日本政府组织的统一大学入学考试内容一般不超出文部省制定的《高中教学大纲》范围。

题目

日本政府组织的统一大学入学考试内容一般不超出文部省制定的《高中教学大纲》范围。

相似考题

1.教学大纲一般由说明部分和本文部分组成。（ ）

2.法国小学教学大纲全国统一，由教育部统一制定。()

3.日本政府主管学校教育、社会教育、学术和文化方面国家事务的机构是( )A、文部省B、教育厅C、教育部D、厚生省

4.下列不属于日本“天使计划”制定机构的是()。A、劳动省B、文部省C、体育省D、厚生省

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  • 第1题：

    日本中小学教学计划和教学大纲都是由文部省统一规定的，但在执行时允许地方根据具体情况作一些微调。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    大学入学考试内容的差异，反映了不同的文化背景下的（）和价值观。

    • A、教育理念
    • B、改革思路
    • C、人才观
    • D、素质观

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    由国立山西大学1943年度新生入学试题清册中看到，考试内容包括：数学、史地、生物、公民和（）等科。

    • A、理化
    • B、法语
    • C、国文
    • D、英文
    • E、语文

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。

    • A、由中央统一组织的大学入学考试
    • B、由高等学校自主组织的大学入学考试
    • C、由民间机构组织的服务型大学入学考试
    • D、由国外机构组织的大学入学考试

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    （）是中央掌管教育事务的部门，负责国立学校的建立和管理，审批公立和私立大学的建设，审定教科书。

    • A、教育省
    • B、文部省
    • C、文部科学省
    • D、大藏省

    正确答案:C

  • 第6题：

    在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    1872年，日本文部省仿效法国教育制度而制定了（）

    • A、学制令
    • B、教育令
    • C、帝国大学令
    • D、中学校令

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    1872年，日本文部省仿效法国教育制度而制定了（）
    A

    学制令

    B

    教育令

    C

    帝国大学令

    D

    中学校令


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是中央掌管教育事务的部门。
    A

    文部省

    B

    文部教育省

    C

    文部科学省

    D

    文部厅


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。
    A

    由中央统一组织的大学入学考试

    B

    由高等学校自主组织的大学入学考试

    C

    由民间机构组织的服务型大学入学考试

    D

    由国外机构组织的大学入学考试


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是中央掌管教育事务的部门，负责国立学校的建立和管理，审批公立和私立大学的建设，审定教科书。
    A

    教育省

    B

    文部省

    C

    文部科学省

    D

    大藏省


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美国大学入学考试的竞争同时也带来（）的不统一，影响全国范围的考试的公平性。
    A

    考试标准

    B

    评卷标准

    C

    教学标准

    D

    学习标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    （）是中央掌管教育事务的部门。

    • A、文部省
    • B、文部教育省
    • C、文部科学省
    • D、文部厅

    正确答案:C

  • 第15题：

    我国深化大学入学考试内容改革，以考试内容强化能力考查为目标，即在考察基础知识的同时，注重考查学生综合运用知识解决问题的能力，题目设计开始注意（）。

    • A、贴近全球化
    • B、贴近生活
    • C、贴近时代
    • D、贴近考生实际

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    美国大学入学考试的竞争同时也带来（）的不统一，影响全国范围的考试的公平性。

    • A、考试标准
    • B、评卷标准
    • C、教学标准
    • D、学习标准

    正确答案:A

  • 第17题：

    招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分，各国招生制度主要有以下几种类型： 统一的入学考试，如英、法、德、亚洲。（国家组织统一考试）；美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）考试组织 由（）组织入学考试的形式，以体现大众高等教育中的精英教育，如美国的许多名牌私立大学，（）相结合，如日本的国立、公立大学


    正确答案:民间；高校单独；统一考试和单独考试

  • 第18题：

    大学校是日本的精英教育机构，对学生的入学条件要求苛刻，必须是高中或大学第一阶段的学术尖子。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    1871年7月，日本成立了统一领导全国教育事业的机构（）

    • A、帝国大学
    • B、文部省
    • C、国家教育委员会
    • D、教育部

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    日本政府组织的统一大学入学考试内容一般不超出文部省制定的《高中教学大纲》范围。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分，各国招生制度主要有以下几种类型： 统一的入学考试，如英、法、德、亚洲。（国家组织统一考试）；美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）考试组织 由（）组织入学考试的形式，以体现大众高等教育中的精英教育，如美国的许多名牌私立大学，（）相结合，如日本的国立、公立大学

    正确答案： 民间,高校单独,统一考试和单独考试
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1871年7月，日本成立了统一领导全国教育事业的机构（）
    A

    帝国大学

    B

    文部省

    C

    国家教育委员会

    D

    教育部


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    大学入学考试内容的差异，反映了不同的文化背景下的（）和价值观。
    A

    教育理念

    B

    改革思路

    C

    人才观

    D

    素质观


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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