分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）A、简单——复杂B、高活动量——低活动量C、冷硬——柔和D、干预——隐退

题目

分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）

  • A、简单——复杂
  • B、高活动量——低活动量
  • C、冷硬——柔和
  • D、干预——隐退
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1.评价环境与生态创新的维度包含()。A、设计维度B、用户维度C、治理维度D、产品服务维度

2.穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述:()A、行为维度B、关系维度C、个人发展或目标定向维度D、系统维持与变化维度。

3.教育环境可分为哪些维度？

4.创业能力关键维度中,属于社会维度的是()。A.人才B.资金C.环境D.技术

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。


    正确答案:运动环境

  • 第2题：

    产生文明差异因素的是（）。

    • A、历史维度、空间维度、民族语言、经济情况
    • B、历史维度、空间维度、政治环境、宗教
    • C、历史维度、空间维度、民族语言、宗教
    • D、历史维度、空间维度、民族语言、宗教、政治环境

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列属于空间维度环境教育的是（）

    • A、儿童环境教育
    • B、中学环境教育
    • C、终身环境教育
    • D、学校环境教育

    正确答案:D

  • 第4题：

    分析教育环境的各个维度中，反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是（）

    • A、简单——复杂
    • B、开放——封闭
    • C、冷硬——柔和
    • D、干预——隐退

    正确答案:A

  • 第5题：

    从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（）、运动环境、劳动环境和（）。


    正确答案:语言环境；游戏环境

  • 第6题：

    填空题
    从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。

    正确答案： 运动环境
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（）、运动环境、劳动环境和（）。

    正确答案： 语言环境,游戏环境
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）
    A

    学校环境教育

    B

    课堂环境教育

    C

    中学环境教育

    D

    家庭环境教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在分析教育环境的各个维度中，反映环境对儿童行为限制程度的维度是（）
    A

    简单——复杂

    B

    开放——封闭

    C

    冷硬——柔和

    D

    干预——隐退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    分析教育环境的各个维度中，反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是（）
    A

    简单——复杂

    B

    开放——封闭

    C

    冷硬——柔和

    D

    干预——隐退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    平衡计分卡从四个维度来考察企业的业绩，具体包括以下各项中的（）。
    A

    财务维度

    B

    顾客维度

    C

    内部业务流程维度

    D

    外部经济环境维度


    正确答案： A,B
    解析： 平衡计分卡的目标和指标来源于企业的愿景和战略，这些目标和指标从四个维度来考察企业的业绩，即财务、顾客、内部业务流程、学习与成长。

  • 第12题：

    问答题
    教育环境可分为哪些维度？

    正确答案： （1）冷硬一柔和，反映了环境的物理性质。
    （2）开放一封闭，反映了环境对儿童行为的限制程度。
    （3）简单一复杂，反映了环境中材料的数量多少和功能多寡。
    （4）干预一隐退，反映了儿童与环境互动的程度。
    （5）高活动量一低活动量，反映了环境所提供或要求儿童的运动量。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分析环境有哪几个维度？


    正确答案: （1）冷硬－柔和，反映了环境的物理性质；
    （2）开放－封闭，对儿童行为的限制程度；
    （3）简单－复杂，材料的数量和功能的多寡；
    （4）干预－隐退，反映儿童和环境的互动程度；
    （5）高活动量－低活动量，材料要求幼儿或提供儿童的运动量。

  • 第14题：

    下列不属于空间维度环境教育的是（）

    • A、学校环境教育
    • B、儿童环境教育
    • C、家庭环境教育
    • D、社区环境教育

    正确答案:B

  • 第15题：

    高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）

    • A、学校环境教育
    • B、课堂环境教育
    • C、中学环境教育
    • D、家庭环境教育

    正确答案:A

  • 第16题：

    在分析教育环境的各个维度中，反映环境对儿童行为限制程度的维度是（）

    • A、简单——复杂
    • B、开放——封闭
    • C、冷硬——柔和
    • D、干预——隐退

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列属于时间维度环境教育的是（）

    • A、社区环境教育
    • B、学校环境教育
    • C、家庭环境教育
    • D、儿童环境教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    问答题
    分析环境有哪几个维度？

    正确答案： （1）冷硬－柔和，反映了环境的物理性质；
    （2）开放－封闭，对儿童行为的限制程度；
    （3）简单－复杂，材料的数量和功能的多寡；
    （4）干预－隐退，反映儿童和环境的互动程度；
    （5）高活动量－低活动量，材料要求幼儿或提供儿童的运动量。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列属于空间维度环境教育的是（）
    A

    儿童环境教育

    B

    中学环境教育

    C

    终身环境教育

    D

    学校环境教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    产生文明差异因素的是（）。
    A

    历史维度、空间维度、民族语言、经济情况

    B

    历史维度、空间维度、政治环境、宗教

    C

    历史维度、空间维度、民族语言、宗教

    D

    历史维度、空间维度、民族语言、宗教、政治环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）
    A

    简单——复杂

    B

    高活动量——低活动量

    C

    冷硬——柔和

    D

    干预——隐退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列属于时间维度环境教育的是（）
    A

    社区环境教育

    B

    学校环境教育

    C

    家庭环境教育

    D

    儿童环境教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于空间维度环境教育的是（）
    A

    学校环境教育

    B

    儿童环境教育

    C

    家庭环境教育

    D

    社区环境教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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