创造发明教育的()在于开发人的创造力潜能。
第1题:
人力资源开发的根本目标包括( )。
A.员工发展
B.有效运用人的潜能
C.企业发展
D.有效开发人的潜能
E.社会发展
第2题:
人力资源开发的根本目标包括( )。
A.有效促进人的发展
B.有效运用人的潜能
C.有效促进组织的发展
D.有效开发人的潜能
E.有效开发组织的潜能
第3题:
第4题:
第5题:
人格因素是个体创造力潜能发挥的()。
第6题:
()是人力资源开发的根本目标。
第7题:
教育通过开发人的潜能,形成作为“()”所必备的各种要素。
第8题:
有效促进人的发展
有效运用人的潜能
有效促进组织的发展
有效开发人的潜能
有效开发组织的潜能
第9题:
列举法
检表法
比较法
焦点法
第10题:
人的发展
有效运用人的潜能
企业发展
有效开发人的潜能
第11题:
重要前提
本质
根本
第12题:
实质
根本
现实
第13题:
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要, 以____为根本目的, 以尊重学生的主体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
第14题:
第15题:
第16题:
心理社会治疗法的目的在于协助个人健康地发展和充分地使用其潜能,即()
第17题:
()的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
第18题:
()的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
第19题:
创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法,以及创造发明新事物。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
人的发展
有效运用人的潜能
企业发展
有效开发人的潜能
社会发展