王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）A、音箱设备可能没有打开B、电脑的音频处于静音状态C、计算机上的PowerPoint版本比较老D、电脑的操作系统坏了

题目

王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）

  • A、音箱设备可能没有打开
  • B、电脑的音频处于静音状态
  • C、计算机上的PowerPoint版本比较老
  • D、电脑的操作系统坏了
相似考题

1.以小学语文课程《静夜思》为主题,设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

2.进行多媒体课件的制作时，首先要做好准备工作，包括（ ）等内容。

3.讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用恰当的是（）A、该课上到快30分钟时（一节课45分钟），学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断B、王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读C、在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览D、为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

4.使用课件通录制课件时,如果主讲教材是PPT文件,软件会按照PPT的内容自动分成多个章节录制。( )此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    某位老师在制作PPT插入FLASH动画时，有输入完整的FLASH动画的名称（扩展名.swf）也正确输入，但在试播时发现都不能正常播放，可能的原因是（）

    • A、没有操作正确
    • B、文件名输入错误
    • C、在“属性”表中输错地方，不是在Movie后面输入
    • D、PPT课件与FLASH动画没有放在同一个文件夹里

    正确答案:D

  • 第2题：

    下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是（）。

    • A、实物投影仪——教师对物体模型进行投影
    • B、多媒体计算机——演示教学课件
    • C、投影机——播放幻灯胶片
    • D、摄像机——记录教学过程等内容

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    在上课过程中，发现“矩形ppt演示课件中自定义动画效果不能播放出来，可能的原因是（）

    • A、超链接路径不对
    • B、该电脑的Office版本不支持动画效果
    • C、该课件已经受到破坏
    • D、缺少flash播放程序

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。 （1）请问王老师的多媒体课件运用得合理吗？为什么？ （2）请你结合平时课堂教学实际，谈谈如何合理地使用多媒体课件？


    正确答案: （1）王老师的多媒体课件运用得不合理。这种运用属于追求表面，不求实效的运用。（结合案例中描述的情形简单阐述）。
    （2）合理地使用多媒体课件，需要注意：①从实际出发，避免追求表面，处处滥用。要认识到在教学过程中多媒体仅仅是一种媒体的作用，并不是一种全能媒体。②紧扣教材重点，避免随意呈现，喧宾夺主。课堂教学教程中，多媒体的运用能够把被感知的对象形象直观地呈现出来，通过音响、色彩、动态画等刺激学生的多种感官，不断激发学生的兴趣，使他们的注意力更为集中、稳定、持久，思维更为积极活跃，从而达到预期的教学目的。切不可随意呈现，喧宾夺主。③精心制作，避免粗制滥造，无的放矢。学生是教学的主体，运用多媒体课件是为了使学生在多媒体技术创设的优良环境中学习，觉得更有兴趣、更快、更好，同时让他们接受现代教育技术的熏陶。所以，编制课件必须要了解学生的知识基础、学习水平，从学生的年龄特征、认知规律出发，做到内容表达清楚准确，难易适当，趣味性强，问题的提出、回答及反馈易为学生接受，视觉、听觉要合理搭配，声音和画面要精选，以免干扰学生的视听，分散学生的注意力。

  • 第5题：

    王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。请问，这个课件属于（）。

    • A、指导学习的课件
    • B、检测学习效果的课件
    • C、单纯课后练习的课件
    • D、助教型演示课件

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师在教室放映演示文稿（PPT）时，发现插入幻灯片中的视频不能播放，可能的原因是（）.


    正确答案:没有将有关的视频文件复制到讲课用的电脑中

  • 第7题：

    某语文教师准备了PPT课件和视频文件去一个不熟悉的新学校新班级上课。她对新的教学环境作了初步分析，在分析时可以不考虑的因素是（）

    • A、教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等。
    • B、多媒体计算机的操作系统是哪一版本的。
    • C、教师是否了解一些相应文件用什么程序打开。
    • D、教室的计算机是否安装了视频播放软件。

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育培训系统中，不能在线播放（）格式的课件。

    • A、图片
    • B、视频
    • C、文本
    • D、PPT

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    教师在教室放映演示文稿（PPT）时，发现插入幻灯片中的视频不能播放，可能的原因是（）.

