精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森

题目

精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）

  • A、弗洛伊德
  • B、班杜拉
  • C、皮亚杰
  • D、埃里克森
相似考题

1.人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家（ ）A．斯金纳B．班杜拉C．阿特金森D．埃里克森

2.认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。A、格赛尔B、班杜拉C、皮亚杰D、维果斯基

3.在众多人格理论中,提出最早、内容最完整且影响最大者是()。A、埃里克森的心理社会发展理论B、华生的行为主义理论C、弗洛伊德的精神分析理论D、班杜拉的社会学习理论

4.心理发展的社会文化-历史理论的创始人是A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰

更多“精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森”相关问题

  • 第1题：

    以下哪些心理学家属于认知发展理论学派?()

    A皮亚杰

    B华生

    C维果茨基

    D班杜拉


    参考答案：AC

  • 第2题：

    认知发展理论——发生认识论是（　　）提出的。

    A、格赛尔
    B、华生
    C、班杜拉
    D、皮亚杰

    答案：D
    解析：
    瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

  • 第3题：

    学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）

    • A、华生的认知发展理论
    • B、皮亚杰的认知发展理论
    • C、班杜拉的认知发展理论
    • D、斯金纳的认知发展理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    提出“文化—历史发展理论”的是（）

    • A、华生
    • B、埃里克森
    • C、维果斯基
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、柯尔伯格
    • D、埃里克森

    正确答案:B

  • 第6题：

    心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的？（）

    • A、班杜拉
    • B、弗洛伊德
    • C、埃里克森
    • D、维果斯基

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    心理动力理论作为一个理论流派，包括（）
    A

    皮亚杰的理论

    B

    弗洛伊德的精神分析理论

    C

    班杜拉的社会学习理论

    D

    艾里克森的理论

    E

    信息加工理论


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    现代西方关于儿童心理发展的主要理论流派有（　　）。
    A

    皮亚杰认知学派

    B

    社会历史文化学派

    C

    精神分析学派

    D

    新行为主义学派


    正确答案： A,D
    解析： 代西方关于儿童心理发展的主要理论流派有皮亚杰的认知学派、维果茨基的社会历史文化学派、埃里克森的精神分析学派和班杜拉的新行为主义学派等。

  • 第9题：

    单选题
    柯尔伯格的道德认知发展理论是从（　　）的理论发展而来的。
    A

    杜威

    B

    皮亚杰

    C

    布鲁纳

    D

    班杜拉


    正确答案： A
    解析：
    柯尔伯格在皮亚杰的道德发展理论基础上，提出了道德判断能力的发展有三种水平六个阶段的理论。①前习俗水平：分为阶段1——对行为判断的主要依据是避免惩罚，服从权威；阶段2——发展了交互道义，认为自己满足需要的同时，也应该让别人满足需要，了解了公平和平等交换。②习俗水平：分为阶段3——对正确行为的判断依据是使自己在自己和别人眼中都是一个好人，愿意服从那些固定化的规则；阶段4——不仅关心对社会秩序的遵守，而且关心对这个秩序的维持、支持和论证。认为正确的行为应包含履行一个人的责任、尊敬权威和为了自己而维持已有的社会秩序。③后习俗水平：分为阶段5——为所有人的幸福和保护所有人的权利而制定和遵从法律；阶段6——信任普遍道德原则的有效性，个人要有对这些原则承担义务的意识。

  • 第10题：

    单选题
    社会学习品德理论是由（）提出的。
    A

    埃里克森

    B

    费斯廷格

    C

    班杜拉

    D

    皮亚杰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理发展的社会文化-历史理论的创始人是（）。
    A

    班杜拉

    B

    维果斯基

    C

    鲁利亚

    D

    列昂节夫

    E

    皮亚杰


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）
    A

    华生的认知发展理论

    B

    皮亚杰的认知发展理论

    C

    班杜拉的认知发展理论

    D

    斯金纳的认知发展理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍是难以替代的。这位心理学家是（　　）

    A.皮亚杰
    B.埃里克森
    C.维果茨基
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    心理动力理论作为一个理论流派，包括（）

    A皮亚杰的理论

    B弗洛伊德的精神分析理论

    C班杜拉的社会学习理论

    D艾里克森的理论

    E信息加工理论


    B,D
    略

  • 第15题：

    精神分析疗法理论的创始人是（）。

    • A、班杜拉
    • B、弗洛伊德
    • C、艾利斯
    • D、罗杰斯

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会学习理论的创始人是（）

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、布鲁纳
    • D、罗杰斯
    • E、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第17题：

    社会学习品德理论是由（）提出的。

    • A、埃里克森
    • B、费斯廷格
    • C、班杜拉
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第18题：

    精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）

    • A、弗洛伊德
    • B、柯尔伯格
    • C、班杜拉
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）
    A

    弗洛伊德

    B

    班杜拉

    C

    皮亚杰

    D

    埃里克森


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）
    A

    弗洛伊德

    B

    柯尔伯格

    C

    班杜拉

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出“文化—历史发展理论”的是（）
    A

    华生

    B

    埃里克森

    C

    维果斯基

    D

    班杜拉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    精神分析疗法理论的创始人是（）。
    A

    班杜拉

    B

    弗洛伊德

    C

    艾利斯

    D

    罗杰斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是精神分析理论的鼻祖。
    A

    弗洛伊德

    B

    巴甫洛夫

    C

    班杜拉

    D

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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