实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。A、工作B、工作C、学习D、教育

题目

实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。

  • A、工作
  • B、工作
  • C、学习
  • D、教育
相似考题

1.生产经营单位的安全教育工作是实现安全生产和文明生产的重要途径。()此题为判断题(对，错)。

2.小学教育工作者为什么要学习小学教育心理学?

3.幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？

4.加强安全技术教育培训工作,是搞好安全工作的基础,是实现安全生产状况根本好转的重要途径。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。A、工作B、工作C、学习D、教育”相关问题

  • 第1题：

    与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。
    (A)存在主义 （B)自我实现 (C)人的尊严 （D)观察学习


    答案：D
    解析：
    观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。 存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。

  • 第2题：

    1．实现人生理想和价值的具体表现和重要途径是( )。

    （A）工作环境（B）思维方式（C）开拓创新（D）坚强的意志

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    B
    略

  • 第4题：

    团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。

    • A、行为主义心理学
    • B、人本主义心理学
    • C、功能主义心理学

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）工作是提高教师素质的重要途径。

    • A、教科研
    • B、培训
    • C、研究
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第6题：

    人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（）。

    • A、综合素质
    • B、学业成绩
    • C、学习者
    • D、施教者

    正确答案:C

  • 第7题：

    人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

    • A、概念的学习
    • B、学习过程的学习
    • C、接受学习
    • D、发现学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    学校心理教育的重心是（）。

    • A、心理规律的掌握
    • B、心理学知识的学习
    • C、心理素质教育
    • D、理想教育

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校心理教育的重心是（）
    A

    心理规律的掌握

    B

    心理学知识的学习

    C

    心理素质教育

    D

    理想教育


    正确答案： B
    解析： 学校心理教育的重心是培养学生良好的心理素质。

  • 第11题：

    单选题
    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
    A

    人本主义

    B

    行为主义

    C

    认知心理学

    D

    信息论


    正确答案： A
    解析： 在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。

  • 第12题：

    多选题
    美国人本主义心理学学会的工作原则是（）。
    A

    心理学首要研究对象是具有经验的人

    B

    人本主义心理学家研究关心的是个人的创造性和自我实现

    C

    研究对个人和社会有意义的问题

    D

    人的尊严和价值的提高应成为心理学主要工作范围


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。单选

    A. 存在主义
    B. 自我实现
    C. 人的尊严
    D. 观察学习

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /求助者中心疗法
    人本主义理论相信人有自我实现的能力，强调和谐的治疗关系，在这种和谐的关系中，求助者无限的"潜能"便可迸发出来。观察学习是班杜拉新行为主义理论中的内容。

  • 第14题：

    谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。


    答案：
    解析：
    学习学前心理学对于幼儿教育工作者具有重大的现实意义：①学习学前儿童心理学，有助于了解学前儿童心理的特点。走进童心世界。学前教育的对象是处于学前阶段的孩子，他们的心理活动是非常有趣而且独特的。比如，为什么儿童会认为帮妈妈洗碗时打破十个碗的孩子不好，而偷吃东西打破一个碗的孩子是好孩子?类似这样的情况和问题，通过学习学前心理学，都可以有所了解。②学习学前心理学，有助于树立正确的儿童观。儿童与成人是不一样的。3—4岁的孩子与5—6岁的孩子心理活动也不一样。学前心理学会让我们明白，儿童有许多可爱的特点，我们不能用成人的标准去要求。③掌握学前儿童的心理特点和规律。有助于做好学前教育工作。学前教育工作是以了解学前儿童的心理特点为基础的。例如．3岁左右的儿童还不太会和别人一起玩，因此，不能要求过高，而应着重于引导和培养。学习学前心理学．还有助于我们更好地对儿童因材施教。儿童心理发展中存在着个别差异性，了解儿童的这一特点，能够使我们真正从每个儿童的特点出发，与儿童进行积极而有效的交往，引导他们良好地发展。④学习学前心理学，有助于为儿童发展提供更加适合的环境。儿童的心理正处于发展过程中，而儿童的心理发展与周围环境有直接的关系。因此，理解与认识儿童生活和游戏环境的意义十分重要。通过学习学前心理学，我们会重视并能够为学前儿童创造一个能使其更好发展的环境。

  • 第15题：

    简述人本主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。


    正确答案: 人本主义理论认为，学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展、是自我的发展。人本主义学习观的代表人物罗杰斯认为，学习不是刺激与反应间的机械联结，而是一个有意义的心理过程。学习的实质在于意义学习，这种意义学习强调学习内容与个人之间的关系。罗杰斯认为，意义学习是一个没有结论的过程。包含四个要素：
    （1）学习是学习者自我参与的过程，整个人都要参与到学习之中，既包括认知参与，也包括情感参与；
    （2）学习是学习者自我发展的，内在动力在学习中起主要作用；
    （3）学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；
    （4）学习的结构是由学习者自我评价，他们知道自己想学什么，自己学到了什么。
    启示：人本主义学习论十分重视学习者高层次学习动机的激发，强调充分发展学习者的潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度的体系，从而使学习者成为人格充分发挥作用的人。

  • 第16题：

    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知心理学
    • D、信息论

    正确答案:A

  • 第17题：

    人本主义心理学的学习观认为，学习就是（）的过程。

    • A、建立暂时神经联系
    • B、试误
    • C、学习者发挥潜能和自我实现
    • D、顿悟

    正确答案:C

  • 第18题：

    美国人本主义心理学学会的工作原则是（）。

    • A、心理学首要研究对象是具有经验的人
    • B、人本主义心理学家研究关心的是个人的创造性和自我实现
    • C、研究对个人和社会有意义的问题
    • D、人的尊严和价值的提高应成为心理学主要工作范围

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）

    • A、内容
    • B、形成
    • C、记忆
    • D、概念

    正确答案:B

  • 第20题：

    高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有（）

    • A、建构科学教育理念
    • B、提高教学质量
    • C、开展品德教育工作
    • D、进行高等教育研究
    • E、培训学生职业技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。
    A

    工作

    B

    工作

    C

    学习

    D

    教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人本主义心理学的学习观认为，学习就是（）的过程。
    A

    建立暂时神经联系

    B

    试误

    C

    学习者发挥潜能和自我实现

    D

    顿悟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）。
    A

    存在主义

    B

    自我实现

    C

    人的尊严

    D

    观察学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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