程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。

题目

程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。

相似考题

1.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素

2.为什么?（ ）A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C．人的智力在与环境相互作用中得到发展D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料

3.影响创造性的因素主要有（ ）A、环境B、智力C、个性D、能动性E、遗传

4.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素

更多“程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。”相关问题

  • 第1题：

    蓬生麻巾，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。

    A．遗传因素

    B．环境因素

    C．学校教育

    D．个体因素


    正确答案：B
    这是说环境对个人的身心发展的影响。

  • 第2题：

    以下不属于影响创造性的因素是（）。
    A.环境
    B.智力
    C.个性
    D.遗传


    答案：D
    解析：
    影响创造性的因素主要包括环境、智力、个性。因此本题的正确答案为D。

  • 第3题：

    教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。
    A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素


    答案：C
    解析：
    学校教育对儿童人格的形成具有重要作用。

  • 第4题：

    影响创造性思维的因素有（　　）

    A.智力、脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等
    B.智力、遗传素质、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等
    C.智力、遗传素质和脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等
    D.以上三项都不正确

    答案：C
    解析：
    识记性知识。

  • 第5题：

    影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的有（）

    A遗传因素

    B家庭环境

    C学校教育

    D社会实践

    E文化传媒


    A,B,C,D
    略

  • 第6题：

    社会心理学是研究（）因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。

    A家庭环境

    B生物遗传

    C学校环境

    D社会情境


    D
    略

  • 第7题：

    晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学校教育
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第9题：

    在购买活动中，消费者情绪和情感的产生和变化主要受（）等因素的影响。

    • A、商品特性的影响
    • B、消费者的心理准备状态
    • C、消费者的个性特征
    • D、购物环境的影响
    • E、商品的价格、质量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    《儿童教育的远景》的作者是（）。
    A

    王筠

    B

    陶行知

    C

    孙铭勋

    D

    程今吾


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）
    A

    遗传因素对智力有影响

    B

    家庭环境对智力有影响

    C

    学校教育对智力的影响

    D

    社会实践对智力的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。
    A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响
    C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响


    答案：B
    解析：
    类似于“用进废退”，只有通过不断的实践，才能在智能上取得进步。正确答案为B。

  • 第14题：

    以下不属于影响创造性的因素的是（）。
    A.环境
    B.智力
    C.个性
    D.遗传


    答案：D
    解析：
    影响创造性的因素主要包括环境、智力、个性。因此本题的正确答案为D。

  • 第15题：

    影响创造性的因素不包括（ ）。
    A.环境 B.智力
    C.个性 D.情感


    答案：D
    解析：
    影响创造性的因素有环境、智力和个性。

  • 第16题：

    我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）

    A遗传因素对智力有影响

    B家庭环境对智力有影响

    C学校教育对智力的影响

    D社会实践对智力的影响


    D
    略

  • 第17题：

    影响口才交际的因素包括（）。

    A印象因素

    B环境因素

    C情感因素

    D个性因素


    A,B,C,D
    略

  • 第18题：

    对影响能力发展的因素描述错误的一项是（　）：

    • A、遗传力对能力发展的影响具有决定性
    • B、遗传决定了能力发展的可能的范围或限度
    • C、环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度
    • D、教育是能力发展的关键

    正确答案:A

  • 第19题：

    《儿童教育的远景》的作者是（）。

    • A、王筠
    • B、陶行知
    • C、孙铭勋
    • D、程今吾

    正确答案:C

  • 第20题：

    我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。

    • A、学校教育对智力的影响
    • B、社会实践对智力的影响
    • C、遗传对智力的影响
    • D、家庭环境对智力的影响

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    学校教育

    D

    个体因素


    正确答案： D
    解析： 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。故选B。

  • 第22题：

    判断题
    程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (2013安徽芜湖)我国古代思想家王充说的“施用累能”是指()。
    A

    学校教育对智力的影响

    B

    遗传对智力的影响

    C

    社会实践对智力的影响

    D

    家庭环境对智力的影响


    正确答案： B
    解析：

相关内容