《幼儿园暂行规程》和《暂行纲要》的制定和试行为建立新中国的幼儿教育体系奠定了基础。
第1题:
第2题:
经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规是()。
A《幼儿园教育纲要》
B《幼儿园工作规程》
C《幼儿园管理条例》
D《幼儿园暂行教学纲要》
第3题:
()的颁布标志着学前教育事业走上了有组织、有计划、有步骤的发展道路。
第4题:
1990年开始施行的()是经国务院批准颁发的新中国成立起来第一个幼儿教育法规,从此宏观调控幼儿园的管理和发展有了法律依据。
第5题:
请简要回答1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的双重任务。
第6题:
简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
第7题:
我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
第8题:
第9题:
《关于改革学制的决定》
《幼儿园暂行规程》
《幼儿园暂行纲要》
《幼儿教育工作指南》
第10题:
幼儿园教育纲要
幼儿园工作规程
幼儿园管理条例
幼儿园暂行教学纲要
第11题:
《幼儿园规程》
《幼儿园暂行教学纲要》
《幼儿园暂行规程》
《幼儿园教学纲要》
第12题:
第13题:
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()
A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B《幼儿园暂行规程》(草案)
C《幼儿园暂行教学纲要》
D《幼儿园管理条例》
第14题:
1952年,我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》,制定了语言教育目标体系,其出发点和理论基础是()
第15题:
以下哪两个文件奠定了我国幼儿教育事业发展的基础,确定了分科教育的模式。()
第16题:
1951年,中央教育部制定了()
第17题:
请简要回答1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的教养原则。
第18题:
简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
第19题:
1951年,《幼儿园暂行规程》(简称《暂行规程》);《幼儿园暂行纲要》(简称《暂行纲要》)。吸取了老区学前教育经验,借鉴()学前教育理论,在()专家指导下拟定。
第20题:
《幼儿园教育纲要》
《幼儿园工作规程》
《幼儿园管理条例》
《幼儿园暂行教学纲要》
第21题:
第22题:
《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
《幼儿园暂行规程》(草案)
《幼儿园暂行教学纲要》
《幼儿园管理条例》
第23题:
语言能力是在运用的过程中发展起来的
语言形式和语言运用
语言是一种行为习惯
激发儿童的语言表达兴趣