日本《幼儿园教育纲要》共进行了两次修订。
第1题:
1990新修订的日本《幼儿园教育大纲》将社会、自然、音乐韵律、绘画制作被人际关系、环境、表现所取代。()
第2题:
第3题:
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。
A《幼儿园暂行教学纲要(试行)》
B《幼儿园教育纲要》试行)》
C《幼儿园管理条例》
D《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第4题:
()的颁布标志着日本的幼儿园教育又进入了一个新的历史时期。
第5题:
从新《幼儿园教育纲要》的修订中可以看出日本幼儿园的教育改革主要特点有()。
第6题:
日本新《幼儿园教育纲要》与旧纲要相比突出了()思想。
第7题:
以下哪两个文件奠定了我国幼儿教育事业发展的基础,确定了分科教育的模式。()
第8题:
1990年4月起日本开始实施新修订的《幼儿园教育大纲》与1956年颁布的《幼儿园教育大纲》相比保留下来的是()。
第9题:
《幼儿园教育纲要》中将“保育”改为“教育”。
第10题:
根据社会的变化,1989年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》,将幼儿园教学内容改为健康、人际、关系、环境、()、表现共六个方面。
第11题:
第12题:
《幼稚园课程标准》
《幼儿园暂行教学纲要》
《幼儿园教育纲要》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第13题:
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园暂行规程(草案)》
C.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
第14题:
2001年,我国教育部颁布了()。
A《幼稚园课程标准》
B《幼儿园暂行教学纲要》
C《幼儿园教育纲要》
D《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第15题:
()提出了幼儿园应“实行保育与教育相结合”的原则。
第16题:
()的颁布对幼儿教育界产生了重大影响,对传统教育思想和观念是一个巨大的冲击。
第17题:
日本中央教育审议会对新纲要的修订提出了四条原则。
第18题:
日本《幼儿园教育纲要》共进行了两次修订。
第19题:
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
第20题:
1951年,中央教育部制定了()
第21题:
2001年6月29日,教育部颁发了()
第22题:
《幼儿园暂行教学纲要(试行)》
《幼儿园教育纲要》试行)
《幼儿园管理条例》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第23题:
健康
社会
自然
言语
第24题:
《保育大纲》
《幼儿园教育纲要》
《保育所保育指南》
《幼儿园教育大纲》