更多“艺术包括什么?”相关问题
  • 第1题:

    艺术构思的心理机制包括什么?


    正确答案: 回忆与沉思;想象与联想;灵感与直觉;理智与情感;意识与无意识。

  • 第2题:

    什么是表现力?您如何是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。


    正确答案: 虽然表现能力中包含有表现技能的要素,但两者不能划等号。为什么有人唱歌虽然用技很高,但不打动人,而有的人演唱技巧虽然一般,但是却声情并茂让人感动,因为前者只是炫技没有用情,后者则对歌曲有自己的深刻理解,前者只是唱给别人听,后者却在向别人表达自己的内心。例如:一个幼儿从来也没见过小鸡,但老师让他画小鸡,于是教他:一个圆是头,一个圆是身体,加一个小三角是嘴巴,幼儿学会了画小鸡。但对幼儿来说,他们只知道两各圆和一个小三角合在一起,老师说这是小鸡,他们学会了画小鸡的技能,尽管那两个圆画的再圆,却没有对小鸡的表现力,因为他画的是老师告诉他的小鸡,而不是自己感知过的小鸡,因此所画的小鸡没有自己的内在情感和想法。而另一个幼儿自发地画出了一个圆,在这个圆上面密密麻麻地点了很多小点,他说,这是妈妈在砧板上剁饺子馅。显然,这幅简单的画却极其富有表现力,哪怕这圆画的再不圆。
    所以,《指南》艺术领域的这个目标下所陈述的各年龄段的典型表现,只是将一些基本的艺术表现形式,作为幼儿表达自己的一种手段列出来的,至于表演的怎样,画的如何,基本上没有从技能水平上表述。那么教师的指导也就是对幼儿自发表现的支持,既当幼儿在表现中遇到问题和困难时,帮助幼儿满足幼儿满足他们自我表现的需要即可。

  • 第3题:

    公关语言艺术的一般原则包括什么?


    正确答案: 公关语言艺术的一般原则包括切境、准确、真诚、得体、有效。

  • 第4题:

    “扬州八怪”包括哪些画家;他们的绘画是在什么历史环境下产生的;其艺术倾向如何?


    正确答案:金农(称八怪之首)、郑燮、李鱓(最擅长写意花鸟的画家)、黄慎、李方膺、汪士镇、高翔、罗聘(年龄最小又具有多方面才能尤以画鬼某种作品《鬼趣图》);这些画家大胆突破了当时以四王为代表的所谓正统崇尚摹古;一味追求笔墨形式的桎梏;在继承传统的基础上敢于创新;这些人的艺术态度有许多共同趋向在他们的绘画中又有某些共同点借于书画发泄失意并诗、书、画结合艺术上主张师造化注重创作追求书画同源的艺术情趣。

  • 第5题:

    什么是艺术载体?艺术载体与艺术语言有什么样的关系?


    正确答案: 艺术载体是艺术家传达审美意象的物质手段或媒介系统,按其来源不同可分为天然载体与人工载体。天然载体是自然界已有的物质材料,如原始人用来绘画、纹身的天然赤铁矿石,用来作为装饰的兽骨、兽皮。雕塑家所使用的大理石、黄杨木等等。人工载体是自然界中原本没有的,由人所创造出来的物质材料,如画布、油彩、笔砚、摄影机、胶片、语言等等。
    人工载体的出现和发展,丰富了人们以艺术方式掌握世界的手段。例如,人工颜料可以更丰富、更细腻地表现色彩,录音磁带可以将声音惟妙惟肖地记录下来,摄像机可以将声音和色彩同时记录下来。在艺术创作更多地依赖于天然载体的时期,艺术语言相应地显得较为贫乏,而人工载体出现后,极大地丰富了艺术语言,因而也使得艺术世界呈现出更为复杂和多样的状态。
    艺术家在运用物质载体传情达意进行艺术创作的时候,这些非语言的、表象性的载体便形成了各种符号,具有传情达意的作用,这与人们用文字语言抒情叙事作用是一致的,正是在这个意义上,有灵气的载体也是一种语言,一种广义的艺术语言。

  • 第6题:

    人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种?


    正确答案:产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术.
    艺术起源学说:
    ①模仿说
    ②劳动说
    ③巫术说.

  • 第7题:

    什么是管理的艺术性,包括哪些内容?


    正确答案:管理的艺术性就是强调管理活动除了要掌握一定的管理理论和方法外,还要有灵活地运用这些知识和原理的技能、技巧和诀窍。常用的管理的艺术性包括的内容:管理是善于用人的艺术;管理是调适人际关系的艺术;管理是处理工作事物的艺术,管理是提高效率的艺术。

  • 第8题:

    问答题
    什么是表现力?您是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。

    正确答案: 虽然表现能力中包含有表现技能的要素,但两者不能划等号。为什么有人唱歌虽然用技很高,但不打动人,而有的人演唱技巧虽然一般,但是却声情并茂让人感动,因为前者只是炫技没有用情,后者则对歌曲有自己的深刻理解,前者只是唱给别人听,后者却在向别人表达自己的内心。例如:一个幼儿从来也没见过小鸡,但老师让他画小鸡,于是教他:一个圆是头,一个圆是身体,加一个小三角是嘴巴,幼儿学会了画小鸡。但对幼儿来说,他们只知道两各圆和一个小三角合在一起,老师说这是小鸡,他们学会了画小鸡的技能,尽管那两个圆画的再圆,却没有对小鸡的表现力,因为他画的是老师告诉他的小鸡,而不是自己感知过的小鸡,因此所画的小鸡没有自己的内在情感和想法。而另一个幼儿自发地画出了一个圆,在这个圆上面密密麻麻地点了很多小点,他说,这是妈妈在砧板上剁饺子馅。显然,这幅简单的画却极其富有表现力,哪怕这圆画的再不圆。
    所以,《指南》艺术领域的这个目标下所陈述的各年龄段的典型表现,只是将一些基本的艺术表现形式,作为幼儿表达自己的一种手段列出来的,至于表演的怎样,画的如何,基本上没有从技能水平上表述。那么教师的指导也就是对幼儿自发表现的支持,既当幼儿在表现中遇到问题和困难时,帮助幼儿满足幼儿满足他们自我表现的需要即可。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    判断历史剧是否达到艺术真实的客观标准不包括什么?

    正确答案: 颂扬骑士暴动和骑士代表人物。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种?

    正确答案: 产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.
    主要包括洞窟壁画和小型器物艺术.
    艺术起源学说:
    ①模仿说
    ②劳动说
    ③巫术说.
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    艺术包括什么?

    正确答案: 艺术包括:文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影、电视等门类。
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  • 第12题:

    问答题
    什么是表现力?您如何是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。

    正确答案: 虽然表现能力中包含有表现技能的要素,但两者不能划等号。为什么有人唱歌虽然用技很高,但不打动人,而有的人演唱技巧虽然一般,但是却声情并茂让人感动,因为前者只是炫技没有用情,后者则对歌曲有自己的深刻理解,前者只是唱给别人听,后者却在向别人表达自己的内心。例如:一个幼儿从来也没见过小鸡,但老师让他画小鸡,于是教他:一个圆是头,一个圆是身体,加一个小三角是嘴巴,幼儿学会了画小鸡。但对幼儿来说,他们只知道两各圆和一个小三角合在一起,老师说这是小鸡,他们学会了画小鸡的技能,尽管那两个圆画的再圆,却没有对小鸡的表现力,因为他画的是老师告诉他的小鸡,而不是自己感知过的小鸡,因此所画的小鸡没有自己的内在情感和想法。而另一个幼儿自发地画出了一个圆,在这个圆上面密密麻麻地点了很多小点,他说,这是妈妈在砧板上剁饺子馅。显然,这幅简单的画却极其富有表现力,哪怕这圆画的再不圆。
    所以,《指南》艺术领域的这个目标下所陈述的各年龄段的典型表现,只是将一些基本的艺术表现形式,作为幼儿表达自己的一种手段列出来的,至于表演的怎样,画的如何,基本上没有从技能水平上表述。那么教师的指导也就是对幼儿自发表现的支持,既当幼儿在表现中遇到问题和困难时,帮助幼儿满足幼儿满足他们自我表现的需要即可。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是艺术积累?艺术积累包括哪几个方面?


    正确答案:艺术积累是指作家以创作为潜在目的,对生活素材、人生经验和艺术素养的积累。艺术积累的特点在于作家以艺术的审美方式感受生活素材、以审美的方式进行想象和虚构,以审美的眼光看待表现的结果。
    具体来讲,艺术积累包括三个方面:1、生活经验的积累;2、人生的经验的积累3、艺术素养的积累。艺术素养包括两个方面的内容,其一是要有关于文学尤其是文学文体的基本知识;其二是要有文学表达的能力。

  • 第14题:

    话剧是什么生活的艺术,戏曲是什么生活的艺术。


    正确答案: 话剧是再现生活,戏曲是表现生活

  • 第15题:

    什么是艺术思潮?什么是艺术流派?两者的关系怎样?研究艺术思考、艺术流派和创作方法有什么现实意义?


