t检验法是检验()个平均数之间的差异,而()是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。
第1题:
第2题:
第3题:
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是()。
第4题:
每组被试小于30人的两个组比较,其平均数显著性差异检验宜用()
第5题:
逐对平均数差异检验法
第6题:
同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()
第7题:
简述用N—K法作逐对平均数差异检验的步骤。
第8题:
以下均为检验两个平均数或比例、相关系数的差异显著性的常用方法是()
第9题:
当总体呈正态分布,如果总体标准差未知,而且样本容量n小于30,此时可以用来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著的是()
第10题:
单总体平均数的显著性检验
两总体平均数差异显著性检验
卡方检验
方差分析
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
第16题:
多个处理平均数差异显著性检验时,最好采用t检验进行两两比较。
第17题:
逐对平均数差异检验的意义及使用N-K法做逐对平均数差异检验的步骤。
第18题:
对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用()
第19题:
最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法
第20题:
F检验可以用于()
第21题:
三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验
单因素组间设计的方差分析
三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验
两个样本平均数差异的显著性检验
第22题:
对
错
第23题: