PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为（）

题目

PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为（）

相似考题

1.卫星教学收视系统由()组成。A.电视机、DVD播放机B.教学资源光盘C.卫星数字电视接收和卫星IP数据接收D.全选

2.关于河北远程教育网资源叙述错误的是()。A.资源接收系统应包括卡配置程序和资源接收软件；B.河北省资源不用注册就可以接收所有资源；C.对局域网做好视频转发设置，可以在局域网内其他电脑收看卫星视频节目；D.资源在局域网内发布后，可以通过浏览器查看资源。

3.卫星接收天线对星调试的步骤顺序是（）。 （1）将天线仰角调整到计算出的仰角位置。 （2）以正南为基准，将天线调整到计算出的方位角上，然后缓慢移动天线，在计算值±5°内扫描方位角或微调仰角，当天线对准卫星时，接收机指示卫星信号达到最大。 （3）根据本地的的经纬度以及所要接收卫星的经度，计算出方位角、仰角。 （4）连接好卫星接收机并开机，将所接收卫星的相关参数设置在接收机上。 （5）微调高频头的极化角，使卫星信号达到最大。A、（1）、（5）、（4）、（2）、（3）B、（3）、（4）、（1）、（2）、（5）C、（3）、（1）、（4）、（2）、（5）D、（1）、（5）、（3）、（2）、（4）

4.卫星资源发送结束后仍可通过卫星接收已发送的资源。()A．错误B．正确

参考答案和解析
正确答案:B2
更多“PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，”相关问题

  • 第1题：

    清华永新卫星接收卡中设置中央远教台参数是多少？


    正确答案:在清华永新卫星接收卡中设置中央教育电视台参数，LNB本振、信号频率、符号率、极化方向分别是11300、12395、27500、垂直。

  • 第2题：

    学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.


    正确答案:正确

  • 第3题：

    卫星接收机在接收卫星节目时，必须在什么前提下才能接收完整？


    正确答案:有足够的信号强度和信号质量，没有误码率或者误码率最后一个数值大于5的时候可以接收到完整的节目。

  • 第4题：

    卫星卡控制程序无信号，有可能是以下（）原因。

    • A、卫星卡参数设置错误
    • B、连接馈线松动或断开
    • C、高频头损坏
    • D、没有装IP数据接收系统

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    ACS-1240A卫星接收机操作中修改节目参数和增加节目的区别在于需要设置（）。

    • A、下行频率
    • B、符号率
    • C、极化方式
    • D、节目PID

    正确答案:D

  • 第6题：

    在PowerPoint中，设置文本字体时，选定文本后，在功能区标签中选择（）标签，进行设置。


    正确答案:开始

  • 第7题：

    远教IP接收系统无法接收资源，不可能的原因是（）。

    • A、未设置本地网卡的IP地址
    • B、卫星接收卡出现故障
    • C、高频头出现故障
    • D、卫星卡配置程序参数错误

    正确答案:A

  • 第8题：

    卫星资源发送结束后仍可通过卫星接收已发送的资源。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    一般地，单差观测值是在（）的两个观测值之间求差。
    A

    同卫星、同历元、异接收机

    B

    同卫星、异历元、异接收机

    C

    同卫星、同历元、同接收机

    D

    同卫星、异历元、异接收机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    卫星资源发送结束后仍可通过卫星接收已发送的资源。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    远教IP接收系统无法接收资源，不可能的原因是（）。
    A

    未设置本地网卡的IP地址

    B

    卫星接收卡出现故障

    C

    高频头出现故障

    D

    卫星卡配置程序参数错误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    卫星接收机在接收卫星节目时，必须在什么前提下才能接收完整？

    正确答案： 有足够的信号强度和信号质量，没有误码率或者误码率最后一个数值大于5的时候可以接收到完整的节目。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要使标签显示所需要的文本，在程序中应设置其text属性值。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    对卫星资源接收叙述错误的是（）。

    • A、卫星数据接收卡的配置程序必须正常工作才能接收；
    • B、接收卫星资源需要有相配套的资源接收软件；
    • C、接收卫星数据的高频头与普通家用卫星电视（C波段）的一样；
    • D、南广数据广播程序的信号为差时不能接收数据。

    正确答案:C

  • 第15题：

    卫星卡控制程序是负责（）和调整卫星参数的软件

    • A、驱动卫星卡
    • B、安装卫星卡
    • C、接收信号
    • D、更换卫星卡

    正确答案:C

  • 第16题：

    一般地，单差观测值是在（）的两个观测值之间求差。

    • A、同卫星、同历元、异接收机
    • B、同卫星、异历元、异接收机
    • C、同卫星、同历元、同接收机
    • D、同卫星、异历元、异接收机

    正确答案:A

  • 第17题：

    在PID控制程序的实际使用中，应注意哪些问题？


    正确答案: 在实际使用这些PID控制程序时，有以下一些问题要注意：① 正反作用问题：在实际的控制系统中，针对某一个控制参数，可能是正作用，也可能是反作用，例如：某温度控制系统是采用可控硅的电加热控制系统，即温度高了，输出就应减少，从而关小可控硅的导通角，使之降温；而温度低了，就应加大输出，使之升温，
    即温度↑输出↓
    而温度↓输出↑
    这就是反作用

  • 第18题：

    卫星教学收视系统由（）组成。

    • A、电视机、DVD播放机
    • B、教学资源光盘
    • C、卫星数字电视接收和卫星IP数据接收
    • D、全选

    正确答案:D

  • 第19题：

    通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括（）。

    • A、采用广播方式，每一个用户都享用相同的带宽，适合教育资源的高速传输
    • B、可同时传输多路流媒体节目和计算机文件，可满足学校的相同的教学需求
    • C、与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源
    • D、解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处

    正确答案:B

  • 第20题：

    关于河北远程教育网资源叙述错误的是（）。

    • A、资源接收系统应包括卡配置程序和资源接收软件；
    • B、河北省资源不用注册就可以接收所有资源；
    • C、对局域网做好视频转发设置，可以在局域网内其他电脑收看卫星视频节目；
    • D、资源在局域网内发布后，可以通过浏览器查看资源。

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    对卫星资源接收叙述错误的是（）。
    A

    卫星数据接收卡的配置程序必须正常工作才能接收；

    B

    接收卫星资源需要有相配套的资源接收软件；

    C

    接收卫星数据的高频头与普通家用卫星电视（C波段）的一样；

    D

    南广数据广播程序的信号为差时不能接收数据。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    卫星教学收视系统由（）组成。
    A

    电视机、DVD播放机

    B

    教学资源光盘

    C

    卫星数字电视接收和卫星IP数据接收

    D

    全选


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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