()、()、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。除此之外,()、()、()以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。
第1题:
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
A对
B错
第2题:
综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。
第3题:
在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的交往活动等都属于综合实践活动的非指定领域。
第4题:
什么是综合实践活动内容的劳动与技术教育?
第5题:
将劳动与技术教育纳入综合实践活动课程作为一个学习领域,明确表明,小学劳动与技术教育的学习应采用()学习方式。
第6题:
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
第7题:
综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是()
第8题:
3-6年级综合实践活动包括()、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。
第9题:
第10题:
信息技术教育
劳动与技术教育
社区服务与社会实践
研究性学习
第11题:
研究性学习
社区服务与社会实践
劳动与技术教育
信息技术教育
第12题:
研究性学习
社区服务与社会实践
信息技术教育
劳动与技术教育
社团活动
第13题:
学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展?
第14题:
综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
第15题:
综合实践活动除了指定领域以外,还包括大量非指定领域,如:()。
第16题:
综合实践课程的内容领域包括()
第17题:
在新课程计划中增设了综合实践活动,作为必修课,其内容包括信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
第18题:
综合实践活动课程的主要内容包括()、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
第19题:
综合实践活动的指定领域内容包括()
第20题:
手工劳动
劳动与技术教育
基地活动与家务劳动
基础性学习
第21题:
第22题:
研究性学习
社区服务与社会实践
劳动与技术教育
信息技术教育
第23题:
综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性