幼儿在活动过程中的即时需要,包括:()、创新的需要、对秩序的需要、参与的需要、被接纳的需要。
第1题:
第2题:
第3题:
教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿()
A探究的需要
B对秩序的需要
C参与的需要
D被接纳的需要
第4题:
在商品清单组合最终确认后,品类经理需要考虑不同的因素对新的商品组合带来的影响。这些需要考虑的因素包括:()、()、()。
第5题:
幼儿的即时需要包括()
第6题:
工作设计需要考虑的因素中,不包括()
第7题:
材料储备考虑的因素很多,包括()等因素。
第8题:
生理需要
安全需要
社会需要
自尊需要
自我实现的需要
第9题:
生理需要
安全需要
尊重需要
自我实现的需要
第10题:
探究因素
实践因素
体验因素
探索因素
第11题:
探究和创新的需要
对秩序的需要
受尊重的需要
参与和被接纳的需要
第12题:
探究的需要
秩序的需要
参与的需要
接纳的需要
第13题:
第14题:
第15题:
消费者的心理需要的特点包括()
第16题:
让幼儿轮流担作任小老师,小指挥,这是满足了幼儿()
第17题:
主要依靠内在因素进行满足的需要包括()。
第18题:
通过比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,以下哪种说法正确?()
第19题:
材料储备考虑的因素很多,包括()等因素。
第20题:
情绪因素
个性特点
环境因素
价值观
知识<br />
第21题:
探究的需要
对秩序的需要
参与的需要
被接纳的需要
第22题:
包括了不同生命时期的特殊的需要
在生命的所有阶段都会出现的需要
由于疾病和医源性因素引起的需要
经常处理和预防不利因素时的需要
成长过程中预防不利因素时的需要
第23题:
周转需要
风险需要
季节需要
资金
使用需要