综合实践活动对任何主题的研究都要体现（）、（）、（）的内在整合，体现（）、（）、（）的内在整合。

题目

综合实践活动对任何主题的研究都要体现（）、（）、（）的内在整合，体现（）、（）、（）的内在整合。

相似考题

1.综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。()此题为判断题(对，错)。

2.综合实践活动课程资源的利用必须注重综合,这体现了小学综合实践活动课程资源利用的基本要求中的()。A.提倡共享B.合理利用C.强调整合D.注重连贯

3.在综合实践活动中，学生自主地选择研究主题、研究方法、解决问题的策略及所需要的教师、家长或社会的帮助。()

4.课程结构的综合性体现在：()。A.加强学科的综合性B.设置综合课程C.增设综合实践活动D.信息技术与各科教学整合

更多“综合实践活动对任何主题的研究都要体现（）、（）、（）的内在整合，”相关问题

  • 第1题：

    “节奏乐在主题活动中的实践研究”是一个好的课题研究题目()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第2题：

    综合实践活动涉及的领域大致包括如下几类()

    A、主题探究类

    B、课题研究类

    C、社会实践类

    D、生活学习类


    参考答案：A,B,C,D

  • 第3题：

    在开展以“保护家乡生态环境”为主题的综合实践活动中，学生自己选择活动目标、内容、方式，教师只对其指导。体现综合实残活动课有（ ）

    A、整体性
    B、自主性
    C、生成性
    D、实践性

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()


    A.综合性

    B.实践性

    C.开放性

    D.自主性

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）


    答案：对
    解析：
    略。

  • 第6题：

    综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第7题：

    综合实践活动的产生既继承了我国（）的优秀传统，又体现了（）的内在要求。


    正确答案:基础教育；素质教育

  • 第8题：

    综合实践活动要打破学校、教室的框束，把（）整合起来，把正规教育与非正规教育整合起来，积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动。


    正确答案:校内课程和校外课程

  • 第9题：

    综合实践活动的四大指定领域，可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法，在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点：（）。

    • A、自主性与探究性
    • B、综合性与整合性
    • C、体验性与实践性
    • D、开放性与生成性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    综合实践活动的主题不包括（）

    • A、学习系统的学科知识
    • B、以研究性学习为主的探究活动
    • C、实际应用的设计类活动
    • D、以社会考察为主的体验性活动

    正确答案:A

  • 第11题：

    判断题
    综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。
    A

    综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

    B

    综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性

    C

    综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

    D

    综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力，这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。

    A、提高教师的活动规划、实施能力

    B、人际交往能力

    C、发展教师的信息收集和处理能力

    D、培养教师的探索精神和研究能力


    参考答案：A

  • 第14题：

    综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

    A、课程开发能力

    B、教学设计能力

    C、教学预测能力

    D、研究与创新能力


    参考答案：D

  • 第15题：

    综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。这反映了综合实践活动的( )特点。

    A.开放性
    B.整体性
    C.生成性
    D.自主性

    答案：B
    解析：
    题干的描述体现了综合实践活动的整体性。

  • 第16题：

    综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第17题：

    在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第18题：

    综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。

    A活动

    B主题

    C实践

    D单元


    B
    略

  • 第19题：

    综合实践活动课程是以学生的（）为核心，注重体现对知识的综合运用的实践性课程。


    正确答案:直接经验与生活

  • 第20题：

    在综合实践活动中不同活动主题展示交流的形式不相同。一般来说，项目与应用设计类活动主题主要以（）为主；参观与考察类活动主题主要以（）为主；社会实践与社区服务类活动主题可以（）为主。


    正确答案:展示介绍作品（模型、小制作、小发明、设计图）以及自己的探究过程、辩论；办摄影展、墙报展、放录像、开讨论会、演讲、调查报告的展示；展示资料集，文艺演出、写建议书、开交流会、家长座谈会、办报 、现场制作等

  • 第21题：

    综合实践活动主题选择的方式是什么？


    正确答案: 一、教师提供活动主题
    二、师生共同讨论生成活动主题
    三、学生自主选择活动主题

  • 第22题：

    “节奏乐在主题活动中的实践研究”是一个好的课题研究题目。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    判断题
    “节奏乐在主题活动中的实践研究”是一个好的课题研究题目。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容