    正确答案:艺术流派 指在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉地形成的艺术家群体。
    艺术流派必须具备两个基本条件:
    ①一些具有一定影响的或大或小的艺术家群;
    ②这些艺术家彼此有着相近的思想倾向、审美主张,在艺术创作的题材处理、表现手段和方法、艺术风格等诸方面有相似之处。
    艺术思潮 指在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下,在艺术领域中出现的新的艺术思想和创作倾向的一股潮流。
    艺术思潮往往具有两个特征:
    ①新的艺术思想;
    ②群体性潮流。
    艺术流派  是艺术主张、创作倾向、艺术风格等相近或相似的创作主体的群体化,艺术风格成于个人,是艺术家独特艺术个性的集中表现。一个大的艺术思潮中包含着多个艺术流派。
    关系  艺术流派和艺术思潮是互为前提条件而具统一性的。
    研究艺术流派、思潮与创作方法有现实意义:
    ①有利于直接推动各时代艺术的蓬勃发展;
    ②有助于深入了解艺术家及其作品的内在意;
    ③进一步证明再现与表现相统一是艺术自身的规律之一。

  • 第16题:

    什么是艺术的民族性?什么是艺术的世界性?


    正确答案:艺术的民族性就是表现民族的本质特点所形成的艺术上的特殊性。
    艺术的世界性是为整个世界所共赏的民族艺术, 是表现“人的一般本性”的民族艺术,是指表现人类共同美的民族艺术。

  • 第17题:

    为什么说艺术家是艺术生产过程的主宰者?所谓艺术生产和艺术作品的不可替代性是什么意思?


    正确答案:艺术家在观察体验社会生活、构思艺术意象和将艺术意象物化为艺术作品等三个大的艺术创作阶段中,都充分表现出艺术家主体的决定艺术创作过程和艺术产品命运的主宰作用。[为什么]
    艺术家的艺术作品具有不同的个性特点和不可替代性。任何一件艺术作品都必须具有独创性。艺术生产和艺术产品的不可替代性由多方面因素决定:艺术家所处的不同时代、不同社会制度和社会生活,不同民族、不同生活经历、不同艺术思想、不同艺术表现形式;艺术创作主体的艺术心理定势所包含的各个层次的文化知识、艺术专业知识、艺术创作经验和创作才能;艺术家所凭借的社会生活素材,所选用的艺术语言的组合,艺术主体,意象、艺术形象等等;艺术家主观意识上的独创性。[什么意思]

  • 第18题:

    艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么? 


    正确答案:特征:就是它在无意中触机,突然产生顿悟。
    条件:
    ①已形成并比较巩固的艺术心理定势。
    ②在艺术家头脑中要储存着大量的文化知识信息、专业知识信息和社会生活表象等以供回顾和寻找。
    ③大脑皮质中必须建立解决艺术创作问题的优势兴奋中心,只要一触机,便会立即爆发艺术灵感。
    所谓灵感,如从创作实践的经验来看,灵感的顿悟就是久思不得其解的关键问题突然因某一事物的解发而在无意产生顿悟。所以说艺术灵感的顿悟正好就是艺术家要急需解决问题。
    意义:有着重要的意义,它可以确除灵感的神秘性,从而懂得艺术灵感是长期艰苦学习,实践和忘我探求之树结出的美丽硕果。

  • 第19题:

    什么是表现力?您是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。


    正确答案:虽然表现能力中包含有表现技能的要素,但两者不能划等号。为什么有人唱歌虽然用技很高,但不打动人,而有的人演唱技巧虽然一般,但是却声情并茂让人感动,因为前者只是炫技没有用情,后者则对歌曲有自己的深刻理解,前者只是唱给别人听,后者却在向别人表达自己的内心。例如:一个幼儿从来也没见过小鸡,但老师让他画小鸡,于是教他:一个圆是头,一个圆是身体,加一个小三角是嘴巴,幼儿学会了画小鸡。但对幼儿来说,他们只知道两各圆和一个小三角合在一起,老师说这是小鸡,他们学会了画小鸡的技能,尽管那两个圆画的再圆,却没有对小鸡的表现力,因为他画的是老师告诉他的小鸡,而不是自己感知过的小鸡,因此所画的小鸡没有自己的内在情感和想法。而另一个幼儿自发地画出了一个圆,在这个圆上面密密麻麻地点了很多小点,他说,这是妈妈在砧板上剁饺子馅。显然,这幅简单的画却极其富有表现力,哪怕这圆画的再不圆。
    所以,《指南》艺术领域的这个目标下所陈述的各年龄段的典型表现,只是将一些基本的艺术表现形式,作为幼儿表达自己的一种手段列出来的,至于表演的怎样,画的如何,基本上没有从技能水平上表述。那么教师的指导也就是对幼儿自发表现的支持,既当幼儿在表现中遇到问题和困难时,帮助幼儿满足幼儿满足他们自我表现的需要即可。

