同伴群体的结构中有()和(),同时同伴群体结构具有明显的()。
第1题:
影响态度和品德学习的外部条件有_________ 、社会风气和同伴群体等。
第2题:
第3题:
下列哪一项,不是同伴关系的分类?()
A独立的同伴关系
B二元关系的同伴关系
C群体的同伴关系
D互动的同伴关系
第4题:
按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。
A朋友关系
B玩伴关系
C学习关系
D友谊
第5题:
考察同伴群体的形成过程的经典实验是“()”。
第6题:
群体社会化理论认为,对儿童影响最大的是()
第7题:
形成方式和途径特殊
构成更加丰富和广泛
符合青少年的自主要求
共同的兴趣爱好价值观成为唯一标准
第8题:
同伴群体
父母
教师
家庭
第9题:
第10题:
第11题:
官方与民间
正式与非正式
个体与群体
主观与客观
演示与示范
第12题:
独立的同伴关系
二元关系的同伴关系
群体的同伴关系
互动的同伴关系
第13题:
第14题:
第15题:
同伴群体关系
它是儿童之间自发产生的,具有共同目标、共同行为准则,有相同的兴趣,经常共同参加某些活动的群体关系。
略
第16题:
同伴群体的影响(同伴群体的社会化影响)。
第17题:
与传统社会化模式下的同伴群体相比,网络同伴群体具有的特征包括()。
第18题:
简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
朋友关系
玩伴关系
学习关系
友谊
第23题: