在学习评价方法时应注意哪些问题？

第1题：

简述学生情感学习评价应注意的几个问题。

答案：

解析：

(1) 一般采用观察法和问卷法。
(2) 应尊重学生的学习情感表现。
(3) 应保护学生的个人隐私权。

第2题：

典型调查时要选择典型单位应注意哪些问题？对典型调查应如何评价？
选择典型时应注意以下几个问题：
（1）选择典型前应对所要调查的对象有一个概略的全面的了解和分析，以此作为抽取典型的基础，使调查者在确定典型单位时尽可能避免盲目性和主观随意性，保证所选择的典型具有代表性。
（2）要根据调查目的选择典型单位。调查目的不同，选择的典型单位也不同。
（3）要根据凋查对象本身特点选择典型单位，使选出的典型具有客观代表性。
（4）要根据凋查对象所包括的单位多少、差异大小选择典型单位。假若被凋查对象所包括的单位很少，差异也小，那么可选择一两个单位作典型。反之，则需多确定几个单位做典型单位。
（5）要根据需要及时更换典型单位。典型单位可以长期固定，但也可以更换。前者是为对某个典型单位做长期的固定的观察，以摸索经验，后者是为了发现新的典型，以利于推广经验。
典型调查评价
典型调查的作用：
（1）典型调查可以弥补一般统计报表的不足。
（2）典型调查可以摸出情况，摸出经验，摸出办法，为领导部门决策提供依据，也可以检验政策和策略实施的经济和社会效益。。
（3）典型调查资料可以对总体进行估算。这种估算有两方面：一是利用典型资料做为推算全面数字的依据。二是可以利用典型资料推测未来。
典型调查的局限性：
（1）典型调查最易受人的主观因素的干扰。这是因为，第一，典型单位的选择是由人主观决定的。第二，典型调查调查目的和调查结论的主观倾向性较大。
（2）典型调查缺少科学的定量分析手段，不能科学地对现象总体进行定量分析。
（3）典型调查所代表的总体范围和调查结论的适用范围不易统一。典型调查时的典型是一定总体范围上的典型，这个典型一旦离开了它们所依托的总体范围，就失去了其代表性，变成了非典型。
（4）典型调查只适用于同质性较强的对象。
略

第3题：

学习美学应注意哪些问题？

正确答案: 第一，学习美学时要自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理念理论。学习美学过程中，要注意理论联系实际，有意识地结合自己的审美活动感受、领会有关美学原理，培养和提高自己的审美能力，通过亲自在生活中从事各种艺术创作实践体会、理解美学规律。
第二，学习美学理论要掌握正确的哲学思考方法，特别是马克思主义哲学。美学作为一门社会科学，具有较强的哲学性。马克思主义哲学思想对我们研究美学、学习美学具有十分重要的指导意义。掌握了马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义观点和思想方法，就能够从根本上确立我们研究美学问题的基本观点和正确方法。在学习美学过程中，自觉地运用马克思主义哲学方法分析问题和解决问题，就会取得事半功倍的效果。
第三，学习美学原理要结合人类历史，尤其是审美实践的历史、审美创造的历史、美学自身的发展史。美学原理吸收了美学史上的一切美学思想的精华，学习美学史可以使我们通过对不同观点的分析和比较，加深对美学问题和理论的理解。
第四，学习美学要边学习边思考，善于提出问题和研究问题。

第4题：

学校中运用经济方法时应注意的问题有哪些？

正确答案: 首先，要合理把握好经济方法的使用方向。在学校管理中运用经济方法应着重体现在对办学成本和办学效益的核算与追求上，体现在对学校所属的经济组织的具体管理上，体现在对教职工劳动绩效的合理奖惩上。要严格将经济方法的使用限定在特定的相关领域之内，而防止无限制地扩大其适用范围。例如，对属于要用法规制度来解决的问题，就一定要坚持用法律的方法来解决；对属于要用思想教育来解决的问题也一定要坚持用思想教育的方法来结对，而决不能都用经济方法来取而代之，否则，就很容易形成“有钱能使鬼推磨”的错误思想和不良风气。嘉定果真出现了这样的状况，那就会把师生员工的思想引入误区，就会导致整个教育的时效。试想在一所学校，如果有钱就能搞定一切，摆平一切，那么这所学校还有什么公平和正义可言？还能培养出公而忘私、死而后已的年轻一代吗？因此，学校管理者在使用经济方法时，一定要慎重把握好使用的方向和范围，万不可滥用，不可形成凡是都必须“钱”书记动员，“奖”校长总结的局面。
其次，在使用经济方法的过程中，要注意把握好公平和效率的关系问题。学校中运用经济方法，更多地体现在用经济手段对教职工劳动积极性的调动上。在这一过程中，既要避免“吃大锅饭”、“搞平均主义”的现象，又要避免把教职工的收入差距拉得过大，这样会导致不和谐、不稳定的状态出现。既要按照按劳分配的原则奖勤罚懒，强化竞争激励机制，又要注意兼顾公平，推进均衡发展，关怀弱势群体，实施积极差别对待等。
总之，如何处理好公平与效率、和谐与竞争的关系，这是摆在广大校长、书记面前十分重要而复杂的问题。经前既是刺激人积极性的最有效的手段，同时也使把人的精神印象堕落和贪欲深渊的魔杖。因此学校管理者们要科学使用和驾驭经济的方法。

第5题：

对教育评价信息进行反馈时应注意哪些问题？

正确答案: 一是反馈要及时。
二是反馈信息要全面。
三是反馈信息要准确。
四是反馈方式要多样。
五是反馈和指导统一。

第6题：

在选取压力表时关于压力表的量程应注意哪些问题？在选取压力表时关于压力表的量程应注意哪些问题？

正确答案: 在选取压力表时：压力表的最大量程应与管道设备的工作压力相适应；量程一般为管道设备工作压力的1.5-3倍，最好取2倍。

第7题：

在分析利润时，应注意哪些问题？

正确答案: 在分析利润时，应注意的问题是：
（1）利润是企业经营成果的最终体现，它从各方面综合体现了企业的经营状况和财务成果，但并不是企业的唯一目标。利润分析要与其他指标分析相结合进行。
（2）分析利润指标时，应注意各因素对利润的影响程度，以便做出正确的决策
（3）分析时应和基数进行比较，如上年同期数、本年计划数、同行业平均数、本柜组历史最高数等。
（4）利润指标受会计政策的影响很大，任何一种收入和费用确认方法的变动都可能导致利润总额的变化，因此在利润分析时必须综合考虑各种因素。

第8题：

小学语文综合性学习应注意哪些问题？

正确答案:综合性学习应注意的问题：
一、正确认识学习方式的创新与继承。
二、创设综合性学习的良好氛围。
1.创设学习情境，激发学生综合学习的兴趣。
2.优化教学过程，诱导学生掌握综合性学习的方法。
3.加强反馈评价，引导学生分享综合性学习的成果。
三、努力在学生中建立大语文观。
四、注重学习过程中成果的生成。
五、综合性学习应多一点实质，少一点形式。
1.开设讲座不等于探究性学习。
2.确立课题不等于探究性学习。加深知识不等于探究性学习。

第9题：

审计人员选用审计方法时应注意哪些问题？

正确答案:科学、合理地选用审计方法，对做好审计工作、提高审计效率、保证审计质量具有重要意义。因此，审计人员在选用审计方法时，应符合以下要求：审计方法的选用要适应审计的目的；审计方法的选用要适合审计方式；审计方法的选用要适合被审计单位的实际。

第10题：

问答题

学习美学应注意哪些问题？

正确答案：第一，学习美学时要自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理念理论。学习美学过程中，要注意理论联系实际，有意识地结合自己的审美活动感受、领会有关美学原理，培养和提高自己的审美能力，通过亲自在生活中从事各种艺术创作实践体会、理解美学规律。
第二，学习美学理论要掌握正确的哲学思考方法，特别是马克思主义哲学。美学作为一门社会科学，具有较强的哲学性。马克思主义哲学思想对我们研究美学、学习美学具有十分重要的指导意义。掌握了马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义观点和思想方法，就能够从根本上确立我们研究美学问题的基本观点和正确方法。在学习美学过程中，自觉地运用马克思主义哲学方法分析问题和解决问题，就会取得事半功倍的效果。
第三，学习美学原理要结合人类历史，尤其是审美实践的历史、审美创造的历史、美学自身的发展史。美学原理吸收了美学史上的一切美学思想的精华，学习美学史可以使我们通过对不同观点的分析和比较，加深对美学问题和理论的理解。
第四，学习美学要边学习边思考，善于提出问题和研究问题。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

对教育评价信息进行反馈时应注意哪些问题？