广义的学习是（）A、人特有的B、动物特有的C、学生特有的D、人与动物共有的

题目

广义的学习是（）

  • A、人特有的
  • B、动物特有的
  • C、学生特有的
  • D、人与动物共有的
相似考题

1.下列说法错误的是( )．A．学习是人所特有的B．人与动物都能学习C．认知学习是人所特有的D．动物不能进行认知学习

2.语言能力是人所特有的,但思维能力和学习能力是人和动物所共有的能力。()此题为判断题(对，错)。

3.如果所有的克里特岛人都说谎，并且梅拉是克里特岛人，则梅拉说谎。由上述命题出发要逻辑地推出“有的克里特岛人不说谎”则需要加上下面哪个选项?（ ） A．梅拉不说谎，并且所有的克里特岛人都说谎 B．梅拉不说谎，并且梅拉不是克里特岛人 C．梅拉不说谎，并且梅拉是克里特岛人 D．梅拉说谎，并且梅拉不是克里特岛人

4.教育是( )。A.人类社会独有的活动B.人类与动物共有的活动C.现代社会特有的活动D.人类与其他高等动物独有的活动

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  • 第1题：

    如果所有的克里特岛人都说谎，并且梅拉式克是特岛人，则梅拉说谎。由上述命题出发，要逻辑地推出：“有的克里特人不说谎”，则需要加上下面哪个选项？

    A. 梅拉不说谎，并且所有的克里特人都说谎
    B. 梅拉不说谎，并且梅拉不是克里特人
    C. 梅拉不说谎，并且梅拉是克里特人
    D. 梅拉说谎，并且梅拉不是克里特人

    答案：C
    解析：
    假言命题推理题。题干为一充分条件假言命题，前件为联言命题。其逆否命题为：若梅拉不说谎，则或者有的克里特岛人不说谎，或者梅拉不是克里特岛人。由此可知，欲推出“有的克里特岛人不说谎”，则需同时满足“梅拉不说谎”和“梅拉是克里特岛人”两个条件。故答案为C。

  • 第2题：

    若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（　　）


    A.有的鸟是卵生动物

    B.有的鸟不是卵生动物

    C.并非有的鸟是卵生动物

    D.并非有的鸟不是卵生动物

    答案：B
    解析：
    “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。

  • 第3题：

    爱美的心理是（）

    A人类独有的

    B人和动物共有的

    C动物独有的

    D人和猿类共有的


    A
    略

  • 第4题：

    香气是卷烟烟气本身所固有的（）特具的芳香。


    正确答案:烟草

  • 第5题：

    人具有的而动物没有的是？（）

    • A、情感
    • B、声音
    • C、语言
    • D、美德

    正确答案:C

  • 第6题：

    学习是人所特有的，动物没有学习。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教育是（）。

    • A、人类社会独有的活动
    • B、人类与动物共有的活动
    • C、现代社会特有的活动
    • D、人类与其他高等动物独有的活动

    正确答案:A

  • 第8题：

    从理论层面讲，劳动力是（）。

    • A、人和动物都有的一种能力；
    • B、人所特有的一种能力；
    • C、人所特有的活劳动体力。

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    以下哪一种说法是错误？（）
    A

    人的学习比动物的学习要复杂

    B

    学习对于个体的生存和发展极为必要

    C

    学习是人所特有的

    D

    学习是人和动物所共有的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学习是人所特有的，动物没有学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    广义的学习是（）
    A

    人特有的

    B

    动物特有的

    C

    学生特有的

    D

    人与动物共有的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学习不是人与动物共有的现象
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    辨析题：学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。


    答案：
    解析：
    答：错误，动物的学习与人类的学习之间存在本质区别。人类的学习是在社会生活实践中通过思维活动产生和实现的；它是一个掌握社会历史经验和个体经验的过程；它以语言为中介；是自觉的、有目的、有计划的过程。而以上特点动物的学习都不具备。

  • 第14题：

    学习是人和动物共有的活动。（　　）


    答案：对
    解析：
    学习是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化，是人和动物共有的活动，许多学习理论都是在研究动物学习的实验上得出来的。

  • 第15题：

    学习不是人与动物共有的现象

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    爱与同情是人区别于动物所特有的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）

    • A、有的鸟是卵生动物
    • B、有的鸟不是卵生动物
    • C、并非有的鸟是卵生动物
    • D、并非有的鸟不是卵生动物

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习不是人与动物共有的现象


    正确答案:错误

  • 第19题：

    以下哪一种说法是错误？（）

    • A、人的学习比动物的学习要复杂
    • B、学习对于个体的生存和发展极为必要
    • C、学习是人所特有的
    • D、学习是人和动物所共有的

    正确答案:C

  • 第20题：

    学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    爱美的心理是（）
    A

    人类独有的

    B

    人和动物共有的

    C

    动物独有的

    D

    人和猿类共有的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育是（）。
    A

    人类社会独有的活动

    B

    人类与动物共有的活动

    C

    现代社会特有的活动

    D

    人类与其他高等动物独有的活动


    正确答案： A
    解析： 教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点： 第一，教育是人类所独有的社会现象。 第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。 第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

  • 第23题：

    单选题
    若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）
    A

    有的鸟是卵生动物

    B

    有的鸟不是卵生动物

    C

    并非有的鸟是卵生动物

    D

    并非有的鸟不是卵生动物


    正确答案： D
    解析： “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。

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