当前分类： 职业教育学
问题：职业分析方法有：（）、PAQ职业分析问卷、TTA入门素质分析等。A、任务分析表B、积木式分析C、艾莫门技术D、工作要素法...
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问题：伴随着科技水平的日益提高，职业的日益细分，势必引起职业教育层次的不断高移。...
问题：从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标在于（）A、矫正少数学生中存在的缺陷B、为全体学生的健康发展提供服务C、对少数学生中存在的问题进行早期干预D、预防可能出现的问题...
问题：传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A、纪律B、制度C、秩序D、控制E、领导...
问题：社会和发展是职业教育专业设置的首要条件。...
问题：班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种领导的关系。...
问题：班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究...
问题：职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。...
问题：学者将人与职业的关系分为（）A、雇佣型B、职业型C、服务型D、事业型...
问题：我国职业教育在其发展的萌芽阶段，主要以（）的形式存在着。...
问题：职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。...
问题：目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。...
问题：班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。...
问题：将几个不同领域专业的某些有关联的专业课程有机地重新组合在一起的专业设置模式属于（）。A、主干辐射式B、关联式C、广域重组式D、交叉式...
问题：职业学校可以充分利用校企之间的交流合作来建设高水平的“双师型”教师队伍。...
问题：“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。...
问题：班级通常由老师、一群学生及班主任组成。...
问题：职业教育的研究有赖于（）的支持与选择。...
问题：从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。...
问题：班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。...
