根据所采用文献行程时间的不同可分为()。
第1题:
A.文献不是直接从研究对象那里获取研究所需要的资料
B.文献研究不能作定量研究
C.文献研究只适合定性研究
D.文献最适合作纵贯研究。
第2题:
下列说法中错误的是()
AMela分析法是文献信息调研方法中的定量和定性相结合的方法
B回归分析法、文献研究法是文献信息调研的定量方法
C因果分析法是文献信息调研的定性方法
D类比法是文献信息调研的定量和定性相结合方法
第3题:
()是通过对收集来的文献进行分析研究,以获取有关研究对象的知识信息的方法。
第4题:
文献法和内容分析法的主要区别在于,文献法()。
第5题:
运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括的步骤有()。
第6题:
文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于()方法。内容分析法与文献法相比更侧重于()。
第7题:
二次文献是选用大量有关的文献,经过综合、分析、研究而编写出来的文献
第8题:
人们在利用二次文献的基础上,检索并选用大量的一次文献,经过系统的阅读、分析、研究、综合、整理纂写而成的文献称为()文献。
第9题:
Mela分析法是文献信息调研方法中的定量和定性相结合的方法
回归分析法、文献研究法是文献信息调研的定量方法
因果分析法是文献信息调研的定性方法
类比法是文献信息调研的定量和定性相结合方法
第10题:
二手分析和内容分析
定量的文献研究和定性的文献研究
历史文献研究和现实文献研究
一次文献分析和二次文献分析
第11题:
二手分析和内容分析
定量的文献研究和定性的文献研究
历史文献研究和现实文献研究
一次文献分析和二次文献分析
第12题:
第13题:
A.历史文献分析
B.内容分析
C.二次分析
D.现存统计资料分析
第14题:
文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于()。
定量分析
略
第15题:
根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。
第16题:
根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是()。
第17题:
文献检索的质量如何,直接反映出研究者整理和分析文献的水平。
第18题:
在使用文献法进行研究时,研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析,属于()
第19题:
()是选用大量有关的文献,经过综合、分析、研究而编写出来的文献
第20题:
()是文献调查的前期工作。
第21题:
原始资料分析
二手资料分析
现存统计资料的分析
历史文献分析
第22题:
制订文献调查计划
文献检索
文献分析与研究
文献评述
第23题:
一次文献
二次文献
三次文献
四次文献