某班开展“与哥伦布同舟远航”的主题活动,下列与其相符的内容是()。
第1题:
某班开展“与哥伦布同舟远航”的主题活动,下列与其相符的内容是()。
A.到达今天的美洲
B.到达印度
C.完成环球航行
D.横渡太平洋
第2题:
第3题:
第一个横渡大西洋到达美洲的欧洲航海家是()
第4题:
如果你要亲历一下1492年哥伦布的那一段航行,应该走的航线是()
第5题:
新航路开辟是地理大发现的重大成果,哥伦布航行的路线是()
第6题:
1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动,以纪念()
第7题:
考狄在其论文中提出:“从此之后,亚洲贸易完全摆脱了地中海畔的意大利人和印度洋沿途的伊斯兰教徒,最终落入了葡萄牙人手中,非洲以南的古道受到红海之路的竞争。”作者作此判断的历史依据是()
第8题:
1492年,()国王资助率船队横渡大西洋到达北美洲。
第9题:
明朝
清朝
民国初年
元朝
第10题:
迪亚士
达伽马
哥伦布
麦哲伦
第11题:
迪亚士——到达好望角
达•伽马——到达印尼
哥伦布——环球航行
麦哲伦——发现美洲新大陆
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
“1492年,他获得西班牙国王的资助,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地,见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”该材料描述的事件是()
第16题:
1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。 材料一:偶然与必然 有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。 材料二:发现与相遇 15、16世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 材料三:交流与发展 哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇 “发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?
第17题:
下列关于新航路开辟路线的说法不正确的是()。
第18题:
葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件,给自己加封了一个新头衔“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是()
第19题:
印第安人说哥伦布是个"恶魔",欧洲人说哥伦布是一个"有功之臣"。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动?()
第20题:
在新航路开辟过程中,()最早探险至非洲最南端好望角,()首次完成环球航行,()最早到达美洲新大陆;()是第一位从欧洲航海到印度的人。
第21题:
达·伽马船队抵达印度海岸
哥伦布船队到达美洲大陆
麦哲伦船队完成环球航行
葡萄牙成为“海上马车夫”
第22题:
麦哲伦完成了人类历史上第一次环球航行
首先到达印度的航海家是迪亚士
首先发现美洲大陆的是哥伦布
到达印度西海岸的航海家是达伽马
第23题:
到达今天的美洲
到达印度
完成环球航行
横渡太平洋