解释者提出的任何解释,都是一种解释,因为()。
第1题:
第2题:
解释项可以比喻地称作符号的“百科全书式”意义解释,因为()。
第3题:
某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义,这是因为()。
第4题:
信号落在符号的门槛上,因为()。
第5题:
潜在符号不是完整的符号,因为()。
第6题:
没有发送者的符号依然可以是符号,因为()。
第7题:
要判断何种解释为正确的解释,不是一次解释能完成
因为要判断一个解释是否正确,需要开始另一次符号过程
因为每个解释者都能说自己的解释有道理
因为每次解释都只能自圆其说
第8题:
平和型解释风格
乐观型解释风格
悲观型解释风格
豁达型解释风格
第9题:
符号表达的意义,尚未被解释出来
符号能让解释变得方便
符号比意义解释更加生动
符号能帮助我们记忆
第10题:
信号不是符号,因为没有意义
信号不是符号,因为没有被解释
信号的解释固定,因此是一种特殊的符号
信号不需要接收者做出反应
第11题:
每个解释者可以提出不同的解释项
解释项可以包括尽可能多的内容
解释项可能让意义的内涵,在新的语境下延伸
解释项实际上无法固定
第12题:
潜在符号的意义没有实现
潜在符号没有达到表达意义的目的
潜在符号只有发出,没有到达
所有的符号都必须由解释者解释出意义来
第13题:
符号之所以必要,是因为()。
第14题:
物性与符号性可以共居一物之中,从而同一物携带的意义会发生变化,是因为()。
第15题:
因为具体的合同往往与当事人的语言环境和推定环境有联系,因此在我国《合同法》中确立了()方法。
第16题:
解释漩涡发生,往往是因为该符号文本()。
第17题:
所有的符号必然有意义,因为()。
第18题:
()常常在解释者依其他解释方法不能获得结果时,被用作为最后的解释手段,并且它还可被用来检验依其他解释方法获得的结果是否正确。
第19题:
对
错
第20题:
符号的目的就是携带意义
意义是符号的存在方式
如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号
解释者必然能找出符号的意义
第21题:
强制性
干涉性
破坏性
支持性
第22题:
允许两种解释,但是允许解释者每次解释可以不同
允许不同解释,但是不同的解释者可以解释不同
允许不同解释,但不能互相干扰
要求同一个解释者同时提出两种不同的解释
第23题:
因为它有意义
因为是不是符号,取决于解释者是否能解出一个意义
因为解释者总是构筑出一个发送者
因为它总是能够被感知