更多“幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“()”和“()”的问题。”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中,不属于体育教学评价的基本构成要素的是( )。

    A.为什么评
    B.谁来评
    C.何时评
    D.评什么

    答案:C
    解析:
    本题考查的是体育教学评价的基本构成要素的知识点。

    A、B、D项,体育教学评价的基本构成要因:体育教学评价的目的——为什么评、体育教学评价的主体——谁来评、体育教学评价的内容——评什么、体育教学评价的技术和手段——怎么评。综上,排除A、B、D项。

    故正确答案为C。

  • 第2题:

    体育教学评价结构的构成要素不包括(  )。

    A.为什么评
    B.谁来评
    C.何时评
    D.评什么

    答案:C
    解析:
    【知识点】体育教学评价的构成。
    【答案】C。
    【解析】体育教学评价的基本构成要素:为什么评、谁来评、评什么和怎么评。

  • 第3题:

    伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。

    A评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案

    B发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案

    C形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案

    D评价和修订解决问题的方案;总结性评价


    B

  • 第4题:

    “135”工作法较好地解决了营销人员“()”的问题

    • A、干什么
    • B、怎么干
    • C、如何评
    • D、为什么干

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    简述港口的环评应该重点解决的问题。


    正确答案:(1)港口规划实施可能对相关区域、流域、港域生态系统产生的整体影响
    (2)港口规划实施可能对环境与人群健康产生的长远影响
    (3)港口规划实施的经济效益、社会效益与环境效益之间以及当前利益与长远利益的关系

  • 第6题:

    恶意评价包括()。

    • A、与同行交易后给出的中评、差评、负面评论等
    • B、评价人利用中评、差评、负面评论等方式,且拒绝与被评价人协商解决问题,要求被评价人重新邮寄商品或给予赠品等
    • C、评价人利用中评、差评、负面评论等方式,且拒绝与被评价人协商解决问题,要求降价、不退货退款等
    • D、评价人以给予中评、差评、负面评论等方式谋取额外财物或其他不当利益的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    幼儿园课程的基础是()、心理学和(),它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。


    正确答案:哲学;社会学

  • 第8题:

    解决了“是什么”的问题后,接下来要解决的问题是()。

    • A、为什么
    • B、需要什么
    • C、如何做
    • D、凭什么

    正确答案:A

  • 第9题:

    消费者购买商品的过程可以适用决策基本程序。决策的基本程序是()。

    • A、认识问题、探索解决方案、决策和实施、评价解决方案
    • B、认识问题、探索解决方案、评价解决方案、决策和实施
    • C、探索解决方案、认识问题、评价解决方案、决策和实施
    • D、探索解决方案、认识问题、决策和实施、评价解决方案

    正确答案:B

  • 第10题:

    在勘察设计招标中,评标、定标考虑的问题主要是勘察设计方案的优劣、勘察设计进度的快慢、取费的高低。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    填空题
    幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“()”和“()”的问题。

    正确答案: 怎样评,由谁来评
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述港口的环评应该重点解决的问题。

    正确答案: (1)港口规划实施可能对相关区域、流域、港域生态系统产生的整体影响
    (2)港口规划实施可能对环境与人群健康产生的长远影响
    (3)港口规划实施的经济效益、社会效益与环境效益之间以及当前利益与长远利益的关系
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体育教学评价的技术与手段常用来解决什么问题?()。

    A.“为什么评”
    B.“谁来评”
    C.“评什么”
    D.“怎么评”

    答案:D
    解析:
    体育教学评价是依据体育教学目标和体育教学原则,对体育的“教”与“学”的过程及其结果所进行的价值判断和量评工作。构成体育教学评价结构的基本要因是“为什么评”、“谁来评”、“评什么”、“怎么评”这样4个基本问题:(一)目的——为什么要进行体育教学评价;(二)体育教学评价者——谁来进行体育教学评价;(三)体育教学评价的内容——评价什么;(四)体育教学评价的技术与手段——怎么评价。故答案选D。

  • 第14题:

    用来解决体育教学评价方法问题的选项是( )。

    A. 为什么评
    B. 谁来评
    C. 评什么
    D. 怎么评

    答案:D
    解析:
    “为什么评”体现的是体育教学评价的目的,这一评价的目的是诊断学生学习障碍的原因,提供解决问题的方法,发现问题,帮助学生取得进步。“谁来评”体现的是体育教学评价的主体,教师是评价的主体,学生是学习的主体。“评什么”体现的是体育教学评价的内容,其内容就是“教师的教”和“学生的学”。“怎么评”体现的是体育教学评价的技术和手段,其目的是解决体育教学评价方法的问题。

  • 第15题:

    幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“()”和“()”的问题。


    正确答案:怎样评;由谁来评

  • 第16题:

    什么叫焊接工艺评定?为什么要进行焊评?焊评对象是什么?焊接试验与焊评有什么不同?(焊接工艺评定简称“焊评”)


