《儒林外史》的结构有什么样的特色？应该如何评价？

第1题：

《儒林外史》的艺术结构具有什么特色？

正确答案: 在我国古典长篇小说中，《儒林外史》的艺术结构是独树一帜的，其突出特点是“虽云长篇，颇同短制”，表现形式是“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫”。（鲁迅《中国小说史略》）这种独特的结构形式，是适合于作家所要表现的社会生活内容之需的，它的有机性，表现在与作品内在的思想逻辑的一致上，它是作者深思熟虑、严密构思、精心布局的产物，它完全符合作家对现实的认识过程。说它“无主干”，是指出它没有贯穿全书的主人公和故事线索，但它却有一条极为明确的思想线索，足以把全书复杂繁富的社会生活内容统摄起来，构成一部结构严谨的巨大整体，这条思想线索就是“以功名富贵为一篇之骨”。（闲斋老人《儒林外史序》）书中，这条线索逻辑严谨，开端树立楷模，然后剖析各种类型的儒林丑事，再引出儒林中的正面人物，但在现实社会发展中，这些人毕竟不是可以依赖的力量，于是相继悄然隐去。这时社会更加黑暗，作者无法解决自己所提出的问题，只好以感叹结束全书。
《儒林外史》五十五回，由楔子、主体、尾声三部分组成。长篇小说有楔子和尾声是吴敬梓的首创。楔子塑造了一个从根本上鄙弃功名富贵的人物王冕，为全书首先树起一面正面理想的旗帜，又通过王冕对八股科举制度的直接否定批评“敷陈大意”，“隐括全文”。为全书提出总纲。它是作者创作意图、全书主旨的形象化概括，起着突出主题的作用。楔子在全书中的作用，如卧闲草堂本评语所说，是“借他事引起所记之事”，使“全书之血脉无不贯穿玲珑”。尾声又塑造四个“市井奇人”，以示理想并未泯灭，它既可与楔子中王冕形象呼应，又体现出全书思想和结构上的联系。主体最为庞大，共五十三回，从成化末年写到万历十八年，其间跨度长达百余年；人物多达二百七十几名，包括儒者名士，官绅吏胥、医卜星相、娼妓劫窃、农工兵商、市井细民，真是形形色色，无一不在其中，而地域则几乎遍及全国。对于如此广阔的生活领域，只有运用高度概括的典型化手法，才能充分表现出来，于是这一崭新的艺术结构就在作者匠心独运的结撰下应运而生了。主体部分，大致分儒者、名士、贤豪、恶俗四个段落，以“功名富贵”、“文行出处”为线贯穿始终，层次清楚、脉络分明、布局匀称，有起迄、有跌宕、有波澜、有高潮，表现出作者构思的精严缜密。从二到十七回是第一段落，写了举业途中的三种人：一种如二进，忍辱挣扎，总算功名如愿；一种如王惠，凭借功名权势，剥夺欺辱人民；一种如娄家公子，功名不成、牢骚满腹，于是异想天开要做古贤人。通过这三种类型，揭露八股科举制度造成的畸形现象和罪恶后果。从十八到三十回是第二段落，写了杭州、扬州，南京三批名士的庸俗无聊，这些人实际上是科举制度下的畸形儿。从三十一到四十三回是第三段落，写了一批作者理想的人物，反映出以礼乐兵农改革社会的理想终于无法实行。其中杜少卿为一类，他轻财好义，结果落得家产荡尽；虞育德等人为一类，他们修祭泰伯祠，制作礼乐，想维持人心风化，结果仍然风流云散一无所得、他们拓边平苗扶植农业，兴办学校，想要振兴国家，结果是降职罢官；沈琼枝为一类，这位反抗的女性，既不为官法礼教所容，最终身陷囹圄。作者对理想的不能实现，深表悲愤。从四十四到五十三回是第四段落，写社会的腐败不堪，通过五河县人们的利欲熏心、唐二棒椎的中举弃亲、汤六的专事谄媚、毛二胡子的拐骗朋友、万青云的冒充中书等等，揭示出社会的堕落已到了不可救药的地步。总之，主体部分从二进得官，到名士们的自我陶醉，再发展到真儒的祭祠大典，形成高潮，然后集中揭出社会的千疮百孔，表现了社会人心如江河日下，无法挽回。从而与楔子、尾声构成鲜明的对照。
全书思想一贯到底，构思完美严整，布局和谐统一，这种结构形式，既是对前人长、短篇小说、史传文学结构艺术成就的继承，又是依据自己所熟悉、理解的生活素材，从所要表达的生活内容出发，进行独立艺术构思的结果。这种结构形式所产生的新的美学效果是“变化多而趣味浓”，（鲁迅《中国小说的历史变迁》）“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异，因以娱心，使人刮目矣。”（鲁迅《中国小说史略》）

第2题：

中国特色社会主义新型劳动关系应该是什么样的关系？

正确答案: 规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定

第3题：

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）

A、实现什么样的发展，如何发展
B、建设什么样的党，如何建设党
C、坚持和发展中国特色社会主义
D、什么是社会主义，如何建设社会主义

正确答案:C

第4题：

清代纪昀评价（）的结构"一书而兼二体".

A、《儒林外史》
B、《聊斋志异》
C、《西游记》
D、《红楼梦》

正确答案:B

第5题：

中国传统文化有什么样的特色？

正确答案: （1）中国传统文化历史悠久、传承连续而完整；
（2）中国传统文化的形成具有地域的多样性和民族的多元性；
（3）中国传统文化是融合儒家文化、道家文化和佛家文化为主体的文化；
（4）中国传统文化内容广泛、内涵精深；
（5）中国传统文化是胸怀广阔、海纳百川、兼收并蓄的文化；
（6）中国传统文化是世界古代东方文化的代表。

第6题：

日志创作法要注意的有（）

A、到底是什么事情给自己造成压力
B、面对压力我产生了什么样的情绪
C、我应该如何评价自己的情绪
D、目前可以采取什么方式或方法解决

正确答案:A,B,D

第7题：

简述《儒林外史》的结构特点。

正确答案:（1）《儒林外史》结构独特，它没有贯穿全书的中心人物和主要情节。而是分别以一个或几个人物为中心，其他一些人物作陪衬，形成一个个相对独立的故事。
（2）这种结构表面看来缺少主干情节和中心人物，实际上是追求表面松散而内中见骨的符合中国人审美习惯的散点透视原则。将松散的情节和人物全部统摄于八股制艺摧残人的心灵和人格这个主旋律上，因而达到了结构方式与内容表达的完美统一。
（3）作者对《儒林外史》的结构作了精心的设计和安排。其第一回“楔子”和最后一回“幽榜”首尾呼应，对全书的要旨和是非提出设想和总结，是全书的题旨所在。中间共分三个部分，与首尾两回遥相呼应，完美实现了用松散的结构表达八股制艺扭曲士人人格的艺术理想。

第8题：

多选题

日志创作法要注意的有（）

A

到底是什么事情给自己造成压力

B

面对压力我产生了什么样的情绪

C

我应该如何评价自己的情绪

D

目前可以采取什么方式或方法解决

正确答案： C,D

解析：暂无解析

第9题：

问答题

现实教育中，什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致的这种结果你是如何看待的？

正确答案：品德评价法是德育工作的基本方法之一，它是指通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的一种方法。进行品德评价应注意：要注意体现和发挥它的教育功能。品德评价有教育性，但这种教育性不是自然产生的，它与教育者能否正确地进行评价有密切关系。正确的评价可以使学生从中受到深刻的教育，不正确的评价容易使学生产生破罐子破摔的消极心理，或诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

《儒林外史》的艺术结构具有什么特色？

正确答案：在我国古典长篇小说中，《儒林外史》的艺术结构是独树一帜的，其突出特点是“虽云长篇，颇同短制”，表现形式是“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫”。（鲁迅《中国小说史略》）这种独特的结构形式，是适合于作家所要表现的社会生活内容之需的，它的有机性，表现在与作品内在的思想逻辑的一致上，它是作者深思熟虑、严密构思、精心布局的产物，它完全符合作家对现实的认识过程。说它“无主干”，是指出它没有贯穿全书的主人公和故事线索，但它却有一条极为明确的思想线索，足以把全书复杂繁富的社会生活内容统摄起来，构成一部结构严谨的巨大整体，这条思想线索就是“以功名富贵为一篇之骨”。（闲斋老人《儒林外史序》）书中，这条线索逻辑严谨，开端树立楷模，然后剖析各种类型的儒林丑事，再引出儒林中的正面人物，但在现实社会发展中，这些人毕竟不是可以依赖的力量，于是相继悄然隐去。这时社会更加黑暗，作者无法解决自己所提出的问题，只好以感叹结束全书。
《儒林外史》五十五回，由楔子、主体、尾声三部分组成。长篇小说有楔子和尾声是吴敬梓的首创。楔子塑造了一个从根本上鄙弃功名富贵的人物王冕，为全书首先树起一面正面理想的旗帜，又通过王冕对八股科举制度的直接否定批评“敷陈大意”，“隐括全文”。为全书提出总纲。它是作者创作意图、全书主旨的形象化概括，起着突出主题的作用。楔子在全书中的作用，如卧闲草堂本评语所说，是“借他事引起所记之事”，使“全书之血脉无不贯穿玲珑”。尾声又塑造四个“市井奇人”，以示理想并未泯灭，它既可与楔子中王冕形象呼应，又体现出全书思想和结构上的联系。主体最为庞大，共五十三回，从成化末年写到万历十八年，其间跨度长达百余年；人物多达二百七十几名，包括儒者名士，官绅吏胥、医卜星相、娼妓劫窃、农工兵商、市井细民，真是形形色色，无一不在其中，而地域则几乎遍及全国。对于如此广阔的生活领域，只有运用高度概括的典型化手法，才能充分表现出来，于是这一崭新的艺术结构就在作者匠心独运的结撰下应运而生了。主体部分，大致分儒者、名士、贤豪、恶俗四个段落，以“功名富贵”、“文行出处”为线贯穿始终，层次清楚、脉络分明、布局匀称，有起迄、有跌宕、有波澜、有高潮，表现出作者构思的精严缜密。从二到十七回是第一段落，写了举业途中的三种人：一种如二进，忍辱挣扎，总算功名如愿；一种如王惠，凭借功名权势，剥夺欺辱人民；一种如娄家公子，功名不成、牢骚满腹，于是异想天开要做古贤人。通过这三种类型，揭露八股科举制度造成的畸形现象和罪恶后果。从十八到三十回是第二段落，写了杭州、扬州，南京三批名士的庸俗无聊，这些人实际上是科举制度下的畸形儿。从三十一到四十三回是第三段落，写了一批作者理想的人物，反映出以礼乐兵农改革社会的理想终于无法实行。其中杜少卿为一类，他轻财好义，结果落得家产荡尽；虞育德等人为一类，他们修祭泰伯祠，制作礼乐，想维持人心风化，结果仍然风流云散一无所得、他们拓边平苗扶植农业，兴办学校，想要振兴国家，结果是降职罢官；沈琼枝为一类，这位反抗的女性，既不为官法礼教所容，最终身陷囹圄。作者对理想的不能实现，深表悲愤。从四十四到五十三回是第四段落，写社会的腐败不堪，通过五河县人们的利欲熏心、唐二棒椎的中举弃亲、汤六的专事谄媚、毛二胡子的拐骗朋友、万青云的冒充中书等等，揭示出社会的堕落已到了不可救药的地步。总之，主体部分从二进得官，到名士们的自我陶醉，再发展到真儒的祭祠大典，形成高潮，然后集中揭出社会的千疮百孔，表现了社会人心如江河日下，无法挽回。从而与楔子、尾声构成鲜明的对照。
全书思想一贯到底，构思完美严整，布局和谐统一，这种结构形式，既是对前人长、短篇小说、史传文学结构艺术成就的继承，又是依据自己所熟悉、理解的生活素材，从所要表达的生活内容出发，进行独立艺术构思的结果。这种结构形式所产生的新的美学效果是“变化多而趣味浓”，（鲁迅《中国小说的历史变迁》）“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异，因以娱心，使人刮目矣。”（鲁迅《中国小说史略》）

解析：暂无解析

第11题：

问答题

中国传统文化有什么样的特色？

正确答案：（1）中国传统文化历史悠久、传承连续而完整；
（2）中国传统文化的形成具有地域的多样性和民族的多元性；
（3）中国传统文化是融合儒家文化、道家文化和佛家文化为主体的文化；
（4）中国传统文化内容广泛、内涵精深；
（5）中国传统文化是胸怀广阔、海纳百川、兼收并蓄的文化；
（6）中国传统文化是世界古代东方文化的代表。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

《儒林外史》有何结构特点？

正确答案：从结构来说，它不是严格的长篇小说结构，没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而是由一个个相对独立的故事构成，人物在一部分成为主角后，下一部分便退居配角，成为点缀，或不再出现。鲁迅在《中国小说史略》中曾论及：“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦以其去俱讫，虽云长篇，颇同短制；但如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异，因亦娱心，使人刮目矣。”这样的结构在某种意义上是将一个个中短篇小说串连起来。这在以前的长篇小说中是从来没有出现过的，是《儒林外史》的一大创造。

解析：暂无解析

第13题：

清人刘大观是如何评价扬、苏、杭的三地特色的？

正确答案:杭州以湖山胜，苏州以市肆胜，扬州则以园亭胜，三者鼎峙，不可轩轾。

第14题：

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题是（）

A、什么是社会主义，如何建设社会主义，建设什么样的党，如何建设党。实现什么样的发展，如何发展
B、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
C、什么是社会主义、如何建设社会主义，建设什么样的党、如何建设党
D、什么是社会主义、如何建设社会主义

正确答案:B

第15题：

《儒林外史》有何结构特点？

正确答案: 从结构来说，它不是严格的长篇小说结构，没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而是由一个个相对独立的故事构成，人物在一部分成为主角后，下一部分便退居配角，成为点缀，或不再出现。鲁迅在《中国小说史略》中曾论及：“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦以其去俱讫，虽云长篇，颇同短制；但如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异，因亦娱心，使人刮目矣。”这样的结构在某种意义上是将一个个中短篇小说串连起来。这在以前的长篇小说中是从来没有出现过的，是《儒林外史》的一大创造。

第16题：

简析《围城》的“新儒林外史”特色和讽刺艺术。

正确答案: 钱钟书的长篇小说《围城》的思想是：
①婚姻似一座“围城”，未婚的拼命想冲进城去，已婚的极力要冲出城来。这是对婚姻夫妇关系的嘲讽。
②不仅如此，“围城”还象征着当时人生的绝境。如事业等等，也和婚姻一样。
③小说描写了一群高等知识分子的生活、工作、婚姻恋爱等等，讽刺了他们的猥琐灵魂，是一部“新儒林外史”。
《围城》在艺术上的特点是：讽刺幽默手法，大量的奇妙譬喻，丰富的知识容量，从而构成小说的独特风格。讽刺艺术主要体现为揭穿假面，如说的是仁义道德一套而干的是男盗女娼之事，外表道貌岸然而内里是酒色之徒，高等学府的主任教授而实际是学术骗子，把言和行、外表和内心、前和后的矛盾对照描写出来，取得讽刺的喜剧效果。

第17题：

旅游资源特色和结构的评价

正确答案: 1、旅游资源的特性和特色
2、旅游资源的价值和功能
3、旅游资源的数量、密度和布局

第18题：

框剪结构中梁的形式有几种，分别应该如何设计？

正确答案: 有三种。第一种两端均与框架柱相连，按框架梁设计；第二种是两端均与墙肢相连的梁，按双肢或多肢剪力墙的连梁设计；第三种是一端与墙肢相连，另一端与框架柱相连的梁，应设计为强剪弱弯，保证在剪切破坏前已屈服而产生了塑性变形。

第19题：

问答题

牙齿有什么样的结构？如何刷牙才科学？

正确答案：牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）等。
科学刷牙：
（1）牙刷到“位”——刷牙重点放在牙龈附近的牙面和挨着牙缝的牙面，以便有效地清除牙菌斑。
（2）刷牙要“面面俱到”——就是说每一个牙齿的每一面都要刷到，不能遗漏任何一部分。常用方法是水平颤动法：牙刷头的基本动作是纵向、横向、旋转、颤动四种，完成整个刷牙动作。另外，刷牙时可按上下左右，唇颊腭舌各面按顺序洗刷，每次以移动1—2个牙齿为宜，如此仔细刷完全口牙齿需4—5分钟。手持牙刷一般可采用握笔式，这样保持刷柄轻松自如，容易进行颤抖运动。不要用握手式方法拿牙刷，这种方式容易出现大的横刷动作，而这种左右拉锯式的横刷不但除不掉牙间缝的污物，还会损伤牙龈。每天最好刷牙两次，早晨和晚上各一次，晚上那一次尤为重要。刷牙后，要充分漱口，防止牙膏吞入，引起胃肠炎症。