在知识经济时代,整个社会活动的重心或中轴是()。
第1题:
在幼儿阶段,()是知识迁移的直接表现形式。
第2题:
对知识所反映的客观事物的一般的、本质的特征与联系的感知过程是指()
第3题:
知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的()为重要因素的经济时代。
第4题:
在知识经济时代,第一生产要素是()。
第5题:
教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()。
第6题:
幼儿对知识领会以后,再把知识保持下来,这就是()过程。
第7题:
以下对知识经济的表述哪些是正确的()
第8题:
()_的基本内涵是以知识()资源的占有、生产、使用()为重要因素的经济时代。
第9题:
占有
生产
使用
消费
第10题:
以高新技术为依托,知识成为核心生产要素
知识经济时代的效率是知识生产率
知识经济一是可持续发展的经济
更新知识是保持竞争优势的关键
第11题:
知识的领会
知识的巩固
知识的掌握
知识的应用
第12题:
知识的掌握
知识的领会
知识的应用
知识的巩固
第13题:
从()入手来培养幼儿的认知能力,这是最佳的途径。
第14题:
在知识经济时代,技术中的知识是经济发展的核心。
第15题:
()的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代。
第16题:
知识经济的特征有()。
第17题:
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()
第18题:
知识掌握的前提是()
第19题:
知识经济的基本内涵是以知识或()资源的占有、生产、使用()为重要因素的经济时代。
第20题:
第21题:
知识成为核心要素
知识经济时代的标准是知识生产率
知识经济是可持续发展的经济
知识经济的实质是创新
第22题:
知识的生产
知识的占有
知识的创造性应用
知识的掌握
第23题:
掌握知识和提炼知识
删除知识和神化知识
掌握知识和神化知识
神化知识和提炼知识