1950年9月，苏联学前教育专家（）在北京师范大学教育系任教，是来中国最早的苏联学前教育专家。A、马努依连B、戈林娜C、凯洛夫D、沙巴耶娃

题目

1950年9月，苏联学前教育专家（）在北京师范大学教育系任教，是来中国最早的苏联学前教育专家。

  • A、马努依连
  • B、戈林娜
  • C、凯洛夫
  • D、沙巴耶娃
相似考题

1.提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基

2.在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：()A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、福辽莉娜D、阿尔金

3.前苏联将教学原理应用于学前教育领域，并加以具体化的人福辽莉娜。()

4.为了将苏联的幼儿教育理论与中国的幼儿教育实践结合,教育部聘任马努依连科为指导,委托()大学具体承担,编写了《幼儿教育工作指南》。A.北京大学B.华东师范大学C.清华大学D.北京师范大学

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  • 第1题：

    高难度进行教学的原则是前苏联()提出的。

    A.苏霍姆林斯基

    B.凯洛夫

    C.马卡连柯

    D.赞可夫


    参考答案：D

  • 第2题：

    50年代初,教育部邀请苏联教育专家来我国讲学,以下是()。

    A.戈林娜

    B.蒙台梭利

    C.杜威

    D.陈鹤琴


    正确答案：A

  • 第3题：

    20世纪40~50年代，苏联教育界最有影响的代表人物是（ ）

    A.苏霍姆林斯基
    B.赞科夫
    C.马卡连柯
    D.凯洛夫

    答案：D
    解析：
    本題考查考生对凯洛夫的掌握情况。凯 洛夫是20世纪四五十年代苏联教育界最有影响 的一位教育家，他的教育代表作是《教育学》，其 理论体系是在20世纪30年代后期开始形成的。

  • 第4题：

    1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。
    《幼儿园规则》
    略

  • 第5题：

    将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）

    A马卡连柯

    B巴班斯基

    C凯洛夫

    D赞可夫


    B
    略

  • 第6题：

    苏联教育理论对我国影响最大、最深远的著作是（）主编的《教育学》。

    • A、马卡连柯
    • B、凯洛夫
    • C、克鲁斯卡娅
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第7题：

    苏联教学论专家达尼洛夫提出图例讲解法。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （），是来中国最早的苏联学前教育专家。


    正确答案:戈林娜

  • 第9题：

    单选题
    著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是（）
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    乌索娃

    C

    福辽莉娜

    D

    阿尔金


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1950年9月，苏联学前教育专家（）在北京师范大学教育系任教，是来中国最早的苏联学前教育专家。
    A

    马努依连

    B

    戈林娜

    C

    凯洛夫

    D

    沙巴耶娃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。
    A

    苏霍姆林斯基

    B

    赞可夫

    C

    马卡连柯

    D

    凯洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏联学前教育理论流派的代表是（）、乌索娃、福辽莉娜。
    A

    列宁

    B

    克鲁普斯卡娅

    C

    蒙台梭利

    D

    欧文


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是()。

    A、乌索娃

    B、凯洛夫

    C、叶连娜

    D、乌申斯基


    参考答案：A

  • 第14题：

    苏联的学前教育机构多采用马卡连柯、乌索娃的教育理论和教育方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是（ ）

    A.苏霍姆林斯基
    B.凯洛夫
    C.马卡连柯
    D.克鲁普斯卡娅

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    前苏联最著名的幼儿教育家是（）

    A凯洛夫

    B赞科夫

    C克鲁普斯卡娅

    D马卡连柯


    C
    略

  • 第17题：

    前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是（）

    • A、克鲁普斯卡娅
    • B、乌索娃
    • C、福辽莉娜
    • D、阿尔金

    正确答案:C

  • 第19题：

    苏联学前教育理论流派的代表是（）、乌索娃、福辽莉娜。

    • A、列宁
    • B、克鲁普斯卡娅
    • C、蒙台梭利
    • D、欧文

    正确答案:B

  • 第20题：

    问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法。

    • A、赞科夫
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、马赫穆托夫
    • D、马卡连柯

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    前苏联最著名的幼儿教育家是（）
    A

    凯洛夫

    B

    赞科夫

    C

    克鲁普斯卡娅

    D

    马卡连柯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）
    A

    马卡连柯

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    赞可夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （），是来中国最早的苏联学前教育专家。

    正确答案： 戈林娜
    解析： 暂无解析

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