抗日战争和解放战争期间，学前教育机构发展的特点在于形式（）。
题目
抗日战争和解放战争期间，学前教育机构发展的特点在于形式（）。
相似考题
更多“抗日战争和解放战争期间，学前教育机构发展的特点在于形式（）。”相关问题
-
第1题：
孙犁《嘱咐》描写的事件发生在（）。
- A、抗日战争初期
- B、抗日战争中期
- C、抗日战争后期
- D、解放战争初期
- E、解放战争后期
正确答案:D -
第2题：
学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？
正确答案: 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：
（1）普遍性和稳定性。
（2）灵活性和变化性。
（3）多样性和创造性。
（4）个体性和区域性。
（5）科学性和规范性。 -
第3题：
评价党在抗日战争和解放战争期间的秘书工作。
正确答案: 抗日战争和解放战争期间，党政军各级机关都设立了秘书机构，中共中央的秘书机构从中央秘书处发展为中央办公厅，各级秘书机构趋于健全，文书档案工作，保密工作逐步形成了一套形之有效的制度，积累了宝贵的经验。这些机构，工作制度和经验，为新中国成立后的秘书工作奠定了基础。 -
第4题：
请列举抗日战争和解放战争时期几种类型的学前教育机构。
正确答案: （1）寄宿制的保育院、托儿作，如陕甘宁边区第一保育院。
（2）单位间托儿所，如陕甘宁边区机关托儿所。
（3）母亲变工托儿所、哺乳室，如边区银行托儿所。
（4）化整为零的托幼组织，在一些局势不稳定、敌情变化较大的敌后解放区较多。
（5）小学附设幼稚班（园），在陕甘宁边区米脂、绥德分区的三所小学及清涧城关完小都曾举办过这种形式的幼稚班。 -
第5题：
抗日战争和解放战争期间，中共中央的秘书机构发展为（）
- A、中央秘书处
- B、中央办公厅
- C、机要处
- D、机要局
正确答案:C -
第6题：
单选题孙犁《嘱咐》描写的事件发生在（）。A抗日战争初期
B抗日战争中期
C抗日战争后期
D解放战争初期
E解放战争后期
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题请列举抗日战争和解放战争时期几种类型的学前教育机构。正确答案： （1）寄宿制的保育院、托儿作，如陕甘宁边区第一保育院。
（2）单位间托儿所，如陕甘宁边区机关托儿所。
（3）母亲变工托儿所、哺乳室，如边区银行托儿所。
（4）化整为零的托幼组织，在一些局势不稳定、敌情变化较大的敌后解放区较多。
（5）小学附设幼稚班（园），在陕甘宁边区米脂、绥德分区的三所小学及清涧城关完小都曾举办过这种形式的幼稚班。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题评价党在抗日战争和解放战争期间的秘书工作。正确答案： 抗日战争和解放战争期间，党政军各级机关都设立了秘书机构，中共中央的秘书机构从中央秘书处发展为中央办公厅，各级秘书机构趋于健全，文书档案工作，保密工作逐步形成了一套形之有效的制度，积累了宝贵的经验。这些机构，工作制度和经验，为新中国成立后的秘书工作奠定了基础。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题抗日战争和解放战争期间，中共中央的秘书机构发展为（）A中央秘书处
B中央办公厅
C机要处
D机要局
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？正确答案： 学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是：
（1）与知识经济的时代相适应。
（2）与世界学前教育的发展相适应。
（3）与学前教育的一体化相适应。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题抗日战争和解放战争时期，革命根据地和解放区建立的学前教育机构主要有哪些形式？正确答案： 一.寄宿制的托幼机构
二.日间托儿所
三.母亲变工托儿所
四.化整为零型的托儿所
五.小学附设幼稚班解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。正确答案： （1）普遍性和稳定性。
（2）灵活性和变化性。
（3）多样性和创造性。
（4）个体性和区域性。
（5）科学性和规范性。解析： 暂无解析 -
第13题：
学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？
正确答案: 学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是：
（1）与知识经济的时代相适应。
（2）与世界学前教育的发展相适应。
（3）与学前教育的一体化相适应。 -
第14题：
抗日战争和解放战争时期，革命根据地和解放区建立的学前教育机构主要有哪些形式？
正确答案: 一.寄宿制的托幼机构
二.日间托儿所
三.母亲变工托儿所
四.化整为零型的托儿所
五.小学附设幼稚班 -
第15题：
简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。
正确答案: （1）普遍性和稳定性。
（2）灵活性和变化性。
（3）多样性和创造性。
（4）个体性和区域性。
（5）科学性和规范性。 -
第16题：
抗日战争和解放战争时期，边区政府先后建立了多种形式的学前教育机构，主要包括（）。
- A、寄宿制的托幼机构
- B、日间托儿所
- C、化整为零的托儿所
- D、小学附设幼稚班
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
抗日战争和解放战争时期，（）是老解放区学前教育最重要的内容之一。
正确答案:品德教育 -
第18题：
多选题抗日战争和解放战争时期，边区政府先后建立了多种形式的学前教育机构，主要包括（）。A寄宿制的托幼机构
B日间托儿所
C化整为零的托儿所
D小学附设幼稚班
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题如何评价党在抗日战争和解放战争期间的秘书工作？正确答案： 抗日战争和解放战争期间，党政军各级机关都设立了秘书机构，中共中央的秘书机构从中央秘书处发展为中央办公厅，各级秘书机构趋于健全，文书档案工作，保密工作逐步形成了一套形之有效的制度，积累了宝贵的经验。这些机构，工作制度和经验，为新中国成立后的秘书工作奠定了基础解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题抗日战争和解放战争期间，学前教育机构发展的特点在于形式（）。正确答案： 灵活多样解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。A社区学前教育
B托幼机构教育
C家庭学前教育
D大众传媒教育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？正确答案： 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：
（1）普遍性和稳定性。
（2）灵活性和变化性。
（3）多样性和创造性。
（4）个体性和区域性。
（5）科学性和规范性。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题抗日战争和解放战争时期，（）是老解放区学前教育最重要的内容之一。正确答案： 品德教育解析： 暂无解析