洞察力和()是一个人生存和发展的战略基点。
第1题:
培养创造力是学校教育永恒的话题,创造力是知识、智力因素和非智力因素共同作用的结果.其中智力因素中的一般性能力包括().
①观察力②毅力③实际操作力④洞察力(顿悟)⑤信息检索力
A.①③⑤
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.③④⑤
第2题:
智力是人认识事物的能力,其核心是()
第3题:
教师组织教学要充分调动学生的兴趣和()。
第4题:
幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿()的发展。
第5题:
智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,()六种优势.
第6题:
发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()
第7题:
检查人员要有敏锐的()和准确的()
第8题:
观察力
洞察力
注意力
记忆力
第9题:
观察力
记忆力
思维力
创造力
第10题:
思维能力
创造力
注意力
记忆力
观察力
第11题:
观察力
记忆力
抽象思维能力
创造力
第12题:
观察力
记忆力
抽象思维能力
创造力
第13题:
第14题:
婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验,更重要的是发展了观察力和思维力等。
第15题:
儿童创造力的核心是()
第16题:
手工学习能够发展幼儿的()
第17题:
观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴()
第18题:
智力的核心成分是指( )
第19题:
创造力
抽象思维能力
观察力
记忆力
音色分辨能力
第20题:
注意力和思维能力
想象力和创造力
观察力和想象力
思维能力和创造能力
第21题:
思维力
观察力
创造力
第22题:
创造性人格
创造性思维
创造性精神
观察力
第23题:
感召力
凝聚力
公关力
执行力
洞察力