    正确答案: ⑴焊评就是用拟定的焊接工艺,按标准的规定来焊接试件,检验试样,测定焊接接头是否具有所要求的使用性能。焊评是按所拟定的“焊接工艺规程”焊接试件,进行接头性能的测定,并提出“焊评报告”。最后,结合实践经验制定出正式的“焊接工艺规程”作为焊接生产的依据。“焊评报告”是验证所拟定的“焊接工艺规程”是否合适的手段,有是制定正式“焊接工艺规程”的重要依据。焊评也就是说将影响焊接性能的工艺参数,在施焊前进行充分试验评定,最后得出焊接性能符合标准要求的焊接工艺。
    ⑵焊评是保证炉管焊接质量的重要措施,也反映出施工单位对炉管焊接的能力。
    ⑶焊评试件的对象是焊缝。焊缝分为对接焊缝、角焊缝等。为了取样(如拉伸、弯曲、冲击等)方便,采用对接或角焊缝试件(板状或管状)进行评定。
    ⑷焊接试验、焊评都是炉管施焊前所进行的试验。
    对于一个从未焊接过的钢种首先应进行焊接试验(包括可焊性分析,选择焊接方法、焊材、确定工艺规范、进行可焊性试验),解决管材能不能焊接与如何焊接问题。
    焊评是解决焊接工艺条件(如母材牌号、焊材牌号、母材厚度、坡口尺寸、电流类别、预热和焊后热处理规范等)变更后,焊件性能是否满足设计要求,是在焊前根据图样、技术要求、炉管结构的特点、施工条件及工艺过程进行的,是解决在具体条件下实施焊接的工艺问题。焊评只是在具体条件下的工艺试验,不能代替焊接试验。
    焊接试验是焊评的基础,只有充分的焊接试验才有可能拟定出适当的焊评报告。

  • 第17题:

    供电企业安全性评价自我查评的程序是()。

    • A、成立查评组:由企业分管生产的领导(或总工)任组长,相关生产管理部门和运行部门负责人、各专业负责人参加,制订查评计划,按专业分为若干小组,负责具体查评工作
    • B、宣传培训干部职工:明确评价的目的、必要性、指导思想和具体开展方法,解决为什么要开展、怎样进行的问题,为企业正确而顺利地开展安全性评价创造有利条件
    • C、层层分解评价项目:落实责任制,车间、工区和班组按查评计划将评价项目层层分解,明确各自应查评的项目、依据、标准和方法
    • D、车间、工区和班组自查:发现的问题登记在“安全性评价检查发现问题及整改措施”表上,车间汇总后上报,班组成员自查要求打分
    • E、不分专业开展查评活动:企业查评组分专业在车间、工区和班组自查的基础上查评各专业的安全隐患,提出专业査评小结和安全性评价发现的主要问题、整改建议及分项结果
    • F、整理查评结果,提出自查报告:安全性评价自查报告应包括:自查总结,安全性评价总分表,评价结果明细表,分专业小结,安全性评价发现的主要整改建议及分项结果

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    为什么要讨论劳动力的充分利用问题?解决这一问题有何重要意义?


    正确答案: 广大发展中国家的人口过度增长,必然导致就业负担沉重。从目前来看,几乎所有的发展中国家的劳动力失业和不得其用都是人口过快增长的结果。劳动作为生产力的要素之一,其大量闲置或不得其用不仅是对生产力的巨大浪费,更会带来一系列的社会和政治问题。因此经济学家不仅要考察就业与劳动力是否闲置,还要考察劳动力是否得到充分、有效的利用。解决了劳动力充分利用问题,可以使发达国家的剩余劳动力就业,从而降低失业率,有利于社会稳定;劳动力的充分利用,有助于提高家庭收入,改善人民生活水平;劳动力的充分利用还有利于整个国家经济的发展。

  • 第19题:

    幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是()、谁来评、为什么评、怎么评。


    正确答案:评什么

  • 第20题:

    体育教学评价结构的基本构成原因不包括()。

    • A、为什么评
    • B、谁来评
    • C、评什么
    • D、何时评

    正确答案:D

  • 第21题:

    根据《机电产品国际招标投标实施办法》、《商务部办公厅关于进一步规范机电产品国际招投标活动有关问题的通知》及《进一步规范机电产品国际招标投标活动有关规定》的规定,采用综合评价法评标的,评标过程包括()阶段。

    • A、初步评审和综合评价
    • B、详细评审和综合评价
    • C、商务评标、技术评标和价格评标
    • D、技术评标和价格评标

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    体育教学评价结构的基本构成原因不包括()。
    A

    为什么评

    B

    谁来评

    C

    评什么

    D

    何时评


    正确答案: C
    解析: 体育教学评价的基本构成原因包括“为什么评”“谁来评”“评什么”,不包括“何时评”。

  • 第23题:

    填空题
    幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是()、谁来评、为什么评、怎么评。

    正确答案: 评什么
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    幼儿园课程的基础是()、心理学和(),它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。

    正确答案: 哲学,社会学
    解析: 暂无解析