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  • 第1题:

    在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。

    A、以学生为中心

    B、以教师为中心

    C、以教材为中心

    D、以课堂为中心


    参考答案A

  • 第2题:

    教师管理的核心价值在于()。

    A、以教师为本,促进教师发展

    B、以教师为主体,促进教师发展

    C、以教师为主导,促进教师发展

    D、以教师为主线,促进教师发展


    参考答案:A

  • 第3题:

    属于以学生面对新的问题,形成认知冲突为起点,通过在教师引导下的自学,并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构是()

    A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构

    B、以信息探索为主线的。

    C、以实验操作为主线的。

    D、以自学尝试为主线的。


    参考答案:D

  • 第4题:

    任务式学习强调以学习任务为主线,以()为主体。

    A.学生

    B.教师

    C.操作

    D.课例


    答案:A

  • 第5题:

    我国社区教育的主要类型是(  )。
    A.以学校为主体的社区教育
    B.以教师为主体的社区教育
    C.以学生为主体的社区教育
    D.以社区为中心的社区教育
    E.以家庭为主体的社区教育


    答案:A,D
    解析:
    我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。

  • 第6题:

    在对话法教学中,师生关系应该是()

    A平等的

    B以教师为中心

    C以学生为中心

    D以教师为主体


    A

  • 第7题:

    一个教学小组的功能就是强调()

    • A、以管理者为中心
    • B、以教师为中心
    • C、以教材为中心
    • D、以学生为中心

    正确答案:D

  • 第8题:

    认知教学理论强调以()为中心,以认知能力的()为目的。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、发展
    • D、形成

    正确答案:A,D

  • 第9题:

    脊柱外科高老师发现目前三名学员对患者轴线翻身的时机、方法掌握还不够,于是她在周评中要求学生要每人写出一份报告,提出的问题是脊柱外科病人为什么要翻身?怎么翻身?注意什么?下周进行小组讨论。这种教学方法的特点是:()

    • A、以学生为主体,以问题为中心
    • B、以教师为主体,以讲课为中心
    • C、以教学材料为主体,以教师为中心
    • D、以教学手段为主体,以目标为中心

    正确答案:A

  • 第10题:

    对外汉语教学要求(),重视感情因素,充分发挥学生主动性、创造性。

    • A、以学生为中心、教师为主导
    • B、以教师为中心、学生为主导
    • C、以学生为中心、教师为主体

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    老师讲到“孔融让梨”的故事时,突然有学生说“孔融真是傻瓜”。老师微笑着对全班同学说:“有人说孔融是傻瓜,你们怎么看呢?”这位老师的做法体现了()。
    A

    以学生为本

    B

    以教师为本

    C

    以教材为本

    D

    以社会为本


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    填空题
    钱梦龙老师的主要贡献,就是创立了“三主”理论,即以教师为(),以学生为主体,以训练为主线。

    正确答案: 主导
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语文练习设计的途径有()

    A.以目标为主线,以生活为资源

    B.以教师为主导,以学生为合作者

    C.以书面练习为主,以口头练习为辅

    D.以学生为主导,以教师为合作者

    E.以书面练习为辅,以口头练习为主

    F.以“双基”为核心,以教材为平台


    参考答案:ABCF

  • 第14题:

    在语文教育领域,提出“以学生为主体,教师为主导,训练为主线”的“三主”观点的著名特级教师是()。

    A.于漪

    B.钱梦龙

    C.魏书生

    D.宁鸿彬


    正确答案:B

  • 第15题:

    属于学生以问题的定向思考为起点,并通过在教师引导下的尝试性探索为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。

    A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构

    B、以信息探索为主线的。

    C、以实验操作为主线的。

    D、以自学尝试为主线的。


    参考答案:A

  • 第16题:

    在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是()


    A.以学生为主体

    B.以教师为主体

    C.以活动为主体

    D.以教材为中心

    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    罗杰斯理论突出体现了( )

    A.以学生为中心的学习理论
    B.以教师为中心的学习理论
    C.以教师和学生为中心的学习理论
    D.以学习为中心的学习理论

    答案:A
    解析:

  • 第18题:

    ()是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。

    • A、以人为本
    • B、以师为本
    • C、教师学生双主体
    • D、以管理者为本

    正确答案:A

  • 第19题:

    教学创新评估的焦点应放在()上,以学生的和谐发展为根本目的. 

    • A、教师主体
    • B、学生主体
    • C、教师,学生双主体
    • D、教材

    正确答案:B

  • 第20题:

    新兴教育社会学的学科组织方式是()。

    • A、以学生为中心
    • B、以教师为中心
    • C、以教育为中心
    • D、以能印证社会学理论为中心

    正确答案:D

  • 第21题:

    “以人为本”的教育理念主要体现在()。

    • A、以学生为本
    • B、以教师为本
    • C、以学校为本
    • D、以课程为本

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    一个教学小组的功能就是强调()
    A

    以管理者为中心

    B

    以教师为中心

    C

    以教材为中心

    D

    以学生为中心


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。
    A

    以人为本

    B

    以师为本

    C

    教师学生双主体

    D

    以管理者为本


    正确答案: B
    解析: 暂无解析