简述张履祥的幼教理论。
题目
简述张履祥的幼教理论。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（一）做人须要和气与知人，要懂得亲近贤人，远离小人；
（二）读书须要刻苦奋励，主张读书识礼与躬身农耕相结合；
（三）为父母者须要严格要求子女，以身作则，为子女树立榜样；
（四）为师者须要恪守师道，做到经师与人师的结合。
（二）读书须要刻苦奋励，主张读书识礼与躬身农耕相结合；
（三）为父母者须要严格要求子女，以身作则，为子女树立榜样；
（四）为师者须要恪守师道，做到经师与人师的结合。
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第1题：
瑞吉欧幼教理论的发源地是（）
意大利
略 -
第2题：
嶯山学派的代表人物不包括（）
- A、黄宗羲
- B、陈确
- C、章太炎
- D、张履祥
正确答案:C -
第3题：
简述王安石的幼教主张。
正确答案:王安石从唯物论的观点出发，主张人的心理活动和认知能力都是相同的，并在此基础上肯定教育和主观努力是一个影响发展的决定性因素。因此王安石非常重视儿童的早期教育，主张只有将儿童先天的禀赋同后天的学习和经验结合起来，才能够培养出既有“经术”的理论知识又有“经事务”实用能力的经世致用人才。 -
第4题：
张孝祥的号是（）
正确答案:于湖居士 -
第5题：
辛派词人主要是指（）等几位词人。
- A、陈亮、张孝祥、刘过、陆游
- B、张孝祥、苏轼、陆游、谢灵运
- C、刘过、辛弃疾、陆游、李清照
- D、陆游、辛弃疾、张孝祥、陈亮
正确答案:A -
第6题：
《小学韵语》的作者是（）。
- A、罗泽南
- B、曾国藩
- C、张履祥
- D、陆世仪
正确答案:A -
第7题：
常州词派理论的集大成者是（）。
- A、周济
- B、张惠言
- C、董士锡
- D、丁履恒
正确答案:A -
第8题：
简答张孝祥词的内容。
正确答案: 一.洋溢着战斗豪情。
二.满纸忠愤之情。
三.张孝祥的词中还有不少写景抒怀之作。 -
第9题：
单选题嶯山学派的代表人物不包括（）A黄宗羲
B陈确
C章太炎
D张履祥
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述南宋安徽豪放派词人张孝祥作品的艺术特色。正确答案： 张孝祥，南宋豪放派代表词人。张孝祥词在思想上具有强烈的爱国主义精神，内容多要求国家统一，反对苟且偷安，在艺术上也取得了较高成就。例如其著名长调《水调歌头·闻采石战胜》：“雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。”该词既歌颂了抗金将领的功业，又写到了对中原失地的怀念，可谓喜中含愁，慷慨而又悲壮。全词笔墨酣畅，豪健奔放，表现出词人深厚的爱国之情。再如他的《浣溪沙·荆州约马举先登城楼观》写“万里中原烽火北”，表达了对故土中原的怀念，又《六州歌头（长淮望断）》中写“闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。”对南宋王朝实行屈辱求和的政策，表示了极大的愤慨。张孝祥还有些写景抒情的词作，同样具有豪迈磊落的风格。例如他的《念奴娇·过洞庭》一词。上阕描写洞庭湖美丽景色，下阕抒发“肝肺皆冰雪”的高洁胸怀，全词境界清疏空阔，情调慷慨坦荡，是一首情景相融的佳作。除豪放之作外，张孝祥也有些清丽飘逸的小令。不过其词的主旋律还是激扬豪迈的爱国情怀。他的词因为是凭激情进行创作，所以情感连贯，热情澎湃，语言流畅自然，又能融前人诗句而不见雕琢痕迹。总之张孝祥词继承和发扬了苏轼的豪放一派，又下启辛弃疾爱国词派的先河，对宋词的发展做出了重要贡献。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述张履祥的幼教理论。正确答案： （一）做人须要和气与知人，要懂得亲近贤人，远离小人；
（二）读书须要刻苦奋励，主张读书识礼与躬身农耕相结合；
（三）为父母者须要严格要求子女，以身作则，为子女树立榜样；
（四）为师者须要恪守师道，做到经师与人师的结合。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。正确答案： 理论基础：
（1）进步主义。以儿童为中心，重视儿童的主体作用。
（2）建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
基本思路：
（1）社区参与管理。形式是咨询委员会，作用是顺应家庭和教育者的需要。
（2）学习人员组成和时间安排。
（3）环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注；反映儿童的努力和成果，其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看，每个建筑都向全校开放，各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
理论基础：
（1）进步主义。以儿童为中心，重视儿童的主体作用。
（2）建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
基本思路：
（1）社区参与管理。形式是咨询委员会，作用是顺应家庭和教育者的需要。
（2）学习人员组成和时间安排。
（3）环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注；反映儿童的努力和成果，其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看，每个建筑都向全校开放，各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。
略 -
第14题：
简述王守仁的幼教主张。
正确答案: 王守仁的儿童教育思想带有明显的“自然主义”倾向，主要表现在尊重儿童，主张顺其自然，提倡正面教育，反对强求一律。他将儿童比喻为“草木”，将施教者比喻为“时雨春风”，认为只有顺应儿童性情，方可“日长月化”，否则便会“生意萧索，日渐枯槁”。他还特别重视家庭教育化民成俗的作用，将其时社会动乱的原因归结为家教无方。王守仁平生以身作则，不仅对自己的幼子亲自教诲，而且还撰写了《训蒙诗》进行“诗教”，并取得了很大的成功。
王守仁儿童教育的观点和主张：首先，确定儿童教育以“明人伦”为任务；其次，对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出了尖锐的批评；再次，主张教育儿童应该从积极方面入手，采取顺应儿童性情，鼓舞儿童志趣的办法；最后，强调儿童教育的内容应该是“歌诗”、“习礼”和“读书”。 -
第15题：
“重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。
- A、颜之推
- B、贾谊
- C、张履祥
- D、孔子
正确答案:C -
第16题：
辛派词人包括张元干、张孝祥、陈亮、刘过等人。张元干著有《芦川词》，张孝祥著有《于湖词》，陈亮著有《龙川词》，刘过著有《（）》。
正确答案:龙洲词 -
第17题：
简述卢梭在幼教史上的地位。
正确答案:（1）要求深入研究儿童身心特点，遵循自然而施教，成为近代儿童研究的先行者之一及“内发论”的宗师；
（2）驳斥了历史上沿袭已久的“预成论”及“原罪说”的儿童观，确立了以儿童为本位（中心）的新的儿童观；
（3）有关婴幼儿感官教育的思想起了承上（如夸美纽斯）启下（如蒙台梭利）的作用。后世的许多著名教育家、儿童心理学家及教育运动都受到了卢梭的强烈影响。 -
第18题：
简述南宋安徽豪放派词人张孝祥作品的艺术特色。
正确答案: 张孝祥，南宋豪放派代表词人。张孝祥词在思想上具有强烈的爱国主义精神，内容多要求国家统一，反对苟且偷安，在艺术上也取得了较高成就。例如其著名长调《水调歌头·闻采石战胜》：“雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。”该词既歌颂了抗金将领的功业，又写到了对中原失地的怀念，可谓喜中含愁，慷慨而又悲壮。全词笔墨酣畅，豪健奔放，表现出词人深厚的爱国之情。再如他的《浣溪沙·荆州约马举先登城楼观》写“万里中原烽火北”，表达了对故土中原的怀念，又《六州歌头（长淮望断）》中写“闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。”对南宋王朝实行屈辱求和的政策，表示了极大的愤慨。张孝祥还有些写景抒情的词作，同样具有豪迈磊落的风格。例如他的《念奴娇·过洞庭》一词。上阕描写洞庭湖美丽景色，下阕抒发“肝肺皆冰雪”的高洁胸怀，全词境界清疏空阔，情调慷慨坦荡，是一首情景相融的佳作。除豪放之作外，张孝祥也有些清丽飘逸的小令。不过其词的主旋律还是激扬豪迈的爱国情怀。他的词因为是凭激情进行创作，所以情感连贯，热情澎湃，语言流畅自然，又能融前人诗句而不见雕琢痕迹。总之张孝祥词继承和发扬了苏轼的豪放一派，又下启辛弃疾爱国词派的先河，对宋词的发展做出了重要贡献。 -
第19题：
张元干、张孝祥的词有何异同？
正确答案:张元干和张孝祥都是南宋前期著名词人，他们的词有许多相似之处，特别是在表达爱国情感方面，二人更表现出相当的一致性。他们的作品最为后人熟悉的即为此类。例如张元干《贺新郎》(送胡邦待制赴新州)与张孝祥《六州歌头》(长淮望断)，两首词都将爱国之情与个人怀才不遇的苦闷交织在一起，感慨豪壮，掷地有声。当然，他们也有不同之处，张元干前期作品中有相当一部分是传统的婉约词，而张孝祥词中，这样的婉约词就比较少。同时，张孝祥某些词风格比较接近苏轼，这又是张元干所缺少的， -
第20题：
简述张孝祥词的特点。
正确答案: 1）反映叱咤风云的英雄本色。
2）表现冰清玉洁的品格。 -
第21题：
单选题“重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。A颜之推
B贾谊
C张履祥
D孔子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题常州词派理论的集大成者是（）。A周济
B张惠言
C董士锡
D丁履恒
正确答案： D解析： 周济师从张惠言之甥董士锡，得张氏绪论，推衍其说，是常州词派理论的集大成者。 -
第23题：
问答题简述张孝祥词的特点。正确答案： 1）反映叱咤风云的英雄本色。
2）表现冰清玉洁的品格。解析： 暂无解析