5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。A、精致B、精细C、大肌肉D、复杂

题目

5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。

  • A、精致
  • B、精细
  • C、大肌肉
  • D、复杂
相似考题

1.0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是() 。A、身体动作B、精细动作C、大肌肉动作D、手眼协调动作

2.56岁幼儿可能学会做比较()的腕部、指部动作。A.精致B.精细C.大肌肉D.复杂

3.( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁

4.婴幼儿到了( )以后,小肌肉群才能比较协调地做一些较精细的动作。

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  • 第1题：

    儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模仿动作或用手做拍击动作。这表明这一时期的幼儿最容易接受（）。

    • A、移动动作
    • B、复合动作
    • C、不移动的单纯上肢大肌肉动作
    • D、组合动作

    正确答案:C

  • 第3题：

    积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。

    • A、空间认知的发展
    • B、科学知识的发展
    • C、大肌肉的发展
    • D、精细动作的发展

    正确答案:A

  • 第4题：

    婴幼儿精细动作的发展最初学会的是拇指和食指对握。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。


    正确答案:大小

  • 第6题：

    幼儿表现出写字技巧差，显得“笨手笨脚”，这是因为（）。

    • A、大肌肉动作协调性差
    • B、小肌肉精细动作协调性差
    • C、眼手协调差
    • D、注意力不集中

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列有关精细动作说法不正确的是（）

    • A、多为小肌肉的运动
    • B、是指手和手指的运动及手眼协调的能力
    • C、在全身大肌肉发育后迅速发育
    • D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用
    • E、3岁的儿童能用剪子剪东西

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）
    A

    较多地学习移动动作

    B

    不移动的单纯上肢大肌肉动作

    C

    手腕、手指灯部位的精细动作

    D

    复合动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿表现出写字技巧差，显得“笨手笨脚”，这是因为（）。
    A

    大肌肉动作协调性差

    B

    小肌肉精细动作协调性差

    C

    眼手协调差

    D

    注意力不集中


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。

    正确答案： 大小
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    婴幼儿到了（）以后，小肌肉群才能比较协调地做一些较精细的动作。
    A

    3岁

    B

    4岁

    C

    5岁

    D

    6岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模仿动作或用手做拍击动作。这表明这一时期的幼儿最容易接受（）。
    A

    移动动作

    B

    复合动作

    C

    不移动的单纯上肢大肌肉动作

    D

    组合动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列有关精细动作说法不正确的是

    A、是指手和手指的运动

    B、多为小肌肉的运动

    C、在全身大肌肉发育后迅速发育

    D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

    E、3岁的儿童能用剪子剪东西


    参考答案：E

  • 第14题：

    韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）

    • A、较多地学习移动动作
    • B、不移动的单纯上肢大肌肉动作
    • C、手腕、手指灯部位的精细动作
    • D、复合动作

    正确答案:D

  • 第15题：

    婴幼儿到了（）以后，小肌肉群才能比较协调地做一些较精细的动作。

    • A、3岁
    • B、4岁
    • C、5岁
    • D、6岁

    正确答案:C

  • 第16题：

    儿童必须先学会大肌肉，大幅度的粗动作，在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    大班要多训练大肌肉动作，小班要多训练小肌肉精细动作。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    幼儿的协调性主要表现在哪些方面（）。

    • A、大肌肉动作
    • B、小肌肉精细动作
    • C、眼手（脚）协调
    • D、注意力不集中

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    下列有关精细动作说法不正确的是（　　）。
    A

    是指手和手指的运动

    B

    多为小肌肉的运动

    C

    在全身大肌肉发育后迅速发育

    D

    儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

    E

    3岁的儿童能用剪子剪东西


    正确答案： A
    解析：
    儿精细动作是指手和手指的运动及手眼协调的能力。精细动作多为小肌肉的运动，在全身大肌肉发育后迅速发育。儿童的手在完成精细动作方面起着极重要的作用。3～4个月时握持反射消失，6～7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作，9～10个月时可用拇指、示指拾物，喜撕纸。12～15个月时学会用勺子，乱涂画，18个月时能叠2～3块方积木，4～5岁的儿童则能用剪子剪东西，6岁能系鞋带并打活结。E项，3岁的儿童还没有能力正确使用剪刀。

  • 第20题：

    单选题
    5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。
    A

    精致

    B

    精细

    C

    大肌肉

    D

    复杂


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。
    A

    空间认知的发展

    B

    科学知识的发展

    C

    大肌肉的发展

    D

    精细动作的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童必须先学会大肌肉，大幅度的粗动作，在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿的协调性主要表现在哪些方面（）。
    A

    大肌肉动作

    B

    小肌肉精细动作

    C

    眼手（脚）协调

    D

    注意力不集中


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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