儿童社会性发展研究的数据收集的主要方法有()、()、()、()和()。
第1题:
幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学,是以发展幼儿的社会性为主要目标,以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()
第2题:
第3题:
强调要用心理实验的“科学”方法来研究儿童的身心发展,依据实验的数据革新教育内容和方法的教育学派是()。
实验教育学
略
第4题:
儿童社会性发展研究的两种基本类型有()和()。
第5题:
采用问卷法研究儿童社会性发展的优缺点。
第6题:
儿童社会性发展研究的主要采用的两种研究设计有()和()。
第7题:
学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是()
第8题:
测验法
谈话法
问卷法
观察法
第9题:
身体的发展
智力的发展
品质的发展
情感和社会性的发展
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
当前儿童社会性发展研究的主要理论主题与新趋势。
第16题:
家长的教养方式是影响儿童发展的关键因素之一。众多的研究发现,教养方式主要影响儿童发展的是()。
第17题:
采用实验室实验法研究儿童社会性发展的优缺点。
第18题:
学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学,是以()为主要目标,以()、引导社会行为技能为主要内容的教育。
第19题:
儿童发展领域的研究包括()、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。
第20题:
定量研究主要收集和分析量化资料
定量研究主要收集描述性资料
定性研究主要收集可量化的数据资料
定性研究主要收集描述性资料
定性研究主要收集非数字的信息
第21题:
第22题:
第23题: