植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和（）两种方法。

题目

植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和（）两种方法。

相似考题

1.组织培养脱毒处理主要方法有（）。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

2.运用植物组织培养培育脱毒作物，其中选择培养的组织细胞来自（）A、韧皮部B、嫩叶C、茎尖D、花瓣

3.目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是（）？A、热处理脱毒B、茎尖培养脱毒C、愈伤组织培养脱毒D、化学脱毒

4.茎尖脱毒培养 名词解释

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  • 第1题：

    茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）


    正确答案:脱毒；0.1；热处理；病毒检定

  • 第2题：

    简述植物茎尖脱毒和热处理脱毒的原理与方法。


    正确答案: （1）茎尖培养脱毒原理是感染病毒植株的体内病毒的分布不均匀，病毒的数量随植株部位及年龄而异，越靠近茎顶端区域的病毒的感染程度越低，生长点则几乎不含或含病毒很少。方法：微茎尖培养脱毒、愈伤组织培养脱毒和珠心组织培养脱毒。
    （2）热处理脱毒是当植物组织处于高于正常温度的环境中时，组织内部的病毒受热后部分或全部钝化，不能生成或生成病毒很少，以致病毒含量不断降低从而达到脱毒的目的。热处理的方法有温汤浸渍处理法和热空气处理脱毒法。

  • 第3题：

    要想获得脱毒苗，可用植物的（）部位进行培养。

    • A、根尖
    • B、叶片
    • C、花瓣
    • D、很小的茎尖

    正确答案:D

  • 第4题：

    组培中的脱毒途径有（）

    • A、茎尖培养脱毒
    • B、珠被培养脱毒
    • C、珠心胚培养脱毒
    • D、茎尖微体嫁接脱毒
    • E、成熟胚培养脱毒
    • F、茎段培养脱毒
    • G、愈伤组织脱毒

    正确答案:A,C,D,G

  • 第5题：

    论述茎尖培养脱毒的原理，方法及影响其脱毒效果的因素。


    正确答案: 脱毒的原理：病毒在植物体内的分布是不均一的，越靠近生长点，病毒浓度越稀，因此，采用小的茎尖进行离体培养有可能消除植物病毒。
    方法：1、被脱毒植物携带病毒的诊断：根据病毒病的症状特征；借助指示植物；血清学（；
    2、母体材料的选择；母体植株性状的典型性；外植体的健康程度
    3、茎尖分生组织的分离和培养（1）外植体消毒（2）茎尖剥离解剖镜，解剖针，镊子和手术刀（3）茎尖培养
    1）病毒种类（2）茎尖大小（3）快繁途径（4）脱毒方法（5）其他病毒干扰

  • 第6题：

    用茎尖分生组织脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是（）？
    A

    热处理脱毒

    B

    茎尖培养脱毒

    C

    愈伤组织培养脱毒

    D

    化学脱毒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    植物茎尖中病毒少，而根尖中病毒较多，因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    要想获得脱毒苗，可用植物的（）部位进行培养。
    A

    根尖

    B

    叶片

    C

    花瓣

    D

    很小的茎尖


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    论述茎尖培养脱毒的原理，方法及影响其脱毒效果的因素。

    正确答案： 脱毒的原理：病毒在植物体内的分布是不均一的，越靠近生长点，病毒浓度越稀，因此，采用小的茎尖进行离体培养有可能消除植物病毒。
    方法：1、被脱毒植物携带病毒的诊断：根据病毒病的症状特征；借助指示植物；血清学（；
    2、母体材料的选择；母体植株性状的典型性；外植体的健康程度
    3、茎尖分生组织的分离和培养（1）外植体消毒（2）茎尖剥离解剖镜，解剖针，镊子和手术刀（3）茎尖培养
    1）病毒种类（2）茎尖大小（3）快繁途径（4）脱毒方法（5）其他病毒干扰
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    用茎尖分生组织脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和（）两种方法。

    正确答案： 热处理
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    植物组织培养，一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是（）

    • A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累
    • B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高
    • C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低，容易脱分化
    • D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于茎尖培养的表述正确的是（）

    • A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
    • B、茎尖培养可以获得脱毒苗
    • C、茎尖培养的成活率很高
    • D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

    正确答案:B

  • 第16题：

    茎尖脱毒培养时外植体的大小一般取0.2-0.5cm。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？


    正确答案: 选择优良母株幼苗，茎尖的2至3cm小段，冲洗1h左右，表面消毒，（表面消毒剂、无菌水），在双筒解剖镜下剥去幼叶，露出圆滑的生长点，注射器针头或解剖针，切取带有1～2个叶原基的生长点，接种于培养基中培养。
    病毒在植物体内分布是不均一的，热处理并不能杀死病毒，只能钝化病毒的活性，使病毒在植物体内增殖缓慢（停止），而失去侵染能力，所以还需要病毒鉴定。

  • 第18题：

    简述通过茎尖分生组织培养脱除植物病毒的一般程序。


    正确答案:选取感病程度轻的植株→分离大小合适的茎尖分生组织→茎尖分生组织培养→病毒检验。

  • 第19题：

    多选题
    组培中的脱毒途径有（）
    A

    茎尖培养脱毒

    B

    珠被培养脱毒

    C

    珠心胚培养脱毒

    D

    茎尖微体嫁接脱毒

    E

    成熟胚培养脱毒

    F

    茎段培养脱毒

    G

    愈伤组织脱毒


    正确答案： F,G
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）

    正确答案： 脱毒,0.1,热处理,病毒检定
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？

    正确答案： 选择优良母株幼苗，茎尖的2至3cm小段，冲洗1h左右，表面消毒，（表面消毒剂、无菌水），在双筒解剖镜下剥去幼叶，露出圆滑的生长点，注射器针头或解剖针，切取带有1～2个叶原基的生长点，接种于培养基中培养。
    病毒在植物体内分布是不均一的，热处理并不能杀死病毒，只能钝化病毒的活性，使病毒在植物体内增殖缓慢（停止），而失去侵染能力，所以还需要病毒鉴定。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于茎尖培养的表述正确的是（）
    A

    茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力

    B

    茎尖培养可以获得脱毒苗

    C

    茎尖培养的成活率很高

    D

    茎尖培养的外植体通常在1-2厘米


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述植物茎尖脱毒和热处理脱毒的原理与方法。

    正确答案： （1）茎尖培养脱毒原理是感染病毒植株的体内病毒的分布不均匀，病毒的数量随植株部位及年龄而异，越靠近茎顶端区域的病毒的感染程度越低，生长点则几乎不含或含病毒很少。方法：微茎尖培养脱毒、愈伤组织培养脱毒和珠心组织培养脱毒。
    （2）热处理脱毒是当植物组织处于高于正常温度的环境中时，组织内部的病毒受热后部分或全部钝化，不能生成或生成病毒很少，以致病毒含量不断降低从而达到脱毒的目的。热处理的方法有温汤浸渍处理法和热空气处理脱毒法。
    解析： 暂无解析

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