葡萄牙人对中国科举制的评价,其中较有代表性的有()三位。
第1题:
60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积展开,其中比较有代表性的研究有()。
第2题:
葡萄牙人克鲁兹所著的(),1569年在葡萄牙出版,书中对科举考试严密的实施程序有较为具体的评述。
第3题:
18世纪的法国许多启蒙思想家热心研究中国科举制度,试图从中寻求改革法国政治制度的可能性,其中以()等人的言论最具代表性。
第4题:
产业关联理论的理论渊源有()
第5题:
简述魁奈的赋税理论。
第6题:
经济思想史上最先为资本主义社会划分阶级的经济学家是()。
第7题:
有“欧洲孔子”之称的是()。
第8题:
第9题:
魁奈
柯尔培尔
维克多·米拉波
波多
杜尔哥
第10题:
伏尔泰
门多萨
狄德罗
魁奈
第11题:
马可·波罗
利玛窦
葡萄牙传教士克鲁兹
葡萄牙修士德万多萨
第12题:
魁奈
伏尔泰
狄德罗
爱尔维修
第13题:
一般均衡理论的代表人物是()。
第14题:
()人佩雷拉写过一本名为《东西印度旅行记》的回忆录,其中对中国古代官吏考选的评述是主要内容之一。
第15题:
在传播中国科举制过程中发挥了重要作用的人物有:()。
第16题:
对魁奈“经济表”的历史价值进行评价。
第17题:
法国古典经济学的创始人是()。
第18题:
深入访谈有()深入访谈和()深入访谈两种不同方式,其中比较有代表性的是()深入访谈。
第19题:
第20题:
魁奈
维埃拉
佩雷拉
克鲁兹
第21题:
《印度史》
《中国情况记》
《东西印度旅行记》
《大中华帝国史》
第22题:
魁奈
瓦尔拉斯
里昂惕夫
凯恩斯
第23题:
对幼儿家长评价研究
对“提前开始运动”的评价研究
对不同课程模式的评价研究
对幼儿教师的评价研究