    正确答案： 没有将有关的视频文件复制到讲课用的电脑中
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。 （1）请问王老师的多媒体课件运用得合理吗？为什么？ （2）请你结合平时课堂教学实际，谈谈如何合理地使用多媒体课件？

    正确答案： （1）王老师的多媒体课件运用得不合理。这种运用属于追求表面，不求实效的运用。（结合案例中描述的情形简单阐述）。
    （2）合理地使用多媒体课件，需要注意：①从实际出发，避免追求表面，处处滥用。要认识到在教学过程中多媒体仅仅是一种媒体的作用，并不是一种全能媒体。②紧扣教材重点，避免随意呈现，喧宾夺主。课堂教学教程中，多媒体的运用能够把被感知的对象形象直观地呈现出来，通过音响、色彩、动态画等刺激学生的多种感官，不断激发学生的兴趣，使他们的注意力更为集中、稳定、持久，思维更为积极活跃，从而达到预期的教学目的。切不可随意呈现，喧宾夺主。③精心制作，避免粗制滥造，无的放矢。学生是教学的主体，运用多媒体课件是为了使学生在多媒体技术创设的优良环境中学习，觉得更有兴趣、更快、更好，同时让他们接受现代教育技术的熏陶。所以，编制课件必须要了解学生的知识基础、学习水平，从学生的年龄特征、认知规律出发，做到内容表达清楚准确，难易适当，趣味性强，问题的提出、回答及反馈易为学生接受，视觉、听觉要合理搭配，声音和画面要精选，以免干扰学生的视听，分散学生的注意力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师在教室中要使用一个演示文稿（PPT）课件时，遇到了问题：双击该课件的图标后，出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）

    正确答案： 该电脑没有安装PowerPoint软件
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）
    A

    音箱设备可能没有打开

    B

    电脑的音频处于静音状态

    C

    计算机上的PowerPoint版本比较老

    D

    电脑的操作系统坏了


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要在教室PC上进行接收直播教室的内容，需要教室PC上安装（）软件和多媒体播放器软件。


    正确答案:PCClient

  • 第14题：

    张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（）

    • A、可移动硬盘
    • B、U盘
    • C、内存条
    • D、FTP

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。

    • A、多媒体课件
    • B、PPT课件
    • C、flAsh课件
    • D、e-leArning课件

    正确答案:A

  • 第16题：

    用PowerPoint2000制作的演示文稿以（）形式播放

    • A、模板
    • B、母版
    • C、多媒体课件
    • D、幻灯片

    正确答案:D

  • 第17题：

    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室

    • A、多媒体教学
    • B、多媒体课件
    • C、教学软件
    • D、电子白板

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师在教室中要使用一个演示文稿（PPT）课件时，遇到了问题：双击该课件的图标后，出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）


    正确答案:该电脑没有安装PowerPoint软件

  • 第19题：

    网络交互多媒体课件分为（）。

    • A、数字化视频课件
    • B、PPT课件
    • C、Web课件
    • D、COD课件

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是（）。
    A

    实物投影仪——教师对物体模型进行投影

    B

    多媒体计算机——演示教学课件

    C

    投影机——播放幻灯胶片

    D

    摄像机——记录教学过程等内容


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（）
    A

    可移动硬盘

    B

    U盘

    C

    内存条

    D

    FTP


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框。可能的原因是（）
    A

    没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中

    B

    电脑没有上网

    C

    该电脑没有安装PowerPoint软件

    D

    电脑显示器有问题，出现故障


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室
    A

    多媒体教学

    B

    多媒体课件

    C

    教学软件

    D

    电子白板


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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