歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用()导入。
第1题:
歌曲内容简单、多重复,歌词的语法结构清晰、单纯,具有某种语言游戏性质的歌曲可以由()导入。
A.动作
B.歌词创编
C.情景表演
D.故事讲述
第2题:
A、叙事歌曲
B、歌词简短
C、表演时速度缓慢
D、歌词晦涩难懂
第3题:
幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。
即兴歌唱说话
略
第4题:
适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么?
第5题:
歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分,每段中最好只含有一种形象或动作。这适合()幼儿的歌词创编活动。
第6题:
歌词创编活动可能存在的两种偏差是()和在新学歌曲活动中就进入歌词创编。
第7题:
歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分,每段中最好只含有一种形象或动作,这适合()的歌词创编活动。
第8题:
小小班
小班
中班
大班
第9题:
第10题:
情境表演导入
故事讲述导入
歌词朗诵导入
填充参与导入
第11题:
第12题:
内容与文字要有趣并易于理解
歌词的内容应适于用动作表现
歌词结构应简单,多含重复
歌词完整
第13题:
A、歌词内容具有童趣并易于记忆和理解
B、歌词富有形式美和内容美
C、歌词形式与内容适合于用动作来表现
D、歌词形式与内容不适合表现出来的
第14题:
第15题:
对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲,适宜采用的歌唱活动导入方法是()
A情境表演导入
B故事讲述导入
C歌词朗诵导入
D填充参与导入
第16题:
《十个绿瓶子》这首歌中,每段之间,除了瓶子的数量越来越少以外,所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲,语言记忆负担很轻,可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意()。
第17题:
歌曲即兴的两种类型是创编歌词、()。
第18题:
简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。
第19题:
动作
歌词创编
情景表演
故事讲述
第20题:
第21题:
小小班
小班
中班
大班
第22题:
第23题: