相遇式互动最突出的特点是人们之间（）相互注意。A、持续性的B、间断性的C、无意识的D、有目的的

题目

相遇式互动最突出的特点是人们之间（）相互注意。

  • A、持续性的
  • B、间断性的
  • C、无意识的
  • D、有目的的
相似考题

1.社会互动反映的是人们之间的动态关系,人们通过各种各样的相互作用,使彼此间建立各种各样的联系,并由此构成社会整体。()此题为判断题(对，错)。

2.医患关系的和谐最根本的是医患之间的相互联系、相互依赖而构成一种平衡,从而形成医患之间的良性合作、相互信任和良好的互动秩序。()此题为判断题(对，错)。

3.人际互动是作为行动者的个人之间无意识、目的的相互作用过程。()此题为判断题(对，错)。

4.最突出的社会互动理论有()A、符号互动论B、冲突论C、拟剧论D、交换论E、常人方法学

更多“相遇式互动最突出的特点是人们之间（）相互注意。A、持续性的B、间断性的C、无意识的D、有目的的”相关问题

  • 第1题：

    下列关于拟剧论的说法正确的是()。

    A、说明日常生活中人与人之间相互作用

    B、采用戏剧分析方法

    C、从印象管理的角度来提示人们社会互动的特点

    D、从符号互动理论发展而来


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。

    • A、自觉的、有目的的
    • B、自发的
    • C、有组织的
    • D、有规律的

    正确答案:A

  • 第3题：

    人们通常无意识地观望高度为0．7～1．7米，上下幅度为1米，通常与视线大约成（）范围内的物品最易引人注意。

    • A、20°
    • B、30°
    • C、45°
    • D、60°

    正确答案:B

  • 第4题：

    社会化媒体的一个突出特点是（）

    • A、互动性
    • B、有个性
    • C、自媒体性
    • D、社交性

    正确答案:C

  • 第5题：

    人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、无意后注意
    • D、有意后注意

    正确答案:D

  • 第6题：

    老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）

    • A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意
    • B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意
    • C、新颖的物体容易引起人的无意识注意
    • D、活动的物体容易引起人的无意识注意

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    亲子互动的目的是（）
    A

    给子女一个平等表达意愿的机会

    B

    使父母对孩子的教育影响更亲切更有效

    C

    在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严

    D

    亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    符号互动论认为，人们之间的互动主要由（　　）组成。
    A

    沟通

    B

    语言

    C

    手势

    D

    行动


    正确答案： A
    解析：
    符号互动论认为，人们之间的互动主要由沟通组成。通过语言、手势和行动，人们实现了互相之间的沟通。

  • 第9题：

    多选题
    最突出的社会互动理论有（）。
    A

    符号互动论

    B

    冲突论

    C

    拟剧论

    D

    交换论

    E

    常人方法学


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    连续式流程和平行式流程的最大特点是各工序之间随时都可以交流，可以互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    无意后注意

    D

    有意后注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    (难度：中等)“合作型”谈判作风的主谈人是人们最愿意接受的，因为其最突出的特点是合作意识强，能给谈判双方带来皆大欢喜的满足。

    答案:(yes)

  • 第13题：

    人格障碍的病程特点是()

    A.发作性

    B.持续性

    C.间断性

    D.成年后自然终止


    参考答案：B

  • 第14题：

    人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是自觉的、有目的的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    部门的互动与合作中，部门之间具有（）等不同的地方

    • A、互动时部门之间是独立的
    • B、合作时部门之间是相互依赖的
    • C、互动时部门之间是相互依赖的
    • D、合作时部门之间是相互独立的

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    适用与被扶养人有最密切联系的国家的法律有哪些?（　）

    • A、夫妻相互之间的扶养
    • B、父母子女之间相互的扶养
    • C、兄弟姐妹相互之间的扶养
    • D、祖父母与孙子女相互之间的扶养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，存在着各种不同的人生观。人生观是指（）

    • A、人们对美好未来的向往和追求
    • B、人类社会中人们之间的相互需要关系
    • C、人们对整个世界最根本的看法和观点
    • D、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

    正确答案:D

  • 第18题：

    整体互动模式中的互动指的是（）。

    • A、受者对信息的主动寻求
    • B、信息的相互沟通、相互交换
    • C、外部世界对媒介的影响
    • D、各种传播要素之间的相互制约、相互影响和相互作用
    • E、信息的相互创造、相互分享

    正确答案:B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）
    A

    刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意

    B

    色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意

    C

    新颖的物体容易引起人的无意识注意

    D

    活动的物体容易引起人的无意识注意


    正确答案： C
    解析： 这里运用的原理是色彩对比明显能引起人的无意识注意。

  • 第20题：

    多选题
    部门的互动与合作中，部门之间具有（）等不同的地方
    A

    互动时部门之间是独立的

    B

    合作时部门之间是相互依赖的

    C

    互动时部门之间是相互依赖的

    D

    合作时部门之间是相互独立的


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。
    A

    自觉的、有目的的

    B

    自发的

    C

    有组织的

    D

    有规律的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是自觉的、有目的的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    相遇式互动最突出的特点是人们之间（）相互注意。
    A

    持续性的

    B

    间断性的

    C

    无意识的

    D

    有目的的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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