儿童期是人的生理、心理发生质变最多的一个突出阶段,这体现了儿童的()特点。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
人的发展是一个循序渐进的过程,儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的()。
第5题:
职业是多样性的,体现了职业理想的()特点。
第6题:
与其他年龄阶段的人相比,儿童阶段独有的特点是()。
第7题:
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。()
第8题:
顺序性
不平衡性
个别差异性
阶段性
第9题:
连续性
阶段性
整体性
可塑性
第10题:
基础性
普及性
发展性
基础性、普及性和发展性
第11题:
基础性
发展性
稳定性
未来性
第12题:
游戏性
基础性
非义务性
发展性
第13题:
第14题:
第15题:
儿童期有着与其他年龄阶段不同的独特特点.具体包括( )。
第16题:
不同年龄阶段的儿童,具有不同的发展特点,这体现了儿童发展的()。
第17题:
数学课程的定位是突出体现基础性、()性和发展性。
第18题:
与成年人相比儿童的心理还处在初期,其特征主要有()。
第19题:
小学阶段的课程应体现()。
第20题:
可塑性
发展性
成长性
基础性
社会性
第21题:
发展性依赖性可塑性
稳定性依恋性发展性
基础性稳定性可塑性
发展性稳定性可塑性
第22题:
基础性
发展性
稳定性
未来性
连续性
第23题: