关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤

题目

关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号

  • A、④②⑤③①
  • B、④①⑤②③
  • C、①②③④⑤
  • D、④②①③⑤
相似考题

1.档案袋建立的第一个关键步骤为()A.确定评价对象B.明确评价目的C.展示D.描述学生的学习与发展过程

2.简述“学习档案袋”的内容与作用。

3.案例：李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品，构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。” 问题：请结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）

4.建立档案袋可以参考以下步骤,一是明确建立档案袋的目的和所要评价的教学目标,二是选择档案袋的内容,三是设计确定档案袋方法和规则。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列不属于美术学习档案袋中建议留存的资料是（ ）。

    A.研习记录
    B.设计方案
    C.构想草图
    D.美术作品制作工具

    答案：D
    解析：
    D选项，美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思、他人评价等。综上，D选项正确。
    其余选项，均属于美术学习档案袋中建议留存的资料，故排除；
    故正确答案为D项。

  • 第2题：

    结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举美术学习档案袋可以包括的内容。


    答案：
    解析：
    美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反恩（如对自己的学习历程和作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。

  • 第3题：

    对美术学习档案袋表述正确的是（　　）。

    A.记录学生整个美术成长过程的资料夹
    B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料
    C.只包含教师对学生的评价
    D.是量性评价

    答案：A
    解析：
    【知识点】教学评价。 【答案】A。
    【解析】美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料

  • 第4题：

    根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。


    正确答案: 电子学习档案袋的最大优势是高效率。它可以清晰地显示学生的成长历程，并进行合理、系统的组织管理。电子学习档案袋还具有便于操作、易于携带、研究分析快捷方便的特点。它能即时地对档案进行全面地分类，并能与他人分享资源和信息，有效地与档案资料进行对话。
    具体而言，电子学习档案袋在评价上具有几方面的特殊优势：
    首先，它有利于学生的自我评价。
    其次，教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹。
    再则，利用电子学习档案袋有益于交流。

  • 第5题：

    关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）

    • A、它有利于学生的自我评价
    • B、教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹
    • C、利用电子学习档案袋有益于交流
    • D、以上说法都是错误的

    正确答案:D

  • 第6题：

    美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。

    • A、一次
    • B、整个
    • C、几次

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列不属于美术评价中的质性评价的是（）。

    • A、美术学习档案袋
    • B、美术作品展示
    • C、学生互相打分
    • D、美术课堂讨论

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于档案袋评价，正确的说法是：（）

    • A、设计档案袋时要注意以下几点：为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。
    • B、根据学习主题确定档案袋内容，包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。
    • C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段，由教师针对学生建立，在建立及评价过程中，不能给学生看。
    • D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
    A

    ④②⑤③①

    B

    ④①⑤②③

    C

    ①②③④⑤

    D

    ④②①③⑤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述建立学习档案袋的步骤。

    正确答案： 第一，明确建立美术学习档案袋的目的。
    第二，选择美术学习档案袋的内容。
    第三，分类和编号。
    第四，收集辅助资料。
    第五，结合档案袋的评价。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）
    A

    它有利于学生的自我评价

    B

    教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹

    C

    利用电子学习档案袋有益于交流

    D

    以上说法都是错误的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于美术评价中的质性评价的是（）。
    A

    美术学习档案袋

    B

    美术作品展示

    C

    学生互相打分

    D

    美术课堂讨论


    正确答案： B
    解析： 美术学习档案袋、作品展示和课堂讨论都属于新课程标准倡导的质性评价方式，而学生瓦相打分，虽然评价主体是学生，但打分仍属于量化评价。

  • 第13题：

    列出美术“学习档案袋”中应收入的材料。


    答案：
    解析：
    在学生的学习档案袋中收集美术学习全过程的重要资料。包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、 相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。教师能通过学生的美术学习成长记录． 了解学生的学习状况。发现学生的潜能和发展需求．及时给予针对性的指导。

  • 第14题：

    下列选项中，学生的美术学习档案袋中不包括的是（ ）。


    A.美术教科书
    B.设计方案
    C.创作过程记录
    D.构想草图

    答案：A
    解析：
    本题考查对美术学习档案袋内容的了解。美术教科书是学生在校系统学习所用书籍，不属于美术学习档案资料袋的内容。A项正确。

    B、C、D三项：美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思（如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想）、（老师、同学、家长）的评价等。均属于美术学习档案袋的内容。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    信息技术丰富了教学评价的方式，下列关于电子档案袋的说法，不正确的一项是（）。

    • A、电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟，在国内，也被称为电子学档、电子作品集等
    • B、电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合，包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等
    • C、电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程
    • D、电子档案袋是基于过程评价的一种手段，是以数字化的形式记录的学生学习档案

    正确答案:B

  • 第16题：

    美术教科书一般包括课题、课文、（）、（）、步骤图、学生活动场景、学习建议或作业要求、评价表或学习档案袋等基本要素。


    正确答案:作品范例；知识窗

  • 第17题：

    简述建立学习档案袋的步骤。


    正确答案: 第一，明确建立美术学习档案袋的目的。
    第二，选择美术学习档案袋的内容。
    第三，分类和编号。
    第四，收集辅助资料。
    第五，结合档案袋的评价。

  • 第18题：

    关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）

    • A、依据美术课程标准进行评价
    • B、注重美术学习表现的评价
    • C、采用一种评价方式评价美术作业
    • D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

    正确答案:C

  • 第19题：

    档案袋建立的第一个关键步骤为（）

    • A、确定评价对象
    • B、明确评价目的
    • C、展示
    • D、描述学生的学习与发展过程

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。

    • A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。
    • B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会
    • C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋
    • D、测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。
    A

    一次

    B

    整个

    C

    几次


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    美术教科书一般包括课题、课文、（）、（）、步骤图、学生活动场景、学习建议或作业要求、评价表或学习档案袋等基本要素。

    正确答案： 作品范例,知识窗
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。

    正确答案： 电子学习档案袋的最大优势是高效率。它可以清晰地显示学生的成长历程，并进行合理、系统的组织管理。电子学习档案袋还具有便于操作、易于携带、研究分析快捷方便的特点。它能即时地对档案进行全面地分类，并能与他人分享资源和信息，有效地与档案资料进行对话。
    具体而言，电子学习档案袋在评价上具有几方面的特殊优势：
    首先，它有利于学生的自我评价。
    其次，教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹。
    再则，利用电子学习档案袋有益于交流。
    解析： 暂无解析

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