当表意过程侧重于发送者时，文本的（）成为主导。A、交际功能B、情绪功能C、记忆功能D、阐释功能

题目

当表意过程侧重于发送者时，文本的（）成为主导。

  • A、交际功能
  • B、情绪功能
  • C、记忆功能
  • D、阐释功能
相似考题

1.当人遇到危险时,沉着冷静的情绪有助于迅速而稳妥地找到解决问题的方案。这体现了积极情绪的什么功能()。A.动机功能B.适应功能C.组织功能D.交流功能E.建设功能

2.教师语言的功能包括()。A.信息功能B.美感功能C.交际功能D.表达指示功能

3.文学批评的主要的功能包括()A.阐释功能B.意识形态功能C.哲学功能D.科学功能E.学习功能

4.()不是酒的社会功能。A.营养功能B.治疗功能C.交际功能D.医药功能

参考答案和解析
正确答案:B
更多“当表意过程侧重于发送者时，文本的（）成为主导。A、交际功能B、情绪功能C、记忆功能D、阐释功能”相关问题

  • 第1题：

    情绪情感的功能不包括( )。单选

    A. 动机功能
    B. 组织功能
    C. 记忆功能
    D. 信号功能

    答案：C
    解析：
    知识点： 基础心理学 /情绪和情感
    情绪和情感的功能：一适应功能，二动机功能，三组织功能，四信号功能。

  • 第2题：

    班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（ ）

    A、 信息功能
    B、 记忆功能
    C、 动机功能
    D、 强化功能

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    以下哪种品质成为符号文本的主导时，文本侧重于指向自身的形式本身？（）

    • A、交际性
    • B、诗性
    • C、元语言性
    • D、情绪性

    正确答案:B

  • 第4题：

    从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）。

    • A、调节功能
    • B、游戏功能
    • C、交际功能
    • D、问题功能

    正确答案:A

  • 第5题：

    语言最重要的功能是（）。

    • A、思维功能
    • B、标志功能
    • C、交际功能
    • D、认知功能

    正确答案:C

  • 第6题：

    以下属于成人语言功能的是（）。

    • A、工具功能
    • B、控制功能
    • C、交际功能

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    海马除了记忆功能外，还参与的功能是（）.
    A

    注意

    B

    学习

    C

    运动

    D

    情绪


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    非言语沟通的功能包括：（）。
    A

    辅助功能

    B

    替代功能

    C

    表意功能

    D

    抒情功能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）
    A

    工具功能

    B

    想象功能

    C

    交往功能

    D

    启发功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪种品质成为符号文本的主导时，文本侧重于指向自身的形式本身？（）
    A

    交际性

    B

    诗性

    C

    元语言性

    D

    情绪性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    语言的本质功能是（）。
    A

    交际功能

    B

    认知功能

    C

    标志功能

    D

    思维功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下属于艺术批评的功能是（　　）。
    A

    区分功能

    B

    发现功能

    C

    阐释功能

    D

    评价功能

    E

    导向功能


    正确答案： A,C
    解析：
    B项，艺术批评具有发现功能。发现有才华的艺术家，发现新的艺术动向，发掘有价值的艺术创造等。比如，现代主义文学和艺术以独树一帜的风格，彻底颠覆了以往的古典主义和浪漫主义文学和艺术。但是，现代主义的一个区别以往任何艺术的地方在于其晦涩难懂。艺术批评就是要在纷繁复杂的艺术现象中，发现普遍性和规律性的东西。C项，艺术批评具有阐释功能。指出或者发现一种艺术现象中的规律，这还不够。艺术品是创造性的精神产品，其内蕴的价值不会自动显现（甚至有人认为艺术的内涵是神秘不可言的），好比矿石，需要敲开、琢磨、揉碎其坚硬的外壳，才可能提炼出“精金美玉”。这就是艺术批评的阐释功能，就是发掘艺术品蕴藏的精神价值。这些精神价值可以是关于美本身的、道德伦理的、宗教的、社会现实的，等等。D项，艺术批评具有评价功能。一件艺术品可能具有很多方面或者某一方面的价值：美学的、心理学的、社会学的、宗教的、伦理学的、教育学的……它自身的这些价值需要被指出并加以肯定，这也是批评的重要功能之一。一个批评家笔下的评价，是和他所坚持的批评原则、判断标准分不开的。例如坚持社会学立场的批评家，往往从认识论、社会学的立场来解释艺术现象。

  • 第13题：

    情绪情感的功能不包括（ ）。
    (A)动机功能 (B)组织功能
    (C)记忆功能 (D)信号功能


    答案：C
    解析：
    (基础知识，P70)
    情绪情感的功能包括适应功能、动机功能、组织功能、信号功能。情绪情感可以被记忆,但情绪情感本身没有记忆功能。

  • 第14题：

    下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）

    • A、工具功能
    • B、想象功能
    • C、交往功能
    • D、启发功能

    正确答案:A

  • 第15题：

    海马除了记忆功能外，还参与的功能是（）.

    • A、注意
    • B、学习
    • C、运动
    • D、情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    言语交际的功能：（）

    • A、认知功能
    • B、行为功能
    • C、人际功能
    • D、调剂功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    语言的本质功能是（）。

    • A、交际功能
    • B、认知功能
    • C、标志功能
    • D、思维功能

    正确答案:A

  • 第18题：

    符号的功能不包括？（）

    • A、指代功能
    • B、表意功能
    • C、自律功能
    • D、传承功能

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    当表意过程侧重于发送者时，文本的（）成为主导。
    A

    交际功能

    B

    情绪功能

    C

    记忆功能

    D

    阐释功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    言语交际的功能：（）
    A

    认知功能

    B

    行为功能

    C

    人际功能

    D

    调剂功能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    功能法的目的在于（　　）。
    A

    培养学生的语言交际能力

    B

    帮助学生系统掌握语法功能

    C

    增强学生发音器官的功能

    D

    提高学生记忆能力


    正确答案： B
    解析：
    功能法又称交际法或功能-意念法，是以社会语言学和功能语言学为理论基础，注重培养交际能力的外语教学法，是全世界影响较大的外语教学法流派。功能法的最终目的是培养学生的语言交际能力。

  • 第22题：

    单选题
    人类的大脑有五大方面的功能：感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪、认知功能。目前的神经科学研究对（）四种功能已有相当深入的了解。
    A

    控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪、认知功能

    B

    感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪

    C

    感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、认知功能

    D

    感觉的功能、控制运动的功能、情感和情绪、认知功能


    正确答案： A
    解析： 人类的大脑，概括来说，有五大方面的功能：感觉的功能，能感知外界各种信息，包括视觉、听觉等；控制运动的功能，保证能做出各种动作；记忆的功能，把外界信息储存起来；情感和情绪，即人有七情六欲；认知功能，用来进行逻辑思维、判断、计划和决策等。目前的神经科学研究对前面四种功能已有相当深入的了解，但对认知功能所知甚少。

  • 第23题：

    单选题
    从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是()。
    A

    调节功能

    B

    游戏功能

    C

    交际功能

    D

    问题功能


    正确答案： D
    解析： 儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。

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