如何理解测量的总体?
第1题:
如何理解我国已从总体上达到的小康生活水平?
(1)我国在20世纪90年代,人民生活总体上达到小康水平,这是我国社会主义制度伟大的胜利,是中华民族发展历史上的一个新的里程碑。
(2)现在我国只是刚刚跨入小康社会的大门,处于小康社会的初始阶段。我国目前所达到的小康还是低水平的,不全面的,发展不平衡的小康。
略
第2题:
怎样理解总体、样本与个体。
第3题:
如何总体理解《高规》6.2.1~6.2.5的内力调整?
第4题:
测量工作的两项基本原则是什么,应如何理解其意义和作用?
第5题:
如何理解一个总体就是一个具有确定概率分布的随机变量?
第6题:
如何理解“总体上的小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别?如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求?
第7题:
抽样误差指的是()
第8题:
马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题()
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
如何理解测量结果?
第14题:
如何理解测量与测验?
第15题:
如何理解中国特色社会主义事业总体布局的内涵及意义?
第16题:
如何认识总体和总体单位?
第17题:
何谓土地利用总体规划?如何理解其整体性?
第18题:
如何理解有序与无序?如何理解“熵”?
第19题:
马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是()
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: