横向思维是在探讨解决方案之(),考虑对问题的种种解法。
第1题:
()是指,思维主体沿着思维客体发展的相反方向,用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考,从而创新的思维方法。
逆向思维方法
略
第2题:
小学数学问题解决的基本过程主要包括()。
第3题:
希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。
第4题:
横向思维法,是指突破问题的结构范围,从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方法。
第5题:
()要求打破常规的思维定势,从与习惯思路相反的方向探讨问题,图形的设计创意中经常用到。
第6题:
双赢解决问题法的步骤有()。
第7题:
关于存储解决方案的建议描述正确的是()
第8题:
突破思维法
逆向思维法
横向思维法
扩散思维法
第9题:
发散型思维
侧向型思维
逆向型思维
聚合型思维
第10题:
对
错
第11题:
后
中
前
第12题:
对
错
第13题:
《代数问题的证明》中探讨的内容不包括()。
第14题:
在版面设计形式的探讨中,首先要考虑的问题是()
第15题:
运用模式化的心理活动,将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是()
第16题:
()是沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找问题答案的思维方式。
第17题:
“观看”作为感知过程是艺术教育中探讨最多的是()
第18题:
()是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。
第19题:
横向思维是一种在探讨解决问题之前,先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。
第20题:
二次方程的代数解法和几何解法
有理数的定义
无理数的定义
四次方程的代数解法和几何解法
第21题:
弄清问题
回顾评价
寻求解法
研究探讨
进行解题
第22题:
知觉问题
注意问题
感觉问题
思维问题
第23题:
对
错