中国教育的目的是什么？（）A、培养社会主义接班人B、培养独立人C、培养有素质的人D、培养党员

第1题：

社会主义大学的培养目标是（）

• A、培养德智体等方面发展的人才
• B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
• C、培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
• D、培养专业人才

第2题：

教育的社会主义性质和方向是（）

• A、培养健全世界观、人生观和价值观
• B、培养四有公民
• C、培养德、智、体等全面发展的人
• D、培养“社会主义事业的建设者和接班人”

第3题：

“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）

• A、走向“科学的人道主义”
• B、培养承担社会义务的态度
• C、培养“完善的人”
• D、培养有能力的人
• E、培养创造性

第4题：

1957年，毛泽东同志首次提出我国社会主义的教育目的是（）

• A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
• B、培养德智体全面发展的社会主义新人
• C、培养又红又专的社会主义接班人
• D、培养体脑结合的社会主义建设者

第5题：

实施素质教育的根本宗旨是（）。

• A、提高个人素质
• B、提高国民素质
• C、培养精英
• D、培养有特长的人

第6题：

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）。

• A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
• B、培养德智体全面发展的社会主义新人
• C、培养又红又专的社会主义接班人
• D、培养脑体结合的社会主义建设者

第7题：

社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第8题：

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）

• A、培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
• B、培养德智体全面发展的社会主义新人
• C、培养又红又专的社会主义接班人
• D、培养脑体结合的社会主义建设者

第9题：

我国现阶段的教育目的是（）。

• A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
• B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
• C、适应时代精神，强调个性发展
• D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教育的社会主义性质和方向（）。

• A、培养健全世界观、人生观和价值观
• B、培养四有公民
• C、培养德、智、体等全面发展的人
• D、培养“社会主义事业的建设者和接班人”

第14题：

当代中国大学生的培养目标是（）。

• A、培养德智体等全面发展的人才
• B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
• C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
• D、全面发展的人才

第15题：

中国特色社会主义文化的根本任务是（）。

• A、培养创新型人才
• B、培养共产主义的接班人
• C、培养高素质人才
• D、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

第16题：

社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）

• A、培养爱国主义者
• B、培养高科技人才
• C、培养劳动者
• D、培养有知识的人

第17题：

关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。

• A、注重培养学生的创新精神与实践能力
• B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”
• C、培养社会主义事业的建设者和接班人
• D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”

第18题：

教师的使命是教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。（　）

第19题：

我国现阶段的教育目的是（）。

• A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
• B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
• C、适应时代精神，强调个性自由发展
• D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人

第20题：

新中国成立后，我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。

第21题：

第22题：

第23题：