校本包含三方面的含义：一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。

题目

校本包含三方面的含义：一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。

相似考题

1.一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是教育行政部门规定的有关制度：二是学校制定的学校__________：三是班集体的__________。

2.校本研究的内涵包括()A、基于学校的研究B、为了学校的研究C、自我成长的研究D、在学校的研究

3.校本课程开发的根本目的是()。A、为了学生更全面的发展B、为了学校的特色化发展C、为了教师的专业化成长

4.学校物质文化有两种表达方式：一是学校环境文化，二是_____。

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  • 第1题：

    学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是______，三是角色规范。


    正确答案：
    规章制度

  • 第2题：

    “学校即社会”的具体要求来说,一是学校本身必须是一种社会生活,具有社会生活的全部含义;二是校内学习应该与校外学习连接起来,两者之间应有自由的相互影响。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    ()意指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。

    A、为了学校

    B、在学校中

    C、基于学校

    D、校本研究


    正确答案：A

  • 第4题：

    学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（ ）。

    A.行为方式 B.校风
    C.角色规范 D.学风


    答案：C
    解析：
    学校的组织和制度文化的三种主要表达方式：保证学校正常运行的组织形态；规章制度；角色规范。

  • 第5题：

    现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。


    正确答案:学校为本

  • 第6题：

    人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。


    正确答案:心理咨询；心理治疗方面的变化

  • 第7题：

    校本教研的基本特征是（）

    • A、基于学校
    • B、在学校中
    • C、为了学校
    • D、以校为本的教学研究

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。

    正确答案： 学校为本
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是（）；三是（）。

    正确答案： 规章制度,角色规范
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    校本教研的基本特征是（）
    A

    基于学校

    B

    在学校中

    C

    为了学校

    D

    以校为本的教学研究


    正确答案： D
    解析： 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。

  • 第11题：

    填空题
    一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是教育行政部门规定的有关制度；二是学校制定的学校____；三是班集体的____。

    正确答案： 常规规范,班级规范
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    校本包含三方面的含义：一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校物质文化有两种表达方式，一是学校__________文化，二是设施文化。


    正确答案：
    环境文化

  • 第14题：

    校本化建设的目的是为了学校，其中宏观和长远层面的目的包括:

    A、应对新课程的各种挑战

    B、学校的个性化、人本化、特色化建设

    C、学校办学水平和教育质量的全面提升

    D、改进学校教育教学活动的方式


    参考答案：B,C

  • 第15题：

    学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是（ ）；三是（ ）。


    答案：规章制度,角色规范,
    解析：

  • 第16题：

    研究学校管理的意义包含（）。

    • A、为了发现和认识学校管理规律
    • B、为了依据学校管理规律指导学校管理行为
    • C、为了探究学校管理的生长点
    • D、为了提升学校绩效

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）

    • A、校本课程
    • B、校本课程开发
    • C、国家课程
    • D、国家课程开发

    正确答案:A

  • 第18题：

    校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指（）二是指（），三是指（）。


    正确答案:学科课程；活动课程；环境课程

  • 第19题：

    单选题
    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）
    A

    校本课程

    B

    校本课程开发

    C

    国家课程

    D

    国家课程开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    研究学校管理的意义包含（）。
    A

    为了发现和认识学校管理规律

    B

    为了依据学校管理规律指导学校管理行为

    C

    为了探究学校管理的生长点

    D

    为了提升学校绩效


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。

    正确答案： 心理咨询,心理治疗方面的变化
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是____，三是____。

    正确答案： 规章制度,角色规范
    解析： 暂无解析

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