常用脉搏来了解体育课密度、训练强度和水平及运动对（）的影响。

题目

常用脉搏来了解体育课密度、训练强度和水平及运动对（）的影响。

相似考题

1.体育课的运动负荷大小取决于A、运动强度B、运动时间C、体育课的季节与气候D、运动密度E、体育课场地

2.脉搏是测评心血管机能的简易方法，常用于了解体质强弱和运动强度、身体训练水平。

3.运动训练时能量代谢主要取决于（）三要素。A、运动强度、节奏和持续时间B、运动强度、力量和持续时间C、运动强度、耐力和持续时间D、运动强度、密度和持续时间

4.“极点”出现的迟早、反应强弱与运动强度有关，与训练水平无关。A对B错

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  • 第1题：

    保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。

    • A、动作水平与密度
    • B、活动量与密度
    • C、动作水平与强度
    • D、运动兴趣与强度

    正确答案:B

  • 第2题：

    运动性蛋白尿出现几率及恢复情况与运动训练的强度、运动负荷、训练水平和机能状况有关。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）

    • A、运动量
    • B、运动强度
    • C、运动密度
    • D、运动时间

    正确答案:A

  • 第4题：

    运动训练的主要特点有（）

    • A、以提高体能和专项技术、战术水平为主要目的，内容广泛，追求低于实战比赛的负荷强度
    • B、训练的方法和手段具有专门性，针对性，强制性和极限性等特征，需要配备训练专用器材
    • C、参与人数相对较少，个体训练水平接近，组织工作相对简单
    • D、训练过程中，运动员的运动强度大，密度高，间歇少，容易出现疲劳和损伤

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    体育课与运动训练的区别？


    正确答案:从事身体练习是两者共同的特征，但是，运动训练过程重视的身体练习按照专项的要求形成了严密的结构程序，而体育课的身体练习内容多种多样，具有较大的可替换性。
    运动训练过程中的身体练习要承受大强度练习，其负荷要求直至极限；而体育课中的身体练习达到和本人能力相适应的负荷即可。

  • 第6题：

    简要分析不同训练水平对运动后血乳酸浓度的影响。


    正确答案: 速度耐力性运动项目的高水平运动员，运动车估计好，同时血乳酸最大浓度值也高耐力性运动项目的运动员，在完成相同亚极量运动负荷时，优秀运动员血乳酸值相对较低

  • 第7题：

    单选题
    运动中肌糖原的利用受多种因素影响不包括（）
    A

    运动强度

    B

    持续时间

    C

    运动类型

    D

    运动频率

    E

    训练水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    体育课的运动负荷大小取决于（）。
    A

    运动强度

    B

    运动时间

    C

    体育课的季节与气候

    D

    运动密度

    E

    体育课场地


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    运动训练的主要特点有（）
    A

    以提高体能和专项技术、战术水平为主要目的，内容广泛，追求低于实战比赛的负荷强度

    B

    训练的方法和手段具有专门性，针对性，强制性和极限性等特征，需要配备训练专用器材

    C

    参与人数相对较少，个体训练水平接近，组织工作相对简单

    D

    训练过程中，运动员的运动强度大，密度高，间歇少，容易出现疲劳和损伤


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。
    A

    动作水平与密度

    B

    活动量与密度

    C

    动作水平与强度

    D

    运动兴趣与强度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何应用脉搏和血压评定运动员的机能状况和训练水平？

    正确答案： 脉搏应用：⑴可利用基础脉搏评定机能状况和训练水平，机能状况良好者基础脉搏稳定，且随训练水平的提高而逐渐减少；机能状况不良者，基础脉搏可突然增加，每分钟超过12次。⑵在完成定量负荷后可根据运动后即刻脉搏与运动成绩相联系，评定机能状况。定量负荷后若成绩提高，即刻脉搏保持不变或有所下降，表明机能良好，训练水平提高；反之若成绩下降，即刻脉搏增加，表明机能状况不良。
    血压应用：运动员机能状况良好，安静血压稳定，且在正常范围内，若安静血压超过140/90mmHg或比平时升高20％都表明机能状况不良。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）
    A

    运动量

    B

    运动强度

    C

    运动密度

    D

    运动时间


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对散打训练运动负荷的监控，主要集中在对什么的监控上（）。

    • A、运动强度
    • B、运动负荷
    • C、技术水平
    • D、战术水平

    正确答案:A

  • 第14题：

    《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    如何应用脉搏和血压评定运动员的机能状况和训练水平？


    正确答案:脉搏应用：⑴可利用基础脉搏评定机能状况和训练水平，机能状况良好者基础脉搏稳定，且随训练水平的提高而逐渐减少；机能状况不良者，基础脉搏可突然增加，每分钟超过12次。⑵在完成定量负荷后可根据运动后即刻脉搏与运动成绩相联系，评定机能状况。定量负荷后若成绩提高，即刻脉搏保持不变或有所下降，表明机能良好，训练水平提高；反之若成绩下降，即刻脉搏增加，表明机能状况不良。
    血压应用：运动员机能状况良好，安静血压稳定，且在正常范围内，若安静血压超过140/90mmHg或比平时升高20％都表明机能状况不良。

  • 第16题：

    判断体育课运动负荷常用的指标为（）

    • A、血压
    • B、肺活量
    • C、靶心率
    • D、脉搏指数
    • E、呼吸频率

    正确答案:C

  • 第17题：

    运动中肌糖原的利用受多种因素影响不包括（）

    • A、运动强度
    • B、持续时间
    • C、运动类型
    • D、运动频率
    • E、训练水平

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    运动性蛋白尿出现几率及恢复情况与运动训练的强度、运动负荷、训练水平和机能状况有关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    运动训练时能量代谢主要取决于（）三要素。
    A

    运动强度、节奏和持续时间

    B

    运动强度、力量和持续时间

    C

    运动强度、耐力和持续时间

    D

    运动强度、密度和持续时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在进行高强度、超负荷的运动训练之后，运动水平能否提高取决于超量恢复的水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对散打训练运动负荷的监控，主要集中在对什么的监控上（）。
    A

    运动强度

    B

    运动负荷

    C

    技术水平

    D

    战术水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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