教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()
第1题:
第2题:
第3题:
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
第4题:
属于形成性评价的方法的有()。
第5题:
各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。
第6题:
关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是()
第7题:
教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。
第8题:
新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
第9题:
体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。
第10题:
学生自评
同伴互评
任课教师评价
班主任评价
第11题:
学生自评
学生互评
学生自评与互评
班级互评
第12题:
学习成绩;教学内容
学习时间;教学手段
学习环境;教学环境
学习效果;教学工作过程
第13题:
第14题:
对学生要实行多元化评价,从评价主体来看,目前主要的评价形式有()
第15题:
在教学中可使用的评价方法有()
第16题:
评价学生美术作业的方式有()。
第17题:
教学评价可分为()三类。
第18题:
形成性评价中的“一对一”评价的特点是()
第19题:
操行评定的方式可以采用()等方法。
第20题:
教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()
第21题:
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。
第22题:
测试学生成绩
同伴互评
在线测试
评价绩效
第23题:
自评和同伴评议
教师评价
表现性评价
任务测试
第24题:
对
错