简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
题目
简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
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第1题：
社会存在和社会意识的关系是( )A.社会意识决定社会存在
B.社会存在决定社会意识
C.社会意识反作用于社会存在
D.社会存在反作用于社会意识答案：B,C解析： -
第2题：
社会存在与社会意识的辩证关系体现在（ ）。A.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
B.社会意识决定社会存在
C.二者相互决定
D.一者相互并存答案：A解析：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。首先，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映；其次，社会意识是人们进行社会物质交往的产物；再次，随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展。总之，社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在，这是社会意识对社会存在的依赖性，也是社会意识和社会存在辩证关系的一个方面。B、C、D项表述错误。因此，本题正确答案是A。 -
第3题：
思想政治教育方法论与思想政治教育学原理分别是两门独立的课程，具有不同的研究对象，彼此没有关系。
正确答案:错误 -
第4题：
简述社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义？
正确答案: （1）在理论上，宣告了唯心史观的破产，使对社会历史的研究真正成为科学。（2）在实践上，为无产阶级改造社会、争取解放的革命斗争提供了强大的思想武器，为我们建设和发展中国特色社会主义伟大事业提供了强大推动力。 -
第5题：
简述社会意识对社会存在的依赖性。
正确答案: （1）社会意识的内容来源于社会存在，社会意识是在实践的基础上对社会存在的反映。正确的社会意识是对社会存在的正确反映，错误的社会意识是对社会存在的歪曲的、虚幻的反映。
（2）社会意识作为社会存在的反映，必然随着社会存在的发展变化而发展变化。
（3）社会意识作为社会存在的反映，在阶级社会里，它的某些形式具有鲜明的阶级性。 -
第6题：
简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。
正确答案:马克思主义认为，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和”。因为只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。人的本质具有历史性，它随着社会关系的发展变化而发展变化，不同的社会对人的本质的认识不同，这就必然导致对思想政治教育有关问题的不同结论。因此，只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导，才有可能科学地分析教育对象的思想特点，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。 -
第7题：
在社会存在与社会意识的关系问题上，唯物史观认为（）
- A、社会存在决定社会意识的产生和发展
- B、社会意识反映社会存在
- C、社会意识与社会存在的发展完全同步
- D、社会意识能动地反作用于社会存在
正确答案:A,B,D -
第8题：
单选题思想预测方法的哲学理论依据是（）A规律的客观性原理
B普遍联系原理
C社会存在与社会意识的关系原理
D矛盾的普遍性原理
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义？正确答案： （1）在理论上，宣告了唯心史观的破产，使对社会历史的研究真正成为科学。（2）在实践上，为无产阶级改造社会、争取解放的革命斗争提供了强大的思想武器，为我们建设和发展中国特色社会主义伟大事业提供了强大推动力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。正确答案： 马克思主义认为，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和”。因为只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。人的本质具有历史性，它随着社会关系的发展变化而发展变化，不同的社会对人的本质的认识不同，这就必然导致对思想政治教育有关问题的不同结论。因此，只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导，才有可能科学地分析教育对象的思想特点，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题思想政治教育方法论与思想政治教育学原理分别是两门独立的课程，具有不同的研究对象，彼此没有关系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。正确答案： 社会存在与社会意识辨证关系原理是唯物史观最根本的原理。马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识又对社会存在具有能动的反作用，它或促进社会进步，或阻碍社会发展。这一原理说明，思想政治教育作为社会意识的组成部分，既被社会物质生活条件所决定，又具有能动的反作用。我们必须据此去正确认识思想政治教育的本质和地位作用，自觉服从和服务于经济基础进步的要求，防止和克服思想政治教育“无用论”或“万能论”这两种错误倾向。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是社会意识?简述社会意识对社会存在的依赖性。答案：解析：（1）社会意识是社会生活的精神方面、精神过程，是一切社会生活的客观过程在人们头脑中的反映。（2）社会意识对社会存在的依赖性主要表现在：一社会意识的产生、变化与发展根源于社会存在的发展变化：社会意识的内容。无论其具体形式和水平如何，也是对社会存在的反映；社会意识中的阶级属性是对社会存在中阶级关系的反映。 -
第14题：
简述社会存在和社会意识的辩证关系。答案：解析：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
第一，社会存在的性质决定社会意识的性质。
第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。
第一，从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会的发展起着巨大的促进作用；反之，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。
第二，从量的方面看，无论社会意识对社会发展起什么性质的作用，都有程度深浅、范围大小、时间长短的不同。一般来说，群众掌握的先进的、科学的社会意识越多、越普遍，对社会的促进作用越大；反之，对社会的促进作用越小。
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第15题：
思想预测方法的哲学理论依据是（）
- A、规律的客观性原理
- B、普遍联系原理
- C、社会存在与社会意识的关系原理
- D、矛盾的普遍性原理
正确答案:C -
第16题：
社会意识依赖于社会存在，表现在（）。
- A、社会意识被动地反映社会存在
- B、社会意识随着社会存在的发展而发展
- C、有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识的内容和形式
- D、在阶级社会中，同社会经济基础有联系的那部分社会意识形式有鲜明的阶级性
- E、统治阶级的思想是占统治地位的思想，它是统治与被统治的社会关系的反映
正确答案:B,C,D -
第17题：
简述马克思主义关于个人全面发展的学说对思想政治教育的指导意义。
正确答案:马克思主义认为，个人全面发展是与个人片面发展相对而言的，它是指每一个人、全体社会成员的智力、体力在社会生产过程中尽可能多方面地、充分地、自由地和统一地发展，最根本的是个人劳动能力的全面发展，使人们都成为“各方面都有能力的人，即能通晓整个生产系统的人。”马克思关于个人全面发展的学说是我们确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论根据。 -
第18题：
简述社会意识对社会存在的反作用及这种反作用与人民群众的实践活动的关系。
正确答案: 社会意识对社会存在的反作用是社会意识相对独立性的一个重要表现。它表现为两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会进步；二是落后的或反动的社会意识对社会的发展起阻碍作用，延缓历史发展的进程。
社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众掌握，用以指导群众的实践，就会变成改造世界的巨大物质力量。而先进的社会意识所以能掌握群众，就是因为它反映了社会发展规律，反映了人民群众的利益、愿望和要求，为人民群众的革命斗争和经济文化建设提出了任务，指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用，也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响，才能腐蚀群众的意志，束缚群众的思想，破坏群众的革命行动，从而阻碍历史的进步，延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失，它也就丧失了阻碍社会发展的作用。 -
第19题：
社会存在和社会意识的关系是（）
- A、社会意识决定社会存在
- B、社会存在决定社会意识
- C、社会意识反作用于社会存在
- D、社会存在反作用于社会意识
正确答案:B,C -
第20题：
问答题简述社会存在和社会意识的关系。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述社会存在和社会意识的辩证关系。正确答案：解析： -
第22题：
多选题在社会存在与社会意识的关系问题上，唯物史观认为（）A社会存在决定社会意识的产生和发展
B社会意识反映社会存在
C社会意识与社会存在的发展完全同步
D社会意识能动地反作用于社会存在
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述社会存在和社会意识辩证关系的原理。正确答案：解析：