更多“阅读教学的中心环节是对文章的内容和()的研读过程。”相关问题
  • 第1题:

    ()是小学语文教学的中心环节。

    A、写作教学

    B、综合性学习

    C、口语交际教学

    D、阅读教学


    正确答案:D

  • 第2题:

    以下关于阅读教学的描述正确的是()。

    A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合

    B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育

    C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程

    D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础


    参考答案:CD

  • 第3题:

    小学语文教学的中心环节是()

    A.听话说话教学

    B.识字写字教学

    C.作文教学

    D.阅读教学


    参考答案:D

  • 第4题:

    下列关于小学阅读教学说法有误的一项是( )。

    A.让学生体会文章表达的思想感悟,应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行
    B.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨
    C.第二学段,学生应当默读,做到不出声;学会略读,粗知文章大意
    D.第三学段,学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法

    答案:B
    解析:
    阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考;要善于通过合作学习解决阅读中的问题,但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。故B项有误。

  • 第5题:

    小学语文教学的中心环节是()。

    A识字写字教学

    B听话说话教学

    C阅读教学

    D作文教学


    C

  • 第6题:

    阅读教学的主要过程和主要阶段有哪些?
    阅读教学过程及主要阶段如下:
    阅读教学过程就是学生、教师、文本之间对话的过程,是指学生在教师有计划有目的的指导下,学习文本知识<,掌握阅读方法,形成阅读习惯,提高阅读能力,从而全面提高语文素养的过程。阅读教学过程包括教师、学生、文本之间的全部互动过程。
    根据学生的认识规律,我们可以将阅读教学的一般过程分为四个阶段,即整体感知、全面理解、深入品读、拓展延伸。

  • 第7题:

    教师在阅读教学过程中的角色是:()、()和()。


    正确答案:服务者;组织者;引导者

  • 第8题:

    议论类文章阅读教学的特点有哪些?


    正确答案: (1)指导学生通过阅读,领悟文章的中心论点。
    (2)分析用以证明文章观点的全部材料,研究用论据证明论点的方法。
    (3)辨析论证的结构,注意文章步步推进、层层深入的过程。
    (4)把握议论文的语言特点,强调准确、鲜明、概括、生动。

  • 第9题:

    单选题
    小学语文教学的中心环节是()
    A

    识字写字教学

    B

    听话说话教学

    C

    阅读教学

    D

    作文教学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某教师对阅读教学理解有误的一项是()。
    A

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

    B

    阅读是学生的个性化行为

    C

    阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

    D

    应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览


    正确答案: B
    解析: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览”,并没有明确规定“让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览”,故D项错误,当选。

  • 第11题:

    判断题
    阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容:()。
    A

    了解文章基本内容

    B

    理清文章层次

    C

    文体辨别

    D

    了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    阅读教学是小学语文教学的中心环节。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第16题:

    对阅读教学理解有误的是( )

    A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
    B.阅读是学生的个性化行为
    C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

    答案:D
    解析:
    解析:略读是第二学段学生要学会的阅读方法,浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

  • 第17题:

    下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容:()。

    A了解文章基本内容

    B理清文章层次

    C文体辨别

    D了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。


    B

  • 第18题:

    阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    阅读教学的目标是什么?阅读教学应包括哪些内容?


    正确答案: 根据2001年我国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》第7条,阅读教学的目标是“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”阅读教学的内容有三类:文章类的阅读教学包括记叙文、说明文、议论文的阅读教学;文学作品的阅读教学包括诗歌、散文、小说、戏剧的阅读教学;文言类阅读教学。

  • 第20题:

    对阅读教学理解有误的是()。

    • A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
    • B、阅读是学生的个性化行为
    • C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    • D、应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

    正确答案:D

  • 第21题:

    填空题
    阅读教学的中心环节是对文章的内容和()的研读过程。

    正确答案: 形式
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    议论类文章阅读教学的特点有哪些?

    正确答案: (1)指导学生通过阅读,领悟文章的中心论点。
    (2)分析用以证明文章观点的全部材料,研究用论据证明论点的方法。
    (3)辨析论证的结构,注意文章步步推进、层层深入的过程。
    (4)把握议论文的语言特点,强调准确、鲜明、概括、生动。
    解析: 暂无解析