  • 第20题:

    问答题
    什么是艺术思潮?什么是艺术流派?两者的关系怎样?研究艺术思考、艺术流派和创作方法有什么现实意义?

    正确答案: 艺术流派 指在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉地形成的艺术家群体。
    艺术流派必须具备两个基本条件:
    ①一些具有一定影响的或大或小的艺术家群;
    ②这些艺术家彼此有着相近的思想倾向、审美主张,在艺术创作的题材处理、表现手段和方法、艺术风格等诸方面有相似之处。
    艺术思潮 指在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下,在艺术领域中出现的新的艺术思想和创作倾向的一股潮流。
    艺术思潮往往具有两个特征:
    ①新的艺术思想;
    ②群体性潮流。
    艺术流派  是艺术主张、创作倾向、艺术风格等相近或相似的创作主体的群体化,艺术风格成于个人,是艺术家独特艺术个性的集中表现。一个大的艺术思潮中包含着多个艺术流派。
    关系  艺术流派和艺术思潮是互为前提条件而具统一性的。
    研究艺术流派、思潮与创作方法有现实意义:
    ①有利于直接推动各时代艺术的蓬勃发展;
    ②有助于深入了解艺术家及其作品的内在意;
    ③进一步证明再现与表现相统一是艺术自身的规律之一。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是艺术载体?艺术载体与艺术语言有什么样的关系?

    正确答案: 艺术载体是艺术家传达审美意象的物质手段或媒介系统,按其来源不同可分为天然载体与人工载体。天然载体是自然界已有的物质材料,如原始人用来绘画、纹身的天然赤铁矿石,用来作为装饰的兽骨、兽皮。雕塑家所使用的大理石、黄杨木等等。人工载体是自然界中原本没有的,由人所创造出来的物质材料,如画布、油彩、笔砚、摄影机、胶片、语言等等。
    人工载体的出现和发展,丰富了人们以艺术方式掌握世界的手段。例如,人工颜料可以更丰富、更细腻地表现色彩,录音磁带可以将声音惟妙惟肖地记录下来,摄像机可以将声音和色彩同时记录下来。在艺术创作更多地依赖于天然载体的时期,艺术语言相应地显得较为贫乏,而人工载体出现后,极大地丰富了艺术语言,因而也使得艺术世界呈现出更为复杂和多样的状态。
    艺术家在运用物质载体传情达意进行艺术创作的时候,这些非语言的、表象性的载体便形成了各种符号,具有传情达意的作用,这与人们用文字语言抒情叙事作用是一致的,正是在这个意义上,有灵气的载体也是一种语言,一种广义的艺术语言。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是艺术积累?艺术积累包括哪几个方面?

    正确答案: 艺术积累是指作家以创作为潜在目的,对生活素材、人生经验和艺术素养的积累。艺术积累的特点在于作家以艺术的审美方式感受生活素材、以审美的方式进行想象和虚构,以审美的眼光看待表现的结果。
    具体来讲,艺术积累包括三个方面:1、生活经验的积累;2、人生的经验的积累3、艺术素养的积累。艺术素养包括两个方面的内容,其一是要有关于文学尤其是文学文体的基本知识;其二是要有文学表达的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么?

    正确答案: 特征:就是它在无意中触机,突然产生顿悟。
    条件:
    ①已形成并比较巩固的艺术心理定势。
    ②在艺术家头脑中要储存着大量的文化知识信息、专业知识信息和社会生活表象等以供回顾和寻找。
    ③大脑皮质中必须建立解决艺术创作问题的优势兴奋中心,只要一触机,便会立即爆发艺术灵感。
    所谓灵感,如从创作实践的经验来看,灵感的顿悟就是久思不得其解的关键问题突然因某一事物的解发而在无意产生顿悟。所以说艺术灵感的顿悟正好就是艺术家要急需解决问题。
    意义:有着重要的意义,它可以确除灵感的神秘性,从而懂得艺术灵感是长期艰苦学习,实践和忘我探求之树结出的美丽硕果。
    解析: 暂无解析