应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。

题目

应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。

相似考题

1.适宜的微笑对病人来说具有哪些作用?A.是尊重B.是关心和理解C.是鼓励D.是信心E.是勇气

2.教师在组织幼儿体育活动时要注意()。A、灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣B、精讲多练C、多用鼓励、表扬等正面教育的方式和方法

3.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（　　）。A.胆汁质的幼儿 B.多血质的幼儿 C.黏液质的幼儿 D.抑郁质的幼儿

4.最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。 A．角色扮演法 B．行动操作法 C．发泄法 D．表扬鼓励法

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  • 第1题：

    在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。


    答案：
    解析：
    表扬与批评是学校教育不可或缺的教育方法。学生良好的思想品德和行为习惯必须给予肯定，使之得到进一步的提高和巩固；学生不良的思想和行为习惯也必须给予否定的评价，学生才能明辨是非，找到努力的方向。教师应该合理使用，如果使用不当，可能会产生负面效应。因此，在使用这一方法时，应该注意如下几个方面：
    (1)要做到公正合理，切合实际。教师要深入了解具体情况，当学生确实表现好时，就给予恰如其分的表扬；当学生确实有错误时，才给予适当的批评。同时，还要注意表扬学生时，要进一步提出更高的要求与建议，或指出他们仍然存在的不足之处，以利于在今后加以改进；批评学生时，不要全盘否定，还要耐心鼓励，指出其努力的方向。
    (2)要得到学生集体的支持。只有当教师对学生的评价与学生集体对个人的评价相符合，并得到学生集体舆论支持时，才会产生既教育个人，又教育集体的教育力量。特别是一些比较重要的表扬和严重的批评，最好先在学生集体中进行充分酝酿讨论，有了群众基础再进行。
    (3)要恰如其分并有教育意义。过多地进行表扬就不能使学生或集体感到光荣，容易使学生对表扬产生满不在乎和无所谓的心理状态。进行批评时更要慎重。由于批评是一种消极的方法，它的副作用大，容易使学生产生消极情绪，所以进行批评时要权衡利弊，力求促使学生认识到自己错误后进行改正。
    (4)要根据学生的特点进行。低、中年级的学生乐于接受老师的表扬和奖励，但又难以接受批评和惩罚，而高年级学生对于老师的表扬已能分清和理解是故意的还是符合实际的表扬或批评。因此，教师应根据他们的年龄特征．区别对待。另外，每个学生的性格也不同，教师应根据学生的性格特点，给予恰当的表扬或批评。

  • 第2题：

    自我表现是婴幼儿的天性，如果及时得到表扬和肯定，就能够帮助婴幼儿建立信心，感受获得成功的快乐


    正确答案:正确

  • 第3题：

    应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

    • A、多让幼儿唱歌和朗诵
    • B、多多练习
    • C、反复纠正
    • D、不许说话

    正确答案:A

  • 第5题：

    关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。如：（）。

    • A、不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
    • B、以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重
    • C、让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
    • D、对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    学校教育中应该如何培养学生的成就动机（）

    • A、把握好教学难度。
    • B、培养学生的学习兴趣
    • C、让学生感到学习有效、努力有效
    • D、教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）

    • A、多给幼儿具体而真诚的赞美
    • B、鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐
    • C、多给幼儿公正而客观的评价
    • D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    矫治幼儿口吃的首要方法是（  ）。
    A

    解除心理紧张

    B

    鼓励幼儿说清楚

    C

    在医院进行相应检查

    D

    反复进行语言训练


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（　　）。
    A

    角色扮演法

    B

    行动操作法

    C

    发泄法

    D

    表扬鼓励法


    正确答案： C
    解析：
    儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为B。

  • 第12题：

    判断题
    中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬，以及对幼儿表演的不足进行讲评。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）不利于口吃幼儿的纠正。

    • A、多让幼儿唱歌和朗诵
    • B、多多练习
    • C、反复纠正
    • D、不许幼儿说话

    正确答案:D

  • 第14题：

    无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。

    • A、角色扮演法
    • B、行动操作法
    • C、发泄法
    • D、表扬鼓励法

    正确答案:B

  • 第16题：

    中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬，以及对幼儿表演的不足进行讲评。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？


    正确答案: ①与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。
    ②在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。
    ③幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。
    ④鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。

  • 第18题：

    幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的（　）

    • A、大脑发育还不完善的表现
    • B、自信心不强的表现
    • C、成就感和自信心强的表现
    • D、成就感和自信心一般的表现

    正确答案:C

  • 第19题：

    为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    （）不利于口吃幼儿的纠正。
    A

    多让幼儿唱歌和朗诵

    B

    多多练习

    C

    反复纠正

    D

    不许幼儿说话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于容易兴奋，不可遏制的儿童，应该（）
    A

    多表扬他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动的积极性

    B

    教会他们自制，午睡先醒时能够安静躺着，不喊叫、不吵醒别人，养成遵守纪律的习惯

    C

    着重培养专心工作，耐心做事的习惯

    D

    鼓励他们多参加集体活动，引导他们多和其他儿童交往，且教会他们各种活动技能和工作方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。
    A

    角色扮演法

    B

    行动操作法

    C

    发泄法

    D

    表扬鼓励法


    正确答案： C
    解析： 幼儿参与实际行动，获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最有利于培养幼儿良好的行为习惯。

  • 第24题：

    单选题
    成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）
    A

    多给幼儿具体而真诚的赞美

    B

    鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐

    C

    多给幼儿公正而客观的评价

    D

    多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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