你认为，教师在综合实践活动设计前应做好哪些方面的准备？
题目
你认为，教师在综合实践活动设计前应做好哪些方面的准备？
相似考题
更多“你认为，教师在综合实践活动设计前应做好哪些方面的准备？”相关问题
-
第1题：
下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是()
A.在教师的指导下确定好选题
B.充分做好各方面准备
C.综合实践环节可以免修
答案：C
-
第2题：
教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?答案：解析：如果我是那位老师,有学生在活动开始时提出质疑,我要正确理智地对待学生,不能因为学生的质疑而批评学生。 首先我会肯定学生的想法是正确的,同时反思自己在这个活动之前没有考虑到环保这个方面,对这个学生提出表扬。 其次我会向全班提出这样的问题:“那我们应该采取怎样的方法既能环保,又能表达学生对老师的感情呢?”让学生展开讨论,充分发挥学生的积极性。同时,我会给予学生一定的指导和帮助。 当学生讨论出合适的方案以后,我会鼓励学生按方案实施,用自己的方式表达对教师的敬爱之情。 经过这次活动,我要及时总结经验,在日后的教学中,一方面要充分考虑自己教学设计的可行性,另一方面还要注意发挥学生的主体地位,让学生成为学习的主人。 -
第3题：
你认为，综合实践活动课程目标还可以从哪些方面进行分类？列举一、二并做简要阐述。
正确答案: 还可以从下面三个维度：
1、人与自然维度：
让学生通过活动，进一步理解人与自然的依存关系；对自然世界的神奇既有感性的体验又有理性的认识；能从身边小事做起，将保护自然与环境的意识转化自身良好的行为习惯。
2、人与社会维度
关注社会生活，有目的地对周围社会环境进行考察；获得初步的社会经验和社会交往的认知能力；形成初步的社会服务意识和社会责任感，并具有一定的服务社区的经历。
3、人与自我维度
能料理自己的日常起居，了解基本的自护常识；增强劳动观念，发展劳动技能。
美国《应用学习标准》就规定了五个类型的课程目标：
五个领域的目标，即A1问题解决；A2交流的手段与技巧；A3信息手段与技巧；A4学习与自我管理手段与技巧；A5与他人合作的手段与技巧。
2）九大能力，即
（1）收集、分析、整理信息；
（2）交流思想和信息；
（3）安排和组织资源；
（4）与他人共同工作和从事集体工作；
（5）解决问题；
（6）使用数学思想和技巧；
（7）使用技术；
（8）随时根据需求进行学与教；
（9）理解和设计（生产）系统。 -
第4题：
教师在进行小学数学课堂活动设计时应关注哪些方面？
正确答案:围绕课堂教学目标设计真实有效的数学活动；重视儿童数学思维活动的设计；追求数学内隐思维活动和外显操作活动的统一。 -
第5题：
学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？
正确答案:综合实践活动课实施的过程就是学生主动思考、发现和解决问题的探究过程，而不是再现教师思维并复制知识的过程。作为一门综合实践性课程，它强调学生的亲身经历，以自主活动为主要形式，充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。在这个空间里，学生们不受任何控制，可以根据自己的兴趣、爱好和思路，自己提出探究主题，选择学习伙伴，计划学习时间，设计学习过程，还可以自由地将自己的发现、想法和研究结果进行交流和共享。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，教师在整个活动中则起着指导作用。但是，自主不等于自由。尊重学生的兴趣、爱好，并不是放手完全由学生自己去选择、去实施，教师应有针对性的对学生进行适当的指导或引导；应该为学生的探究学习创造条件，提供帮助；指导学生选择课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，与学生共同展开探究过程。可见，教师与学生的关系是指导与被指导的关系，因此，在课程实施过程中，既要突出学生主体这一核心理念，又要处理好教师与学生的关系。应把教师的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究结合起来。 -
第6题：
什么是教学设计？试分析说明教师做好教学设计应注意哪些方面的问题？
正确答案: 教学设计是为了实现教学最优化而对教学过程的各种因素及其活动程序进行的计划和安排。
教学设计的构成及要求包括：
（1）确定教学目标
确定教学目标是教学设计的重要环节。它不仅指明了教学工作的发展方向，而且为教学活动结束时评定教学效果提供了依据。
（2）组织教学内容
教学心理学对如何组织教学内容的研究和阐述集中在教材的组织呈现和针对不同教材类型、不同课程类型组织教学内容诸方面。
（3）选择教学形式、方法和策略
教学活动是在某种策略的引导下准备、以某种形式展开、并运用某种具体方法来使学习者获得新的知识和技能的过程。
（4）分析教学对象
学生始终是教学过程中的重要角色，因此对他们进行分析就显得非常重要。
最后，在进行教学设计时，也要加强对教学传媒的了解，恰当和选择运用，以便大面积提高教学效果。 -
第7题：
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
- A、做好物质准备
- B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
- C、准备好材料
- D、准备好设备、物品和材料
正确答案:B -
第8题：
下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（）
- A、在教师的指导下确定好选题
- B、充分做好各方面准备
- C、综合实践环节可以免修
正确答案:C -
第9题：
问答题办好一次庆典活动，你认为应做好哪些方面的工作？正确答案： 要办好一次庆典活动，应认真做好以下的一些工作：
第一，精心选择对象，发出邀请，确定来宾。
第二，合理安排庆典活动的程序。
第三，安排接待工作。庆典活动开始前，应作好一切接待准备工作。
第四，物质准备和后勤、保安等工作。庆典活动的现场，需要有音响设备、音像设备、文具、电源等。总之，要做到认真充分，热情有礼，热烈有序，就会使庆典活动取得成功。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题进入电梯安装工地前，你应做好哪些准备？正确答案： 1.安装技术人员必须身体健康，熟知电梯理论知识和实际操作技术。；
2.施工前对安装人员进行安全教育。
3.安排好施工条件，安装程序，以及工程进度安排。
4.核对电梯各部件及相关资料。
5.准备好安装图样及图表，安装工具及设备，调试工具及仪器仪表。
6.机房、井道土建情况的勘察。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面？正确答案： 在综合性学习的过程中，教师就好比一个引路人，对于不同层次的学生，教师要想使他们都能到达知识理解的大门前，就要根据他们差参不齐的现状，为他们设计不同的道路，难度就在于教师的问题设计上。
（1）确立主题，突出综合性。
（2）教学过程的展开要强调实践性。
（3）教学方式的选择要强调自由性。
（4）学习的组织要强调合作性。
（5）学习活动要发挥创造性。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时，应帮助教师（）做好物质材料的准备工作。A根据预先设计
B根据活动场地
C根据活动环境
D根据教育要求
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）.
A.做好物质准备
B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C.准备好材料
D.准备好设备、物品和材料
正确答案：B
-
第14题：
办好一次庆典活动，你认为应做好哪些方面的工作？
要办好一次庆典活动，应认真做好以下的一些工作：
第一，精心选择对象，发出邀请，确定来宾。
第二，合理安排庆典活动的程序。
第三，安排接待工作。庆典活动开始前，应作好一切接待准备工作。
第四，物质准备和后勤、保安等工作。庆典活动的现场，需要有音响设备、音像设备、文具、电源等。总之，要做到认真充分，热情有礼，热烈有序，就会使庆典活动取得成功。
略 -
第15题：
进入电梯安装工地前，你应做好哪些准备？
正确答案: 1.安装技术人员必须身体健康，熟知电梯理论知识和实际操作技术。；
2.施工前对安装人员进行安全教育。
3.安排好施工条件，安装程序，以及工程进度安排。
4.核对电梯各部件及相关资料。
5.准备好安装图样及图表，安装工具及设备，调试工具及仪器仪表。
6.机房、井道土建情况的勘察。 -
第16题：
你认为，综合实践活动课程还有哪些特性？列举一、二，并做简要分析。
正确答案: （1）生活性。综合实践活动是面向学生生活领域的课程，因而，其课程内容不应来源于书本，而应来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的问题，围绕问题来组织综合实践活动。
（2）经验性。综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科课程，是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式，课程资源进行整合的课程，以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程。
（3）探究性。综合实践活动的重要目的在于改变学生单一的知识接受性学习方式和简单的技艺训练性的活动方式，使学生通过调查、访问、考察、测量、实验、劳动等多样化的探究活动开展学习。
（4）整体性。综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。综合实践活动必须立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生的健全发展。
（5）交往性。综合实践活动课程强调通过小组合作学习的有效组织形式，培养学生的合作意识和团队精神，使学生在与同伴分工合作、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中，学会倾听别人的意见、表达自己的观点、与别人达成一致、分享共同的成果等。
（6）参与性。综合实践活动是基础教育阶段面向全体学生开设的一门必修课，因此，综合实践活动应和其他学科课程一样，充分体现它对学生的全面教育的功能，设计时要考虑学生有参与的机会。同时综合实践活动的实施也需要社会各方力量的支持。
（7）多元性。价值多元、尊重差异是主体取向的基本特征，它强调活动不是靠外部力量的督促和控制，而是每一个主体对自己行为的“反省意识和能力”。综合实践活动主题选择是基于学生的兴趣、爱好、经验，体现课程主体的开发是多元的，选题是多样的、活动方式多样、成果交流多样、评价标准是多元的。 -
第17题：
教师在幼儿游戏前应做好哪些准备？
正确答案: 游戏的准备包括以下几方面：
（1）游戏时间：充足的时间是幼儿游戏的前提。减少过渡环节，也可以提高游戏的有效时间。
（2）游戏的环境：包括空间环境和心理环境。游戏的空间环境包括户外游戏场地和室内游戏环境；心理环境，教师应建立与幼儿民主、亲切、平等、和谐、互助、友爱的伙伴关系；教师之间的真诚相待、友好合作；是幼儿最好的榜样。
（3）游戏的材料：教师要根据幼儿年龄特点，为其提供数量充足、与阶段教育目标和内容相匹配、中等熟悉程度且无固定功能的游戏材料，并将游戏材料放在可见位置，为幼儿游戏做好充分准备。 -
第18题：
在工程开工前起码应做好（）方面的准备工作。
- A、设计综合布线实际施工图
- B、备料
- C、向工程单位提交开工报告
- D、以上都对
正确答案:D -
第19题：
保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时，应帮助教师（）做好物质材料的准备工作。
- A、根据预先设计
- B、根据活动场地
- C、根据活动环境
- D、根据教育要求
正确答案:D -
第20题：
你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面？
正确答案:在综合性学习的过程中，教师就好比一个引路人，对于不同层次的学生，教师要想使他们都能到达知识理解的大门前，就要根据他们差参不齐的现状，为他们设计不同的道路，难度就在于教师的问题设计上。
（1）确立主题，突出综合性。
（2）教学过程的展开要强调实践性。
（3）教学方式的选择要强调自由性。
（4）学习的组织要强调合作性。
（5）学习活动要发挥创造性。 -
第21题：
问答题教师在幼儿游戏前应做好哪些准备？正确答案： 游戏的准备包括以下几方面：
（1）游戏时间：充足的时间是幼儿游戏的前提。减少过渡环节，也可以提高游戏的有效时间。
（2）游戏的环境：包括空间环境和心理环境。游戏的空间环境包括户外游戏场地和室内游戏环境；心理环境，教师应建立与幼儿民主、亲切、平等、和谐、互助、友爱的伙伴关系；教师之间的真诚相待、友好合作；是幼儿最好的榜样。
（3）游戏的材料：教师要根据幼儿年龄特点，为其提供数量充足、与阶段教育目标和内容相匹配、中等熟悉程度且无固定功能的游戏材料，并将游戏材料放在可见位置，为幼儿游戏做好充分准备。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教师在进行小学数学课堂活动设计时应关注哪些方面？正确答案： 围绕课堂教学目标设计真实有效的数学活动；重视儿童数学思维活动的设计；追求数学内隐思维活动和外显操作活动的统一。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师（）根据教育的要求做好物质材料的准备工作。A设计和布置活动场地
B做好设计
C布置活动的环境
D做好动员工作
正确答案： C解析： 暂无解析