当前分类： 综合教育
问题：高中数学课程目标有哪些新变化？（）A、突出体现了“以学生发展为中心”的理念B、“双基”仍是课程的主要目标C、更加注重过程目标D、进一步加强了数学的人文价值...
查看答案
问题：教育制度...
问题：教育的社会流动功能...
问题：数学概念间的关系（）A、全同关系B、从属关系C、交叉关系D、全异关系...
问题：形成性评价...
问题：数学教育学的特点是（）...
问题：教育目的...
问题：教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操...
问题：不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（）A、教师讲解，学生接受B、教师演示，学生观察C、教师广播，学生操作D、教师置境，学生体验...
问题：系统位置效应...
问题：加涅的学习理论中，每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上，四个阶段是理解阶段，习得阶段，存储阶段，提取阶段。...
问题：感觉后效。...
问题：论述杨贤江“全人生指导”与青年教育。...
问题：用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（）。A、+号B、-号C、空格D、等号...
问题：关键期。...
问题：陶冶...
问题：心理发展。...
问题：校本课程...
